五年级上单元复习内容

五年级上册单元复习内容第一单元1、 单元主题：2、 与自然相关的成语（或四字词语）：3、 描写自然的诗句：（1） 课内：（2） 课外：4、 易错：炫耀、胆怯、蜡烛、鸬鹚、鹭鸶、吞吐、押韵、胸脯、篇章 （结构）携、默、阴霾、 （形近）皱（雏）、茏（笼）、喉（侯、猴、候）、扭（纽）、书籍籍贯（慰藉）、暑假（署名）、 （多音）曝、落、冠、劲、待、窗明几净、扒、垂蔓 （读音）瞅一瞅、眸子、水泊、蓑毛、炫耀、5、 值得关注的作者：在天晴了的时候 戴望舒珍珠鸟 冯骥才大自然，你好 张海迪鸬鹚 郑振铎鹭鸶 郭沫若6、 近义词：凉爽、温柔、炫耀、胆怯、葱茏、简易、繁茂、舒适、熟悉、信赖、婉转、悠闲、聚集、玩赏、司空见惯、连绵、偶尔、奇妙、开朗、五光十色、无奇不有、平静、逐渐、恢复、安稳、恩惠、孤独、适宜、污垢、忽然、轻易、索性、居然、忘却7、反义词：凉爽、温柔、胆怯、简易、细腻、温暖、熟悉、享受、淘气、居然、悠闲、新奇、普遍、聚集、抛弃、司空见惯、偶尔、开朗、无奇不有、逐渐、安稳、恩惠、孤独、适宜、美中不足、缓慢8、 修辞方法：（1） 看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。（2） 凤蝶儿把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。（3） 雨后的小草欢快地吮吸着雨珠。（4） 湖面平的像一面镜子。（5） 无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。（6） 小萝卜头在巴掌大的牢房里坚持学习。（7） 鹭鸶是一首诗，一首韵在骨子里的诗。（8） 不再胆怯的小白菊慢慢抬起头。（9） 其中许多鸟是我从未见过的，有的小的像只大蝴蝶，有的红得像火，有的戴着花冠.（10） 海底是否没有一点声音？不是的。第二单元1、 单元主题：2、 关于生命意义的名言：（1） 课内3句（2） 课外：3、 值得关注的作者、主人公：匆匆 朱自清假如只有三天光明 海伦.凯勒（美国）我微笑着走向生活 汪国真假如生活欺骗了你 普希金（俄国）二泉映月 阿炳4、 易错：（1） 固定词组：伶俐、徘徊、健康、沧桑、满意、惦记、师傅、挪移（2） 形近：跨越（跳跃）、跋涉（拨动、拔草）、蜿蜒（婉转）、流淌（倘若）、口渴（喝水）（3） 易错：赤裸裸、清晰、患病、琴弦、倔强（挖掘）、富饶（饶命、绕圈）（4） 多音：倔、强、悄、散（5） 注音：泪涔涔cn 、尽【jn 】管、劲【jng】 竹、万籁【li】 俱寂、模糊【m hu】、模【m 】样、淙【cng 】淙、跌宕【dng】 5、关于时间的诗：（1） 课内：（2）课外：6、句式练习：（1） 雨水把花草洗净了。（被字句）（2） 阴霾被新阳推开了。（把字句）（3） 凤蝶儿闲游。（扩句）（4） 树上挂着果实。（扩句）（5） 乐曲回响。（6） 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩句）（7） 喉囊鼓鼓的鸬鹚，扑着翅膀跳上渔船。（缩句）（8） 看门狗从草坪上向我们跑来，舒服地躺在我们脚下。（9） 我闻到了那天鹅绒般的花瓣散发出的扑鼻芳香。（10） 那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛。（11） 他的手指在琴弦上不停地滑动着。（12） 那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。第三单元1、 单元主题：2、 知识点：（1） 送别诗：课内：课外：（2） 有关亲情、友情的词语：（3） 寄语：（4） 爱国诗：课内：课外：（5） 长征诗句：毛泽东主席的诗：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”3、 值得关注的作者、诗人：渭城曲 唐 王维（田园风光诗为著，鹿柴：空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。）别董大 唐 高适（边塞诗为著）祖父.后园.