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文档简介

机械制图与测绘 湘北职业中专学校 欧阳盼 机电设备安装与维修专业 课程定位 课程设计及思路 教学内容的选取与组织 教学方法与手段设计 课程设计的效果与评价 目录 一 课程定位 适用岗位 湖南XX机械制造公司企业架构图 市场调研 适用岗位 机械制造企业的几乎所有岗位 包括生产部所有工人及管理人员 市场部 物流部 技术部 质检部 总工程师 一 课程定位 岗位变迁 一线工人 车间技术员 车间班组长 工程师 生产部领导 主任工程师 总工程师 机械制图与测绘 电工电子技术规划与实施 机械机构零部件装拆 电机控制技术规划与实施 液压与气动规划实施 机床电气故障检测与维修 普通机床操作 可编程技术及应用 顶岗实习 易 难 一 课程定位 课程体系 课程的作用 1 在机电技术专业课程体系中处于专业基础课的地位 在第一 二期开设 为后续专业课程打下基础 2 对学生专业能力培养起主要作用 3 对学生职业素养养成起明显促进作用 一 课程定位 课程作用 课程定位 课程设计及思路 教学内容的选取与组织 教学方法与手段设计 课程设计的效果与评价 目录 阶段四 项目总结评估 阶段三 设计训练项目 阶段一 岗位任务分析 阶段二 知识技能素养 基于工作过程 二 课程设计 总体思路 二 课程设计 课程目标 岗位需求 二 课程设计 素养形成 基本要求 作为一种行业语言 你所绘制的工程图必须符合国标要求 并能看出图纸中不符合国标的内容 规范视图中不能多一根线 也不能少一根线 严谨 较高要求 图不但要准确 还要美观 审美同类尺寸或同一几何要素尺寸应集中标注 条理 专业准入 对枯燥 繁杂的绘图任务能保质保量准时完成 毅力在拆图或完成别人下达的设计任务时 要充分地与别人沟通 协商 协作 课程定位 课程设计及思路 教学内容的选取与组织 教学方法与手段设计 课程设计的效果与评价 目录 简单 复杂 高级 低级 专业能力 外形复杂的组合体 内形复杂的组合体 典型生产零件 装配体 认知规律 造型 制图加识图 制图 识图 基本几何体 三 教学内容 课程进化 三 教学内容 训练项目及进度表 8课时 16课时 8课时 8课时 8课时 三 教学内容 情景安排 课程定位 课程设计及思路 教学内容的选取与组织 教学方法与手段设计 课程设计的效果与评价 目录 四 教学模式 组织过程 四 教学模式 项目组织 情景4 1 排气机构子装配图绘制 理实一体化教室 四 教学手段 多元化 课程定位 课程设计的理念与思路 教学内容的选取与组织 教学方法与手段设计 课程设计的效果与评价 目录 考核模式 五 效果与评价 考
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