拟题 学生材料范文

拟题 学生材料范文 材料作文拟题学案“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。 郑板桥“好的题目，总是概括性很强，饶有深意，引人深思，能激发人们的阅读兴趣。 秦牧“花香蝶自来，题好一半文。 俗语一高考作文命题形式A、标题作文（a.全命题作文；b.半命题作文）B、话题作文（材料已经提炼为“话题”）C、材料作文（仅提供材料，考生须从材料中提炼出话题来）二目前我们拟题存在的问题.照抄话题，误把话题当题目。 .题目没新意，落入俗套。 .题目过大、宽泛，没有针对性。 .标题过长，显得松散。 .标题不够含蓄，缺乏联想。 三。 .好题目的作用1.结构作用古人云题者，额也；目者，眼也。 就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。 “题好文一半”，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。 题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力。 2.心理作用先入为主，第一印象。 对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。 3.评分作用不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。 实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。 四、作文拟题的五个原则 1、范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。 2、字数要少。 字数过多显得松散。 多用词语或短语，较短的句子。 3、内容要精。 内容要准确概括材料主旨。 4、标题不能等同于话题。 5、根据文体拟题。 虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的。 五评判标题优劣的标准（一）内容上紧扣话题、材料,揭示文章主旨,体现文体特征（基本原则）（二）语言形式上简明,精练,有内涵,有文采六精彩题目欣赏思考一以下题目语言形式上有什么特点？（一）只缘身在此山中淡妆浓抹总相宜生于忧患，死于安乐言必信，行必果一句话，一辈子在那桃花盛开的地方祸患常积于忽微?（二）诚以养德，信以修身若为人生故，诚信不可抛生命“诚”可贵世界因爱而精彩为爱撑一支长篙失信猛于虎都是诚信惹的祸诚信飘流记（三）我心似海、心是一棵会开花的树父爱如山、一张渔网的诉说带着诚信上路生命“诚”可贵给懒惰戴上紧箍咒安能取熊掌而舍鱼？（四）成功=勤奋+汗水+方法爱溺爱人知识=诚实+信用=财富（五）诚信！诚信？、人生，丰富多彩！（六）感谢你我的敌人对手实现梦想的另一只手两只离了婚的鱼理直气不壮、做“贼”心不虚“真”，使我困惑真情永恒吗？女生传来的纸条考场“三绝活”七走近高考1.根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。 他们说“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。 实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。 2.阅读下面的材料，根据要求作文。 被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去、去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。 面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说“心在哪里，风景就在哪里。 根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 3.【真题再现】阅读下面材料，按要求作文。 游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。 游客问下山的人上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。 于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。 来到山腰，这里古木参天，林静山幽。 问下山的人上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。 于是有人在山腰流连，有人继续攀登。 来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。 要求立意明确，不要套作，不得抄袭。 4.阅读下面的材料，按照要求作文。 两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。 游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说“水到底是什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