种群数量的变化

种群的数量变化宜兴市第二高级中学 任圆圆一、 考纲要求1.种群的数量变动（B）2.实验：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化（C）二、知识梳理 1.影响种群数量变化的因素（1）决定因素： 、 （2）自然因素： （3）重要因素：人类的活动曲线2.种群数量增长曲线项目“J”型曲线“S”型曲线数量曲线前提条件环境容纳量（K值）-曲线增长率增长速率2.血球计数板(d)放大后的计数室（c）放大后的方格网计数室汤麦式希利格式（1）血球计数板的构造：见图a、图b、图c 计数室的体积：110.1mm3 计数室的规格： 25中格16小格=400小格 （图d） 16中格25小格=400小格（2）血球计数板的使用：将血球计数板用擦镜纸擦净,先将 放在中央的计数室上用吸管吸取酵母菌悬液，滴于 ,使菌液缓缓渗入,多余的菌液用 吸取,捎待片刻,使酵母菌细胞全部沉降到 ，将计数板放在载物台中央计数 ：如果使用16格25格规格的计数室,要取左上,右上,左下,右下4个中格(即 个小格)的酵母菌数.如果规格为25格16格的计数板,取其四个角和中央的五个中方格(即 个小方格)的酵母菌数.（ 对每个样品计数三次,取其平均值）计算：16格25格的血球计数板计算公式:酵母细胞数/ml= 25格x16格的血球计数板计算公式:酵母细胞数/ml= 右图表示某小组的同学在进行酵母菌种群数量的计数，观察到某小方格中的酵母菌分布，圆圈表示酵母细胞。请将应该计数的圆圈涂黑。（3）.血球计数板的清洁用自来水冲洗,切勿用硬物洗刷,自行晾干或用吹风机吹干,或用95%的乙醇,无水乙醇,丙酮等有机溶剂脱水使其干燥.镜检观察每小格内是否残留菌体或其他沉淀物.若不干净,则必须重复清洗直到干净为止. 三、导学过程【知识探究1】 某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答问题：（1）图中阴面部分代表什么？ （2）“S”型曲线中：表示种群数量最大的一点是 ；表示种群增长速度最快的是 ；从年龄组成的角度考虑，bc段、ce段和e点分别属于 、 、 ；为了实现可持续发展，海洋捕捞最好应在 点附近范围进行，害虫防治应在图中 点开始。（3）自然界中de段中种群增长速率降低的原因是什么？培养液de段中增长速率降低的原因是什么？ 【例题1】研究种群数量的变化规律，对于野生资源的利用和保护有重要意义，右图是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的种群增长曲线，下列说法不正确的( )A为了获得最大捕捞量，捕捞后种群数量应该保持在b点附近范围所代表的水平上B该种群增长速率最快点是b点，环境阻力最大是在8年以后C休渔能够很好的促进该种群数量的恢复，使该种群数量持续增长D适当的捕捞有利于该鱼类更新，有利于该种群的生存【例题2】(多选)下图表示某处于平衡生态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析中，不正确的是（ ）A若图所示为草原生态系统中某第一营养级种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧B若图所示为在1mL的培养液中培养大草履虫，则b点后的变化原因可能是增加了营养供应C图中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度D图曲线可用于指导池塘捕捞，最大捕获量应少于K/2【知识探究2】 探究培养液中酵母菌种群数量的变化1. 实验原理在含糖的液体培养基（培养液）中酵母菌繁殖很快，迅速形成一个封闭容器内的酵母菌种群，通过细胞计数可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发生的数量变化。 等是影响种群数量持续增长的限制因素。酵母菌计数方法： 。 2.实验假设： 。3.实验材料： 菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板、滴管、显微镜等。4.实验步骤：为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作：将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数，实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板连续7天，每天随机抽时间取样计数（1）其中操作不正确的有哪些，并纠正 。（2）在实验中对酵母细胞进行取样计数，请回答下列问题：在培养后期计数前通常需要将样液 。将样液稀释100倍，采用血球计数板(规格为1mm1mm0.1mm)计数，观察到的计数室中细胞分布图见图3，一般计数时选取的中方格位于计数室的 。据图计数出原1mL培养液中酵母菌的密度是 个/mL。为获得较为准确的数值，减少误差，你认为可采取的做法是 。某同学统计的酵母菌种群数量明显高于其它同学对应的数量，原因可能有 、 和用血球计数板计数时出现错误等。除以上方法外，请再举一种统计培养液中酵母菌数目的方法： 。5. 设计表格记录结果（连续记录7天，每天计数3次）：6.以 为横坐标，酵母菌的数量为纵坐标，画出酵母菌种群数量的变化曲线。酵母菌在培养液中开始呈_增长，经过一段时间的增长后，数量趋于稳定，呈_增长。培养七天后如果继续培养，酵母菌数量的变化趋势怎样？为什么？ 7.在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群数量增长因素的推测，确定一个进一步探究实验的课题： 。8.进一步研究：酵母茵生长的最适宜温度在2030之间，能在pH值为37.5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每152小时增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下： 第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母茵液。 第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作。 装置编号ABCD装置容器内的溶液无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL101O55无菌水/mL55活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1温度()525525第三步：用血球计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录。 第四步：将各装置放在其它条件相同且适宜的条件下培养。第五步：连续7天，每天定时取样计数，做好记录。回答下列问题：(1)某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下： 振荡摇匀试管，取1mL培养液并适当稀释(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液) 先将 放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液。滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液 ，制作好临时装片。 显微镜下观察计数：在观察计数时只记 (被、不被)染成蓝色的酵母菌。 (2) 如所使用的血球计数板有16个中方格，每l中方格中有25个小方格，每1个小方格容积为0.1mm3(1mL=1000mm3)。请推导出1毫升培养液中酵母菌细胞的计算公式：酵母细胞个数/1mL= 。