我 萧红（现代著名作家，代表作生（选自呼兰河传） 死场、呼兰河传）纸船寄母亲 冰心（代表作：繁星春水等）纸船 泰戈尔（印度）俺爹俺娘（摄影作品集）焦波（用镜头记录父母点滴生活）4、 千古名句：（1）渭城曲：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（2）别董大：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？5、 基础知识：（1）固定词组：惭愧、（2）易错：君子、黄曛、道歉、警察、虚伪（3）形近：鱼钩（钓鱼）、尊重（遵守、蹲下）（4） 注音：膝x 盖、模m 样、模m型、戛ji 然而止、内疚ji 、家雀qio、满载zi、附和h、（5） 多音：藏、缝、舍、模、雀、载、宿、咽、剥、刹第四单元1、 单元主题：2、 知识点：（1） 值得关注的作者：将相和 司马迁的史记示儿 南宋 陆游（爱国诗人，十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。）3、伟大的革命战士：课内：邱少云烈火中一动不动 课外：董存瑞舍身炸碉堡、黄继光舍命堵抢眼、刘胡兰、王二小4、童话、寓言故事：课内：印度童话故事九色鹿课外：白雪公主杯弓蛇影亡羊补牢5、 历史故事：课内：将相和中完璧归赵负荆请罪课外：三顾茅庐破釜沉舟闻鸡起舞守株待兔6、诚信、背信词语（1）诚信：一诺千金 一言九鼎 言而有信 诚至金开言必信，行必果。（2）背信：背信弃义 言而无信 自食其言 出尔反尔口是心非的人总以为别人也是口是心非的。巴尔扎克7、诚信名言课内：（1）（2）（3） 书P124（4）（5）课外：(1)你必须以诚待人，别人才会以诚相报。李嘉诚(2)一言既出，驷马难追。8、精彩的台词课内：（1）上帝关上一扇门，就一定会打开另一扇窗。音乐之声含义：每个人都会遇到问题，关键是要拿出信心和勇气，走出属于自己的路。（2）你不让他出任何事情，就等于不让他做任何事情。海底总动员含义：过分的关心、保护剥夺了孩子实践的机会，会阻碍孩子的成长。课外：（1）（2） 9、爱国诗课内：书P125课外：（1）夏日绝句 宋 李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（2）出塞 唐 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 南宋 文天祥 过零丁洋10、基础知识：（1） 固定词组：喉咙、咳嗽、模糊（2） 易错：拳拳赤子心、积攒、稀罕、目睹、痴呆、瘦弱、赴、白痴、燃烧、（3） 形近：魂（魄）、锯（据）、聋（咙）、窜（蹿）、弦（船舷）、沮丧（诅咒）、磕头（瞌睡）、飘（漂）、无与伦比（论）、完璧归赵（墙壁、碧玉）、山崖（天涯）（4） 注音：潜（qin）、攥紧、抽噎（5） 多音：攒、调、堡、转、削、糊、绷、相、号、便、11、 词语充值：技术好 技术（精湛）态度好 态度（和蔼）盒子好 盒子（）脸色好 脸色（）天气好 天气（）双休日作业：（1.15-1.16）（1） 桂花开了，香气飘得很远。（夸张句）（2） 鸬鹚吃饱了，站在船舷上。（比喻句）（3） 这只珍珠鸟很可爱。（比喻句）（4） 山洪咆哮着，（ ）。（比喻句）（5） 星星（ ），月亮（ ）。（拟人句）（6） 这里简直成了动植物的世界，（ ）。（排比句）（7） 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？什么也不行。（ ）（8） 樱桃树为什么不结樱桃？因为没有开花，就不结樱桃。（判断修辞）（9） 今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开的这么香，二里路也怕闻得到的。（10） 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。（11） 我觉得好像有万根钢针扎着喉管。（12） 老班长这种舍己为人的精神怎能不值得我们学习呢？（13） 山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。