人教部编版七年级下册道德与法治教案《法律为我们护航》教学设计及反思

第 1 页 共 7 页 人教部编版七年级下册道德与法治教案人教部编版七年级下册道德与法治教案 法律为我们护航法律为我们护航 教学设计及反思教学设计及反思 第十课 法律伴我们成长 第 1 课时 法律为我们护航 1 教学分析 教学目标 情感 态度与价值观目标 激发学生对法律知 识学习的兴趣 学会尊重法律 遵守法律 初步树立 法治意识和法律观念 能力目标 通过对未成年人生理 心理现状的 讨论 能够说出未成年人需要保护的原因 通过对法 治的学习和思考 知道法律给予了未成年人哪些特殊 的关爱与保护 提高学生对问题的理解能力和归纳能 力 知识目标 知道未成年人需要保护的原因 了 解法律在家庭 学校 社会和司法四个方面给予了未 成年人的特殊保护 体现了国家对于未成年人特殊的 保护和关爱 重点难点 教学重点 未成年人需要特殊保护的原因 教学难点 法律给予未成年人在家庭 学校 社 第 2 页 共 7 页 会 司法四个方面特殊的关爱与保护 2 教学过程 一 导入新课 多媒体播放歌曲 阳光少年 少年儿童是我们伟大祖国的希望 我们伟大民族 的希望 习近平 想一想 上面这句话表明了什么 保护未成年人 需要我们做出哪些努力 提示 学生自由回答 教师讲述 中共十八届四中全会以来 中国进入 了全面依法治国的时代 现实生活中不尊重未成年人 侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍 从而指出未 成年人需要国家给予特殊的保护 未成年人也应该增 强自我保护意识 学会运用法律手段保护自己的权益 这一节课就让我们来探讨 法律为我们护航 的话题 二 新课讲授 目标导学一 我们需要特殊保护 活动一 教材 P95 运用你的经验 生活中的未 成年人 想一想 第 3 页 共 7 页 1 结合你的经验谈谈未成年人还有哪些 特权 2 为什么未成年人能拥有这些 特权 呢 教师小结 大家发现 在很多方面 作为未成年 人有一些 特殊权利 为什么会有这些 特权 如何正确行使这些 特权 我们来探讨这些问题 学生根据自身的经历进行分享活动 探讨自己在不同 情景有哪些特权 活动二 情景讨论 未成年人需要保护 学生 A 我都上初中了 爷爷每天还要接送我 学生 B 我们上学期间 都不能随意出校门 学生 C 未成年人每天 0 到 8 点禁止打网游要立 法 1 未成年人容易受到伤害的原因有哪些 2 怎样才能使未成年人免受伤害 阅读相关链接 保护未成年人的发展过程 教师小结 未成年人身心发育尚不成熟 自我保 护能力较弱 辨别是非能力和自我控制能力不强 容 易受到不良因素的影响和不法侵害 未成年人的生存 和发展事关人类的未来 过渡 我们已经了解了未成年人需要保护的原因 那么保护未成年人的内容以及主体又是什么呢 第 4 页 共 7 页 目标导学二 感受法的关爱 活动三 未成年人保护法 思考 1 你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律 法规 提示 中华人民共和国宪法 中华人民共和国未 成年人保护法 中华人民共和国婚姻法 中华人民共 和国劳动法等 其中未成年人保护法和预防未成年人 犯罪法是国家制定的专门保护未成年人的法律 2 为了保护未成年人的合法权益 我国未成年 人保护法设置了几道防线 提示 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保 护四位一体 活动四 案例分析 1 在小区门口 小胡的父亲不断训斥和殴打着小胡 周围群众实在看不过去 上前劝他不要再打骂了 但 他仍未停止 20 分钟过去了 一位社区居委会大妈 拉孩子起来 向小区居委会走去 思考 1 你如何评价这位父亲的行为 2 周围群众和社区大妈是否有权干预 为什么 第 5 页 共 7 页 3 针对父亲的行为 小胡可以向谁求助 教师小结 保护未成年人 是国家机关 武装力 量 政党 社会团体 企业事业组织 城乡基层群众 性自治组织 未成年人的监护人和其他成年公民的共 同责任 案例分析 2 爸爸总不在家 连饭都吃不上 面对冰冷的家 我只有走出家门 爸爸看我不肯读书了 就不管我了 后来我就整天在外面东游西荡 认识了几个 哥们 儿 打架斗殴 逃课去网吧打游戏成为经常 事 思考 1 你如何看待网吧老板的行为 2 如果你是小胡的同学 你愿意给他提供哪些 帮助 3 这位同学应该如何行使自己的权利 教师小结 宪法和法律赋予我们受到特殊保护的 权利 我们要珍惜自己的权利 依法行使自己的权利 同时要尊重和维护他人的权利 自觉履行公民应尽的 义务 资料链接 社会保护 社会保护包括对未成年人的社会文化保护 身体 第 6 页 共 7 页 健康保护 劳动保护 自由权和精神权的保护等方面 社会保护的基本要求包括 各级政府应创造条件 建立和改善适合未成年 人文化生活需要的活动场所和设施 并对中小学生开 放 营业性舞厅 酒吧 网吧等不适宜未成年人活 动的场所 不得允许未成年人进入 严禁任何组织和个人向未成年人出售 出租或 者以其他方式传播淫秽 暴力 凶杀 恐怖等毒害未 成年人的图书 报刊 音像制品 任何组织和个人不得录用未满 16 周岁的未成 年人 国家另有规定的除外 保护未成年人的智力成果权和荣誉权 对有特 殊天赋或者有突出成就的未成年人 应当为他们的健 康成长创造条件 资料链接 司法保护 司法保护的基本要求 办理未成年人的案件 实行有别于审理成年人 犯罪案件的特殊制度 对违法犯罪的未成年人实行教育 感化 挽救 的方针 坚持教育为主 惩罚为辅的原则 尊重违法 犯罪未成年人的人格尊严 保护他们的合法权益 第 7 页 共 7 页 对人民法院免除刑事处罚 或者宣告缓刑以及 被免除收容教养 或者服刑期满释放的未成年人 应 做好安置工作 保证其复学 升学 就业不受歧视 人民法院处理继承案件 离婚案件要依法保护 未成年人的继承权 受抚养权