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守护教师的精神家园守护教师的精神家园 读葛明霞老师事迹有感读葛明霞老师事迹有感 守护教师的精神家园 读葛明霞老师事迹有感 教师是怎样的岗位 从读师范起就曾多次问过也和身边的同学探讨 过这个问题 曾经有位老师说 如果你希望的生活是物质形态的 那么就不要做 老师 如果你无法专注的热爱你的学生 那么也不要做老师 我不是想菲薄任何的选择的好坏 因为我对于这句话对我的知觉反 而是种幸福感 我也并不想用 清贫 或者与之有相同意味的词语 来形容教师的这个行业 因为我并不认为它是那样淡然无味的工作 比我们任何的评价和议论更加重要的是 我们既然来了 就如何去 做 如何在自己的一番小天地里守护自己的精神家园 如何在自己的一 块耕耘中收获和做些好的有价值的事 我在想这个 读葛老师的事迹时 我想起很多在我的成长历程中给我影响 让我 难忘的老师们 我想 我可以把这些感受解读为 良师益友 的意义 在学过的知识 讲述过的内容都已经不是那么明晰的被记得的今天 他们会让我仍然充满向往成为和他们一样的人的愿望 那种愿望 并没有随着年岁而流失 而是深刻的留在脑海里 如果生活和学习都会经历很孤独 和看不到黎明的过程 我想 那 便是一盏明灯 照亮航程 找到前行的方向 每一次的靠近 都会让心里充满了欣喜 有的时候自己都不知道 其实遇到这样的良师益友 是多么值得倍 感荣幸的事情 葛老师能做到 让差生也爱上她的课 葛老师能做到 不图一分一 毫真正的义务家教 葛老师能做到 在病痛折磨的时候仍然没有首 先想到自己 葛老师能做到 婉拒从事领导工作而潜心治学 等等还有许多许多 葛老师都能做到 虽然只是文字 却也字里行间 让我不断的感受到 这必定是一个 有着很平和亲切笑容的 充满爱心也甘于平凡的 内心温柔却也充 满坚强的张力的老师 这样的老师 的确可以衬得上八个字 学高为师 身正为范 这 样的老师 不仅是感化了她的学生 感动了所有的家长 连带身边 的同时家人 也会不知不觉因为她而感觉温暖的 这样的老师 她 富足 的让我羡慕 那样广阔的精神家园 那样广博的爱心世界 我知道炼就成为这样的老师 是需要时日来打磨的 对于我 一个出入职的新教师而言 才进校园两天 就深感自身的 不足 所以如果要说学习葛老师 我想那是很具有高度的 让自己从仰望开始 一步一步的走 一点一滴的学 踏踏实实的做 让自己从坚定信仰开始 记
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