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文档简介

跨越百年的美丽第一课时教学设计东站小学 刘月霞教材依据人教版六年级下册教学目标：1.认识本课生字词语，能够正确流利的朗读课文。2.初步感知文章内容。教学重点：认读本课生字词语，初步感知课文内容教学难点：掌握记忆生字理解词语的方法教学准备：课件教学过程一、谈话导入，创设情境板书“美丽”请同学们谈谈对美丽的理解。二、检查预习，理解词语1、出示词语，学生认读第一组：执著 淡泊执著的“著”和淡泊的“泊”多音字分别读什么？2、出示句子（著名物理学家居里夫人淡泊名利，对科学执著追求。）大家看，句子中的多音字分别读什么呢？3、出示词语“沉淀”学生认读词语师：沉淀一词多义，我们一起来查查工具书，看看都有哪些意思？练习：选一选选出词语在句中的正确意思，填序号。情感需要沉淀，才能写出好诗。（）过期的饮料中会出现沉淀。（）污水经过沉淀处理后可以重复使用。（）A 溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出。B 从溶液中析出的难溶解的固体物质。C 凝聚，积累。4、出示本课词语认读庄重 定格 溶解 刚毅 侵蚀 迄今 盛名 头衔放射性 里程碑 卓有成效 6、放射性什么意思？卓有成效什么意思？里程碑什么意思，你是怎么知道的？三、初读课文，自读自悟1、说说课文讲了一件什么事？2、朗读课文第1自然段。思考：当居里夫人走上讲台，为什么全场肃然无声？ 3、学生讨论交流师小结4、出示语句她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、端庄的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。5、学生讨论交流对句子的理解。四、品读感悟，合作交流1、课题中的“美丽”表现在课文中的哪些方面？请你们自读课文第一至第四自然段。画出相关的语句。（学生自由读课文第一至第五自然段）2、生讨论交流A居里夫人的外表美指生朗读相关语句，谈谈对该句的体会和认识，在再感悟的同事，结合看图，相机进行朗读指导。B镭的颜色美C 居里夫人的内在美、人格美。2、再读课文，注意读悟结合。师点拨、提升和概括。巨大贡献是美。勇于探索，忘我献身是美。淡泊名利是美。五、拓展阅读，升华情感1、阅读课后“阅读链接”，结合课文想一想，你体
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