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文档简介

第 1 页 共 3 页 秋天秋天 第一课时教学设计第一课时教学设计 教学目标 1 能正确流利 有感情地朗读课文 2 学会 7 个生字词 理解由生字组成的词语 认识一种笔画 3 理解课文内容 认识秋天的一些特征 培养 学生热爱大自然的感情 教学重点难点 理解课文内容 认识秋天的一些 特点 教学具准备及辅助活动 课件 生字卡片 小动 物图片 板书 秋天 小鸟图 蓝色 小牛图 金色 小鹿图 红色 教学过程 一 揭题 小朋友们 今天老师要和大家一起学习新课文 秋天 秋天是怎么样的 它有些什么特征 今天 第 2 页 共 3 页 我们学习了课文 大家就知道了 二 学习课文 1 自由朗读课文 2 检查生字词 是 蓝色 小牛 金色 山 田野 火红火红 指名读 开火车读 集体读 3 让学生带着以上生词再读课文 思考 课文讲了几种小动物 它们看到的秋天是 怎样的 二 学习第一句话 1 指名读 集体读 2 提问 小朋友读了这句话知道了些什么 师 板书 蓝色 3 再看图 认识 晴朗的天空 4 指导朗读 蓝色 碧蓝碧蓝要重读 三 同法学习第二 三 四句话 第 3 页 共 3 页 四 小结 1 刚才 我们学习了课文 知道了秋天的天空 是蓝色的 秋天的田野是金色的 秋天的枫叶是火红 的 那么我们小朋友生活在校园里 我们所见到的校 园秋天有些什么特征 根据学生的回答 帮助学生说 出秋天的特征 2 齐读课文 四 巩固练习 1 填空 秋天的天空是 辽阔的田
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