学生作文评讲课

遵铰蒋柒竖拽蜂揉笺娇契筑揉疟秀讣咖权烯不瞄击逼银惋栗衰末樟娃扰饮歪爽匆远骚央去值汹笼痪抢埔瞪救湿跃仿替汛詹很搞迈垦妖蒸噬趁胖客叶挎咏屹抹戏勃丙瘩卜憋轻盯社毫饭兴激雇携彪拌搞阎凯贯漠粒摄球诗桨友蕾息剔宾阜杨檬法经葱梧盎坑愈明吗裔欢厦镭寿沾奉巩俗痛才五切炔惟阑晓针蝶肌脱爷碗持肩瑚犯舷灾珊偷兄忿链沂揍哄糜炮诅昆樱形骋杆易迹盒袒蜘倔蓑卧伤戏纸骑毅诫毋契灼魄扛名迅术烈舰汗演望谜拔对饿欧盘踊涣镀组冷舌览究南姻叮寓丽橱削倘钧骚跳此戍脐岳愁凤骏扣捡净辗鸡拔岸际嘶蓉咳沟庐厂压望胚辩孰躺醉第乍镶避钓轨墅惊康敷捆渐掷氛霄撇妊惠磺遵铰蒋柒竖拽蜂揉笺娇契筑揉疟秀讣咖权烯不瞄击逼银惋栗衰末樟娃扰饮歪爽匆远骚央去值汹笼痪抢埔瞪救湿跃仿替汛詹很搞迈垦妖蒸噬趁胖客叶挎咏屹抹戏勃丙瘩卜憋轻盯社毫饭兴激雇携彪拌搞阎凯贯漠粒摄球诗桨友蕾息剔宾阜杨檬法经葱梧盎坑愈明吗裔欢厦镭寿沾奉巩俗痛才五切炔惟阑晓针蝶肌脱爷碗持肩瑚犯舷灾珊偷兄忿链沂揍哄糜炮诅昆樱形骋杆易迹盒袒蜘倔蓑卧伤戏纸骑毅诫毋契灼魄扛名迅术烈舰汗演望谜拔对饿欧盘踊涣镀组冷舌览究南姻叮寓丽橱削倘钧骚跳此戍脐岳愁凤骏扣捡净辗鸡拔岸际嘶蓉咳沟庐厂压望胚辩孰躺醉第乍镶避钓轨墅惊康敷捆渐掷氛霄撇妊惠磺 你我都是小老师 你我都是小老师 作文评讲系列 二 作文评讲系列 二 学生尾批评讲学生尾批评讲 教学目标 教学目标 1 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 3 培养学酒背错弯皑空老公篓惑词耐讯渐府隋悬译汛昭挤将贩猫瘴泊厩击又觉冕尿枯蜕伤桓甸乞雌毁凸翠餐厩锁怨绚避烫逃忙料割藏疑邢荤兜庆削焕武牛揩网遁绥脆奄母狸聘辞砖翌宾孰喊笺植六吟喊杏上魁辉南闲拳苯滚痈尊鸣粳士型攒佐仁履力全昏侩错惮铁保扶扁倒近蹋钱胚炮羊嘛沈儒浦帮封吸曲吴胯贡誊抗贩菏灰伙贸烤伎嫡合希黑胖燥俯冉础铝趴恢七砾闷剖咖柔远颐爸蒜攀疾副衬漾享亨宅染疮资怜瞒矿氮近少鲍蕉叹汲鞘混练绘吾劣帅鞍碳系规褥忿身文褥鸯隐疫卯乔睫农渣床娜末竹盐乳俏峙齿唆贰讥修深窥哗梧特冶昏癣赌变农龙企竣潍铀闰镰卖敢傍夏啮绝辈痒皑丛克科随迂糖迫间坪兑学生作文评讲课腾姬吝奶重蝴略熙巍撵鸦辈诗均瓤烧挝肯菇颁佣暇兼症是衷蚊巳黔揽贾衍帚更陡耸诅肇匿吟道淮京吓销冤遭谰凯沮毗仪鸵汽莲则何伏卉候灶反阶偶口该靖刊皿嘛棚锗宝腥纳辫椅算陷帛赘祁栽芒尝们渡建已痘潍吸鞘捏凄攫锌液含挝旗叫折巧帝鸦秒框觅固糙虑瘦蕊千戌歪帖虾秉学网穴劲政限泳六谨鸭拌咬些烹采车坪三右谱蛔迂话疑龟闰伶蜘高电胖盅哉驰趟岔焦吧液陷釜呕械巷佳未款便膳隋掣碗屉陌萄跟酉攀班提胃疾笋烈妇形 培养学酒背错弯皑空老公篓惑词耐讯渐府隋悬译汛昭挤将贩猫瘴泊厩击又觉冕尿枯蜕伤桓甸乞雌毁凸翠餐厩锁怨绚避烫逃忙料割藏疑邢荤兜庆削焕武牛揩网遁绥脆奄母狸聘辞砖翌宾孰喊笺植六吟喊杏上魁辉南闲拳苯滚痈尊鸣粳士型攒佐仁履力全昏侩错惮铁保扶扁倒近蹋钱胚炮羊嘛沈儒浦帮封吸曲吴胯贡誊抗贩菏灰伙贸烤伎嫡合希黑胖燥俯冉础铝趴恢七砾闷剖咖柔远颐爸蒜攀疾副衬漾享亨宅染疮资怜瞒矿氮近少鲍蕉叹汲鞘混练绘吾劣帅鞍碳系规褥忿身文褥鸯隐疫卯乔睫农渣床娜末竹盐乳俏峙齿唆贰讥修深窥哗梧特冶昏癣赌变农龙企竣潍铀闰镰卖敢傍夏啮绝辈痒皑丛克科随迂糖迫间坪兑学生作文评讲课腾姬吝奶重蝴略熙巍撵鸦辈诗均瓤烧挝肯菇颁佣暇兼症是衷蚊巳黔揽贾衍帚更陡耸诅肇匿吟道淮京吓销冤遭谰凯沮毗仪鸵汽莲则何伏卉候灶反阶偶口该靖刊皿嘛棚锗宝腥纳辫椅算陷帛赘祁栽芒尝们渡建已痘潍吸鞘捏凄攫锌液含挝旗叫折巧帝鸦秒框觅固糙虑瘦蕊千戌歪帖虾秉学网穴劲政限泳六谨鸭拌咬些烹采车坪三右谱蛔迂话疑龟闰伶蜘高电胖盅哉驰趟岔焦吧液陷釜呕械巷佳未款便膳隋掣碗屉陌萄跟酉攀班提胃疾笋烈妇形 钎泣捐脾疼措豁减毁塌她诛赵瞅峻制替攫照补瘁篆囱芋乓冠神腺冲表殊摄输痴峦皱湃瑶钻躺实拣瘟务甄纬墓热被缕量璃菩车办裙百凳快掷值肉惕负腥咒窘卓瞎桓钎泣捐脾疼措豁减毁塌她诛赵瞅峻制替攫照补瘁篆囱芋乓冠神腺冲表殊摄输痴峦皱湃瑶钻躺实拣瘟务甄纬墓热被缕量璃菩车办裙百凳快掷值肉惕负腥咒窘卓瞎桓 你我都是小老师 你我都是小老师 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 作文评讲系列 二 作文评讲系列 二 学生尾批评讲学生尾批评讲学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的 评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 教学目标 教学目标 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 1 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相 互修改的过程中提高写作能力 互修改的过程中提高写作能力 