（14） 蜜蜂开心地跳着舞。（15） 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（16） 小鸟在枝头尽情的歌唱。（17） 他似乎听到了深沉的叹息、伤心地哭泣、激愤的倾诉、倔强的呐喊.（18） 你们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦逊。（19） 邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（20） 难道你还没有意识到你所犯得错误吗？（21） 远看山有色，近听水无声。（对偶）（22） 稻田像一片月光镀亮的银毯。（23） 那么多意味浓郁的民居、廊桥、祠堂，无声的挺立在这方土地的怀抱里，无论沉睡或苏醒，都曲线玲珑。（24） 这难道不是伟大的友谊吗？（25） 她淡淡地生活，静静的思考，执着的进取，自由的驾驭规律，永葆着一种理性的美丽。第五单元伟大的科学家精神：（课内）1为科学献身、淡泊名利的“镭的母亲”居里夫人2热爱祖国、无私奉献的“两弹元勋”邓稼先3教我们懂得勇于怀疑、善于思考的怀特森老师4勤于思考、执着追求的中国地质学专家李四光认真严谨、用科学的态度和思维方式解决问题的世界建筑大师格罗培斯敬业爱业、拥有宽大胸怀的我国著名建筑学家梁思成（课外）执着追求科学真理的伽利略精忠报国、无私奉献的钱学森热爱科学、坚持实践、不断探索、细心观察的达尔文（向全世界说明物种和人类起源的真相。）二、我的采蜜集杨振宁的话含义：人类是不断进步，与时俱进的发展着的。 三、王国维人间词话从古至今，想要成就大事业，拥有大学问的人，要达到的三种境界：（）第一种境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。出处：北宋晏殊蝶恋花原意：昨夜的西风吹落了树上的绿叶，独自走上高楼，远望通向天涯的道路。理解：明确目标和方向，了解事物概貌。（）第二种境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。出处：北宋柳永蝶恋花原意：为了她消瘦了很多，衣衫丝带渐渐觉得松宽了，但他始终不感到后悔。理解：坚持不懈追求目标，勤奋进取。（）第三种境界：众里寻他千百度。回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。出处：南宋辛弃疾青玉案原意：我寻找她千百次，都见不到，不经意间一回头，却看见了她立在灯火深处。理解：下足功夫后，一定会有所收获。（空三行）第五单元（1） 固定词组：卓有成效、邓稼先、奴隶、伦敦（2）易错：陷井、液体、车厢、棉袜、奉献、佳话、经典、覆盖（3）形近：庞杂（宠物）、口碑（脾气、啤酒）、鱼钩（勾画、勺子、钓鱼）、焦躁（干燥、上操、洗澡、噪音）、嫌弃（休闲、琴弦、船舷）、残废（浪费、心肺、心扉）、头衔（大街）、蔚蓝（安慰）、记事簿（单薄）、庄稼（出嫁）（4）注音：卓越、侵蚀、驾驭、元勋、旗帜、记录簿、陨石、山麓、结束、惊骇、罗布泊、漂砾、蜷缩（6） 多音：薄、泊、尽（尽管、尽快，尽力）、晃（晃眼、晃动）、应、哄（3个）、给9、 词语小超市：（11） 填近义词：（）天（）地 胡（）乱（）情（）意（）（12） 填反义词：三（）两（） 口（）心（） 迎（来）送（往） 大（同）小（异）1.17课堂讲述：（1） 信赖，往往创造出美好境界。（改反问句）（2） 我们赞叹大自然的神奇。（改反问句）（3） 我不会忘记老师对我们的教导。（改反问句）（4） 面对咪咪乔的憨笑，我觉得惭愧。（改反问句）（5） 我们遇到困难怎么能退缩呢？（改陈述句）（6） 鹭鸶本身不就是一首优美的散文诗吗？（改陈述句）（7） 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（8） 你难道不知道这件事有多么严重吗？（改陈述句）（9） 难道“两弹元勋”邓稼先不值得我们尊敬吗？（改陈述句）（10） 难道错的答案也能得分？（改陈述句）1.17作业：（1） 这篇课文的内容和中心思想非常丰富。