职业化养成 橙果艺术学校培训

橙果艺术学校 职业化养成 用爱心服务艺术创橙果特色品牌 一 态度和能力 态度比能力重要 1 对学生和家长的态度 a 学生永远是正确的 如果学生错了要参照第一条 b 为学生与家长努力多做附加价值 2 对工作的态度 把工作当事业 工作不简单的等于薪水和生活的物质保障 更重要的是实现自己的人生价值 人吃饭是为了活着 但是活着不仅仅是为了吃饭 所以 我们每个人都要以当家人的心态去管理和经营每个校区 请大家谨记 加入橙果不是过客 只要我们彼此适合 学校就是我们的家 一起努力实现价值 用爱心服务艺术创橙果特色品牌 积极上进的人就像太阳 走到哪里哪里亮消极低沉的人就像月亮 初一十五不一样 能力强 态度差 人裁态度好 能力差 人材 培养善用能力强 态度好 人财 用爱心服务艺术创橙果特色品牌 二 团队精神 1 寓言故事一则 猎人在湖边树林里布网 大家讨论一下能不能追上 寓意是 1 刚开始发挥团队精神2 最后为了各自的利益化整为零 手指伸直是五个手指头 攥紧了是一个有力的拳头一滴水在太阳下就会干涸 只有融入大海才能掀起巨浪木桶原理 铁链原理 美国加州红杉 用爱心服务艺术创橙果特色品牌 2 人多也不一定形成团队力量 古语 一个和尚 如果没有团队 他只会在发展过程中越来越散 最后以失败告终 三 工作能力 合适的 优秀的教师 专业能力强 会教课并且有一定的教课技巧和方法 有沟通能力 学生和家长认可 无论哪方面的能力 都必须加强和提高 1 授课目标 制定计划 优秀教师的最高目标是 无论什么样的学生都能教 2 不怕困难 职场中不可能一帆风顺 我们橙果人更不能因困难而退 要敢于迎难而上 只要我们积极发动每个人的主观能动性困难会迎刃而解 3 不断学习 竞争的时代 靠一次充电永久蓄电的时代已经过去 用爱心服务艺术创橙果特色品牌 目前我们需要学习的地方太多了 教务管理人员如何把学员引进来 引进来来以后老师如何把学员留下 这两个环节缺一不可 所以 教务管理人员要不断学习怎样把学生引进来 老师在专业上要学习科学的 先进的教学方法才能留下学生 让学生学到更多的知识 想要给学生一滴水 自己必须拥有一桶水 四 职业道德 1 信誉为本 信誉是第二生命 也可以作为每个人的第二个 身份证 子曰 人而无信 不知其可也 举例 个人角度阐述三个观点 a 名声受影响 用爱心服务艺术创橙果特色品牌 b 如果带着学生跳槽 哪个单位敢重用 没有诚信没有原则的人我们遇到过 c 另立门户 员工如何管理 如果背叛别人 别人同样背叛他 因为他就是榜样 所以 加入橙果的人都是双方自愿的 彼此合适的 坚守底线践行诚信 2 学校利益高于个人利益 学校是我们每一个人的依托 学校发展的好 个人才会受更大的益 因为我们每个人都是学校的主人 不要问学校能为我们做什么 而要问我们能为学校做什么 大河有水小河满大河无水小河干 用爱心服务艺术创橙果特色品牌 五 工作形象 橙果的每一位员工都是学校的 代言人 是学校形象的宣传者 每个人的穿着打扮 语言 行为 气质 文化素养都影响着我们集体的形象 各校区要认真学习 提高修为 蘑菇是怎样长出来的 常言道 玉不啄 不成器 教学方法 流程 管理制度 专业技能 先进文化 知行合一先知后行 用爱心服务艺术创橙