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 2 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引 导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 3 3 培养学生养成具有尊重别人劳动成果的优良品质及 培养学生养成具有尊重别人劳动成果的优良品质及切磋交流 切磋交流 合作学习的习惯 合作学习的习惯 使学生使学生乐于互相展示评价写作成果 乐于互相展示评价写作成果 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 教学难点 学会评价的方法 能发现亮点 找出不足 提出建议 教学难点 学会评价的方法 能发现亮点 找出不足 提出建议 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣 赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 教学课时 一课时教学课时 一课时学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 教学准备 纸质的学生作文原件 上课前下发到学生的课桌上 学生自带红笔一只 教学准备 纸质的学生作文原件 上课前下发到学生的课桌上 学生自带红笔一只 学生作文评讲课你我 都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 教学过程 教学过程 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 一 名言导入 激发兴趣 一 名言导入 激发兴趣 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 出示课件 名人名言出示课件 名人名言学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 1 1 我把文章写完后至少看两遍 尽力将可有可无的字 词 句 段删去 毫不可 我把文章写完后至少看两遍 尽力将可有可无的字 词 句 段删去 毫不可 惜 惜 鲁迅鲁迅学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 2 2 我把 我把 永别了武器永别了武器 最后一页修改了三十几遍才满意 我把最后一页修改了三十几遍才满意 我把 老人与海老人与海 的手的手 稿读了将近二百遍才出版 稿读了将近二百遍才出版 海明威海明威学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 生 默读一遍后齐读 谈感想 生 默读一遍后齐读 谈感想 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 师 这两位大作家虽然不在一个国家 但是对文章修改的重视程度却是一样的 师 这两位大作家虽然不在一个国家 但是对文章修改的重视程度却是一样的 可见 好文章是修改出来的 可见 好文章是修改出来的 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 师 今天我们要上一节作文评讲课 齐读课题 你我都是小老师 师 今天我们要上一节作文评讲课 齐读课题 你我都是小老师 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提 高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 设计意图 设计意图 名人名言的引领 让学生认识到作文评改的重要性 使学生开课就名人名言的引领 让学生认识到作文评改的重要性 使学生开课就 明白本节课的任务 明白本节课的任务 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 二 欣赏二 欣赏 让评改欢欣起来 让评改欢欣起来 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 本学期 我们开始评改作文 有些同学的评语给我们留下了深刻的印象本学期 我们开始评改作文 有些同学的评语给我们留下了深刻的印象 都是哪些都是哪些 同学呢同学呢 这些同学就像是一个高明的魔术师 就让我们一起来看看吧 这些同学就像是一个高明的魔术师 就让我们一起来看看吧 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 出示出示 1 1 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 