四、习题巩固1.如图表示某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，下列有关说法错误的是()A这个种群的增长曲线是“S”型，该环境条件所允许的最大种群数量大约是500只B如果此种群是鱼类，则捕捞后的种群数量控制在曲线的b点最合适C如果此种群是老鼠，我们限制其种群数量的最好方法是尽量降低K值D种群的增长速率最快点在b点，环境阻力明显增大是在迁入6年后开始的2. 下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论是（ ）A.15年种群呈J型增长 B.2030年之间种群增长率为零C.到20年时种群的数量最多D.1520年间种群数量不断减少下图甲3.表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线，下列分析正确的是 ()A图乙为c点后该经济鱼类年龄组成曲线B在b点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量C估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小Dd点时种群数量达到最大值4. 如图是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，在第二次捕获的兔中，未标记的有60只、标记的有20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是 ( )A150只 B200只 C300只 D400只5. 如图表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是()A由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长B导致第5年到第9年这段时间内种群增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等C理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只D如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患6.下图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是 （ ） A.为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度B.ab段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关“C.利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D.控制种群数量在de水平，有利于维持该地区生态系统的抵抗力稳定性7.棉蚜虫体型微小，附着于棉花植株上生活繁殖。为了监测棉蚜虫害，科研小组从某年6月5日开始对某棉田棉花和棉蚜种群数量进行调查，结果如下表：下列判断正确的是 （ ）A调查期间棉蚜虫的种群数量呈“s”型增长 B调查棉蚜虫种群数量可采用标志重捕法C在7月5日左右棉蚜虫种群增长率最大 D21756只株一定是该棉田的环境容纳量8.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ）A标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落B调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样D用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体9. 某海滩黄泥螺种群现存量约3000吨。正常情况下，每年该种群最多可增加300吨，为充分利用黄泥螺资源，又不影响可持续发展，理论上每年最多捕捞黄泥螺的量为 （ ） A3000吨 B1650吨 C1500吨 D不超过300吨在10.一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干,抽样镜检,视野下如图甲所示(图中小黑点代表酵母菌)。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后,稀释100倍,再抽样镜检,视野下如乙图所示。根据实验结果判断,以下叙述正确的是( )A.培养5小时后,酵母菌种群密度增加200倍左右B.探究酵母菌的种群数量变化可以用标志重捕法C.用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体D.培养5小时后,酵母菌种群数量已经达到K值11.将10 mL酵母菌放在适宜的温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和pH，结果如下表所示。根据此表分析，下列判断正确的有()样品酵母菌数量(个/mm3)pH112104.828205.4312103.7410005.0培养过程中酵母菌始终出生率死亡率 样品的取样先后次序为2、4、1、3对酵母菌而言，10 mL该培养液的环境负荷量可能为1.21107个若进行第5次均匀取样，10 mL样品中的酵母数量有可能低于1.21107个A一项B二项 C三项D四项12.（多选）下列关于环境容纳量的叙述，不正确的是()A环境容纳量是种群的最大数量，种群数量在任何时候都不可能超过环境容纳量B人为地一次性捕杀家鼠后，其环境容纳量迅速降低C草原上放养的牲畜过多，过多部分会饿死，但牲畜的环境容纳量不会改变D建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量13.（多选）关于探究“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的实验，下列说法不正确的是()A要用无菌的马铃薯固体培养基培养酵母菌B本实验中被台盼蓝染液染色的细胞为死细胞C制片前要轻轻振荡试管使酵母菌分布均匀，否则实验数据会偏大D酵母菌密度过大时，可揭开盖玻片滴加无菌蒸馏水以降低计数室内酵母菌密度甲乙丙丁014. 观察下列几张图，回答问题：上图甲、乙、丙、丁中 时间对应的种群数量可以表示K值， 时间对应的种群数量可以表示K/2值。15.罗非鱼是杂食性鱼类，在珠江三角洲地区大量养殖，能适应咸、淡水环境。（1） 当罗非鱼由淡水进入咸水，机体会大量脱水，细胞外液渗透压_，渗透压感受器产生兴奋，并将兴奋传给_，促使其释放_，该物质促进肾小管和集合管重吸收水，使尿量减少以适应咸水环境。（2）某实验基地水库中放养了一批罗非鱼。其监测数据显示，ae段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动，调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼（FNE）；一段时间后，罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态（见图9）。图中显示，罗非鱼种群在ab段呈_型增长。据图推测，FNE最可能是在_对应的时间点进入水库；在捕食压力下，罗非鱼种群的环境容纳量接近_。（3） 富营养化导致藻类大量繁殖，该水库出现水华现象，浮游动物和鱼类均受到影响。请用文字和箭头描述藻毒素从产毒藻逐级积累到FNE体内的途径。16.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按表一完成了有关实验，并定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图。