（用修改符号改病句）（2） 我们要全神贯注的认真听讲。（用修改符号改病句）（3） 小金花回到家里，急躁地等着妈妈。（用修改符号改病句）（4） 我们班的语文成绩是全校最好的班级。（用修改符号改病句）（5） 动画片对同学们感兴趣。（用修改符号改病句）（6） 张老师荣获了“优秀教师”。（写出正确的）（7） 他的一双手几乎完全冻僵了。（写出正确的）（8） 野李子又酸又涩，所以经过了太阳的烤炙。（写出正确的）（9） 虽然我和李晓光同窗五年，但是对他很了解。（写出正确的）（10） 我一定要发挥优点，改正缺点。（写出正确的）（11） 两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（12） 下雨了，忙给我撑伞。（13） 无论做什么事，即使有水滴石穿的精神，那一定会成功。（14） 我们应该从小养成爱清洁。（15） 一路上，带我们走一阵歇一阵。（16） 我的业余爱好是喜欢打乒乓球和集邮。（17） 敌人的神机妙算被我们识破了。（18） 赵王不敢推卸，只好为秦王鼓瑟。（19） 庆祝会上五彩的红旗迎风飘扬。（20） 这里面的价值并非每个人都能观察到。（21） 在班会上，纷纷举手发言。（22） 河南省的名胜古迹有开封的相国寺，登封的少林寺，郑州的黄河公路大桥等。（23） 我国的人口是世界上最多的国家。（24） 李浩做事很武断，大家很喜欢他。（25） 上课铃响了，我们赶快走近教室。李老师已经笑容满面的微笑着站在讲台上了。她不但有病，可课还是上的那么带劲。我现在终于明白李老师为什么被评为“优秀教师”的称号了。（用修改符号改）第六单元*单元主题：丰富多彩的文化1、四大名著：（1）猴王出世选自西游记第一章，作者：吴承恩 明(2)水浒传 作者：施耐庵 元末明初(3)红楼梦 作者：曹雪芹 清(4)三国演义作者：罗贯中 元末明初2、雕塑家：（1）文艺复兴时期 代表：米开朗琪罗作品特点：真实、完整、优美。（西洋雕塑风格）（2）现代艺术 代表：罗丹作品特点：破碎、不完整、表面粗糙凹凸。（现代雕塑风格）3、布达拉宫说明文说明方法：（1）打比方 （2）作对比 （3）举例子（4）列数字好处：更能恰当、准确、形象的说明事物。4、过渡句（段）作用：承上启下5、文章结构：（1）总分 （2）分总（3）总分总6、中国画与西方油画（1）中国画（以水墨画为主，水墨画被称为国画）南宋 梁楷 李白行吟图元代 黄公望（山水画家）富春山居图中国现代 齐白石 以画虾著名南宋 李嵩 花篮图（2）西方油画意大利 达.芬奇 蒙娜丽莎英国 康斯泰勃尔 干草图德国 丢勒 小野兔意大利 卡拉瓦乔 水果篮（3）中国画与西方油画不同：1）中国画：写意、色彩单调、造型结构欠严谨2）西方油画：写实、色彩丰富、造型结构严谨7、有关三国演义的歇后语（1）课内： 1） 书P181 6）（2）课外：1）关公面前耍大刀不自量力2）刘备摔阿斗收买人心3）诸葛亮用兵神出鬼没4）张飞穿针大眼瞪小眼8、田园风光词课内：（1）西江月.夜行黄沙道中辛弃疾 豪放派（2）如梦令 李清照 婉约派课外：（1）过故人庄 唐 孟浩然故人具鸡黍（sh），邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃p，把酒话桑麻。 待到重阳日，还（hun）来就菊花。 （2）四时田园杂兴 宋 范成大昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。9、传统节日诗（1）课内：元日（2）课外：1）重阳节：九月九日忆山东兄弟 唐 王维独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。2）清明节：清明 唐 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。