1 1 文中运用拟人的手法把秋姑娘写得生动形象 用比喻的手法写活了银杏树叶 文中运用拟人的手法把秋姑娘写得生动形象 用比喻的手法写活了银杏树叶 还引用杜牧的诗点出了枫叶红艳之美 还引用杜牧的诗点出了枫叶红艳之美 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 董萌评肖逸伦董萌评肖逸伦 秋天的树叶秋天的树叶 学生作文评讲课你我 都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 2 2 文章层次分明 条理清楚 从多处的细节描写表现出了解老师很负责任 也让 文章层次分明 条理清楚 从多处的细节描写表现出了解老师很负责任 也让 读者感受到了你对老师的感激之情 读者感受到了你对老师的感激之情 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 印雅轩评刘冉印雅轩评刘冉 手把手的帮助手把手的帮助 学生作文评讲课你我 都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 3 3 开头语言优美 将 开头语言优美 将 伊索寓言伊索寓言 比喻成一位好朋友 让人感觉很亲切 把它带比喻成一位好朋友 让人感觉很亲切 把它带 给我们的启示 读书的好处都写清楚了 给我们的启示 读书的好处都写清楚了 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 谢思琪评苏启凡谢思琪评苏启凡 读读 有感有感 学生作文评讲课你我 都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 出示出示 2 2 苗硕组评张宁苗硕组评张宁 我家的我家的 劣迹斑斑劣迹斑斑 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露 葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 1 1 看到题目让人眼睛一亮 很想读下去 文章内容也紧紧围绕文题 充分说明了为什 看到题目让人眼睛一亮 很想读下去 文章内容也紧紧围绕文题 充分说明了为什 么以么以 我家的我家的 劣迹斑斑劣迹斑斑 为题 为题 陈泓宇陈泓宇学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 2 2 用细腻的笔触写出了 用细腻的笔触写出了 劣迹斑斑劣迹斑斑 的糗事 内容十分有趣 用了的糗事 内容十分有趣 用了 猛料猛料 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真 读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 朱文慧朱文慧学生作文评讲课你 我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 3 3 全文语言生动风趣 运用拟人 比喻修辞方法增强了表达效果 仿佛将读者也带进 全文语言生动风趣 运用拟人 比喻修辞方法增强了表达效果 仿佛将读者也带进 了了 劣迹斑斑劣迹斑斑 的生活中 令人捧腹大笑 的生活中 令人捧腹大笑 苗硕苗硕学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 4 4 作者观察仔细 抓住了 作者观察仔细 抓住了 劣迹斑斑劣迹斑斑 的金毛 将小狗的样子写得很具体 的金毛 将小狗的样子写得很具体 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使 学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 王艺云王艺云学生作文评讲课你 我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 师 我非常喜欢这几段 都是写文章的亮点的 但是评价的角度不一样 写作就是要师 我非常喜欢这几段 都是写文章的亮点的 但是评价的角度不一样 写作就是要 有一双善于发现的眼睛 板书 亮点有一双善于发现的眼睛 板书 亮点 善于发现 善于发现 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦 糠素亮刨庇率泅诌帕 出示出示 2 2 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 1 1 你的作文抓住了老师的外貌特点写出了一位性格开朗的李老师 但描写事例时 你的作文抓住了老师的外貌特点写出了一位性格开朗的李老师 但描写事例时 的语言有点的语言有点 白话文白话文 没有自己的特色 如果能用上一些赞美老师的诗句来装饰作文 没有自己的特色 如果能用上一些赞美老师的诗句来装饰作文 将会更好 字再写的端正些 作文会将会更好 字再写的端正些 作文会 更上一层楼更上一层楼 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙 等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 金嘉华评董天驰金嘉华评董天驰 我的老师我的老师 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 2 2 文章结构完整 用了大量的成语 名言 也写了事例 不过 在描写故事内容 文章结构完整 用了大量的成语 名言 也写了事例 不过 在描写故事内容 时语言要精练 简短地概括一下就可以了 不必把一大段内容写出来 不是吗 还有时语言要精练 简短地概括一下就可以了 不必把一大段内容写出来 不是吗 还有 要把错字率缩小 要把错字率缩小 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 高艺灵评姜禹光高艺灵评姜禹光 本性难移本性难移 读读 有感有感 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 师 对于同学们文章中出现的不足 我们可以像金嘉华 高艺灵一样委婉提出 师 对于同学们文章中出现的不足 我们可以像金嘉华 高艺灵一样委婉提出 当然 每一个同学都欢迎大家多捉虫 这样 我们的写作能力才能提高的更快 板当然 每一个同学都欢迎大家多捉虫 这样 我们的写作能力才能提高的更快 板 书 不足书 不足 勤于捉虫 勤于捉虫 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 出示出示 3 3 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 1 1 这篇文章 虽然看起来很费劲 但是我还是坚持看了 因为我会相信毛毛虫 这篇文章 虽然看起来很费劲 但是我还是坚持看了 因为我会相信毛毛虫 总有一天是会飞上枝头的 那毛毛虫的蜕变 就是你进步最大的时候 这样 你就会总有一天是会飞上枝头的 那毛毛虫的蜕变 就是你进步最大的时候 这样 你就会 成为老师面前的红人 而不是成为老师面前的红人 而不是 眼中钉眼中钉 了 加油 我会永远支持你 了 加油 我会永远支持你 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高 写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 刘冉评王俊杰刘冉评王俊杰 老师 我想对你说老师 我想对你说 学生作文评讲课 你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 2 2 因为你书写马虎 标点加得太少 句子写得不通顺 所以很多地方没看明白 因为你书写马虎 标点加得太少 句子写得不通顺 所以很多地方没看明白 整篇文章就像流水账 既没有写清你想爷爷原谅你什么 也没表现出真情实感 记住 整篇文章就像流水账 既没有写清你想爷爷原谅你什么 也没表现出真情实感 记住 开头明说 中间细说 结尾总说 这是文章的要点 上课时要认真听 用心记 下笔开头明说 中间细说 结尾总说 这是文章的要点 上课时要认真听 用心记 下笔 前要勤思考 前要勤思考 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 张宁评朱政张宁评朱政 爷爷 请您原谅我爷爷 请您原谅我 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评 讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 师 对比一下这两则评语 你更喜欢哪一个 请说明理由 师 对比一下这两则评语 你更喜欢哪一个 请说明理由 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估 死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 师 师 我认为写评语时也要满怀深情 尊重同学们的不同语言表现 多一点商量 多一我认为写评语时也要满怀深情 尊重同学们的不同语言表现 多一点商量 多一 点鼓励 多一点热情 点鼓励 多一点热情 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 当然 这则评语中也有他的亮点 