10、基础知识：（1） 固定词组：瀑布、清澈、距离、猿猴（2） 易错：喜鹊、莲藕、一应俱全、皆大欢喜、溪涧、隆冬、吉祥、属于、悬崖（3） 形近：瀑布（曝晒）、窍门（偷窃）、清澈（撤退、撒谎）、距离（拒绝）、喜鹊（麻雀）、燕子（大雁）、猴子（王侯、喉咙、等候）、皆大欢喜（石碣、揭发、滔滔不竭）、却步（的确）、俱全（惧怕）、仓促（沧桑、苍白）（4） 注音：兴尽、兴奋xngfn、镌刻、缥缈、雾霭、雕塑、栩栩如生、恬静、佛像、迸裂、顽劣、牌坊、徽州、友谊 （5） 多音：处（住处，处分、处理）、都、行、称、似7、 精彩课文回放：（3） 学完本册，我认识了很多令人敬佩的人物，有（）的邱少云，（）的居里夫人，（）的蔺相如，（）的阿炳。（4） 将相和讲了三个小故事，分别是（）（）（）。（5） 爆竹声中一岁除，（）（6） 填写诗词句（只限本册书），并说出相应作者。5、 含有“花”的：6、 含有“动物”的：7、 写“天气”的：8、 写“古人之间深厚友谊”的：1.18作业：（1） 今天的活动我们要参加。（改双重否定句）（2） 学好语文一定要加强课外阅读。（改双重否定句）（3） 人们都说我们的学校是一个花园式的学校。（改双重否定句）（4） 是谁创造了人类文明？（ ）（填成设问句）（5） 造句：是.也是. 有的.有的.有的. 不是.而是.（6） 你细心观察，它会给你讲许多有趣的故事。（加关联词）（7） 把精读和泛读结合起来，能取得最佳的读书效果。（加关联词）（8） 邱少云牺牲自己。邱少云不暴露隐蔽目标。（加关联词）（9） 你答应了别人的请求。你要遵守诺言。（加关联词）（10） 灵塔为历世达赖埋骨之地，塔体用纯金或纯银包裹。灵塔还藏有各种宝物。（加关联词）填上合适的关联词：（11） （）多么艰苦，（）要把他们带出草地。（12） （）全连数他岁数大，他对大伙儿又好，（）大伙儿都叫他“老班长”。（13） 参加比赛时，（）临阵不乱，沉着应战，（）能够获得成功。（14） （）困难再大，我（）要坚持下去。（15） （）明天不下雨，我们（）可以到公园去。（16） 有生命力的种子（）不怕阻力，（）愿意接受磨练。（17） （）上面的石块有多重，有生命力的种子（）要从下面钻出来。（18） （）在这里抱怨生活的不公，（）拿出勇气来改变。（19） 方志敏（）牺牲自己，（）说出党的机密。（20） 凡卡每天（）要干很多活，（）经常遭到老板的毒打。他想：（）在城里受罪，（）回到乡下去。他给爷爷写了信，可地址栏没有写正确，爷爷怎么能收到信呢？（）爷爷收到信，（）无法改变凡卡的命运。（21） 浪花 无数 夕阳的 在 跳跃 柔光中（连词成句）（22） 各类大小布达拉宫不计其数佛像（连词成句）（23） 我是一根劲竹经得起千击万磨！（改变词序不变句意）（24） 他同意我不同意。（加不同标点表达不同意思）意见不一致：有问无答：有问有答，答案否定：有问有答，答案肯定：（25） 他走到秦王面前，说道：“请您为赵王击缶。”（改间接引语或叫转述句）（26） 他醒来后对国王说:“我要九色鹿，拿它的皮做坐垫。（改间接引语或叫转述句）（27） 您快给我找来，要不，我就要死了。”（改间接引语或叫转述句）（28） 玛丽问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子?” （改间接引语或叫转述句）（29） 小刚对我说：“你原谅我，我对不起你。”（改间接引语或叫转述句）（30） 爸爸说：“我把这件事交给你了。”（改间接引语或叫转述句） （30）突然，一幅美丽的海岸风景扑入我的眼帘。（缩句）（31）他的胸膛涌动着强烈的自豪感。（缩句）（32）他以革命性的创造力打破了雕塑艺术的陈规。（缩句）（33）标点符号的用法：用法：1.表示说话的断续。例如：可是.太太.我不知道.你一定是认错了。 （莫泊桑项链）“呜谁能告诉我我的家在哪里”小熊边哭边说。 “我我没有完成任务。”2.表示列举的省略。文章里举例的时候，举出了一部分例子，看的人已经够明白了，不必再举下去，那么例子中不必举的部分可以用省略号来代替。比如：电脑可以打字、制图、上网在广州的花市上，牡丹、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪. （鲁迅故乡） 3. 表示引文的省略。从别人的说话或者文章里，我们需要引出一部分词句来，对于不引出的部分也可以用省略号来代替。比如：（1）张明敏先生深情地唱着：“不管怎样也改变不了我的中国心”（2）他