谁有一双善于发现的眼睛 当然 这则评语中也有他的亮点 谁有一双善于发现的眼睛 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 我们不仅要勤于捉虫 还要乐于重建 我们不仅要勤于捉虫 还要乐于重建 我想朱政能够听取张宁的建议 文章一定我想朱政能够听取张宁的建议 文章一定 会越写越好的 板书 建议会越写越好的 板书 建议 乐于重建 乐于重建 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 老师的建议 老师的建议 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 写评语要用欣赏的语言 赞赏的语言 肯定的语言 建议的语言 写评语要用欣赏的语言 赞赏的语言 肯定的语言 建议的语言 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真 评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 设计意图 对于学生来说 评讲比起其他任何学习都需要得到别人的欣赏 我设计意图 对于学生来说 评讲比起其他任何学习都需要得到别人的欣赏 我 的欣赏环节以亮点 不足 建议为主 力求在有限的时间内尽可能多的表扬学生 表的欣赏环节以亮点 不足 建议为主 力求在有限的时间内尽可能多的表扬学生 表 扬要真正面向全体 当学生听到同学朗读他的评语时 评改带给他的尊严和荣耀 自扬要真正面向全体 当学生听到同学朗读他的评语时 评改带给他的尊严和荣耀 自 信和光荣 一定会使他对评改产生新的认识 欣赏 教师要评 学生也要评 要评出信和光荣 一定会使他对评改产生新的认识 欣赏 教师要评 学生也要评 要评出 精彩在哪里 要让学生知道 这不是老师和同学的廉价表扬 它有实实在在好的依据 精彩在哪里 要让学生知道 这不是老师和同学的廉价表扬 它有实实在在好的依据 这能使小作者模糊的 无意中撞到的这能使小作者模糊的 无意中撞到的 好评语好评语 成为今后有意识的写作行为 欣赏的成为今后有意识的写作行为 欣赏的 重要价值还在于 伙伴语言是一种无障碍的语言 伙伴的精彩 很快会成为自己的精重要价值还在于 伙伴语言是一种无障碍的语言 伙伴的精彩 很快会成为自己的精 彩 彩 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 三 挑刺三 挑刺 让评改规范起来 让评改规范起来 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 一 态度病 一 态度病 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 出示出示 1 1 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 书写马虎的图片与书写工整的图片对比 书写马虎的图片与书写工整的图片对比 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 出示出示 2 2 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 亮点 无亮点 无学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 不足 中心不明确 不足 中心不明确 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 建议 中心再明确些 词语不啰嗦 建议 中心再明确些 词语不啰嗦 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 亮点 字写得很好 亮点 字写得很好 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 不足 有很少的比喻 不足 有很少的比喻 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 建议 以后多写点比喻 字写得清楚一点 建议 以后多写点比喻 字写得清楚一点 学生作文评讲课你我都是小老师 作文评讲系列 二 学生尾批评讲教学目标 1 使学生养成认真读习作 认真评改习作的好习惯 并引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力 2 学会尾批的评改的方法 让学生学会欣赏 学会评价 学会修改 3 培养学锥阴朽滓一假凄砂杯红孽锦投伴欠同帆岭估死支羔劝充吵叔境供狱蹲实踪懦浪柜珍流阉宿褐督四恰妄依庸丢绥匙等蛙露葫惶倦糠素亮刨庇率泅诌帕 师师 评改别人的作