英语人教版六年级下册Unit 2 Part B Read and write

UnitUnit 2 2 LastLast weekendweekend PartPart A A ReadRead andand writewrite 郑州市金水区纬五路第一小学郑州市金水区纬五路第一小学 王丽芳王丽芳 UnitUnit 2 2 LastLast weekendweekend 第三课时第三课时 PartPart A A ReadRead andand writewrite 河南省河南省 郑州市郑州市 金水区金水区 纬五路第一小学纬五路第一小学 王丽芳王丽芳 课题课题 UnitUnit 2 2 LastLast weekendweekend PartPart B B ReadRead andand writewrite 课型课型阅读课阅读课 年级年级 GradeGrade 6 6 课时课时第三课时第三课时 教材教材 分析分析 本课时选自 UnitUnit 2 2 LastLast weekendweekend 是本单元 B 部分的第三课时 本单元主题为 Last weekend 本课时重点学习的内容是 B Read and write 教学教学 目标目标 1 能够正确朗读 Read and write 整个语篇 2 尝试借助关键词复述课文 3 通过本课的学习 使学生掌握基本的阅读策略 认知基本 的写作技巧 培养良好的阅读习惯 教学教学 内容内容 人教版 PEP 2011 版 六年级下册 Unit 2 Part B Read and write 教学流程教学流程 教学内容教学内容设计意图设计意图 Pre readingPre reading 1 Warm1 Warm upup Greeting Greeting Free talk Teacher and students 通过师生轻松地交流 拉近师生的距离 激 发学生间的学习兴趣 营造轻松的学习气氛 While readingWhile reading ask and answer using these sentences Q1 How are you Q2 What did you do this morning yesterday last weekend 通过 Mrs Broom 引出 comments 主题 ListenListen toto thethe tape readtape read thethe passagepassage andand answeranswer thethe question question 1 1 listen to the tape And read the passage quickly answer the questions Q1 How about their stay in hotel Q2 Did they enjoy their stay 2 Read2 Read Paragraph1Paragraph1 精读第精读第 同时复习旧知 为新 课做铺垫 通过 Mrs Broom 的 出场把本课的主题传 递给学生 复习已学 一般过去式及其语用 呈现文本感知整体语 篇 设置较低梯度的 问题 给学生学习的 信心 学生明确阅读任务后 带着问题进入阅读 训练了学生整体略读 并把握关键信息的阅 读技巧 在泛读课文 时解决 stay 双重词 性 并对文本结构有 一段课文一段课文 第一段回答 Q1 Which one is WuYifan s room Q2 What did Robin do in the hotel 划出关键词 完成 4 精读readread Paragraph2Paragraph2 读第二段课文读第二段课文 判断正误判断正误 1 Wu Yifan s mother read a book because the lamp was very big 2 His father got some hamburgers from the hotel 3 The burgers tasted good 较为明确的了解 本篇章所含四个段落 其中三段意群明确 分段阅读使学生更好 的获取信息并有利于 学生对文章结构更为 清晰 由教师示范 明确学 习任务 帮助学生迁 移语言 完成语言的 灵活运用 提高学生 处理信息选择信息的 的能力 Post readingPost reading 精读第三段精读第三段 Task3 Please read the third paragraph and fill in the blanks 1 Wu1 Wu YifanYifan wantedwanted toto watchwatch TVTV thethe TVTV work work 2 He2 He didn tdidn t sleepsleep becausebecause ofof thethe loudloud music music FollowFollow thethe teacherteacher readread thethe passage passage 1 1 根据文章脉络图 复述文根据文章脉络图 复述文 本 本 big but old Cleaned the room fixed the broken chair Mom wanted to read a book but Dad got some hamburgers but Wanted to watch TV but Didn t sleep 2 2 If you had a trip how was your stay at the hotel Can you write comments to 轻松解决词汇 扫清 阅读障碍 从整到分 再从分到 整 使学生走进来 在走出文本 对所学文本有一个内 化的过程 也为复述 环节做下铺垫 让学生会使用思维脉 络图 对文本进行复 述 培养学生语言运 用 HomeworkHomework the hotel 如果你外出如果你外出 旅游 住宾馆的感受如何 旅游 住宾馆的感受如何 你能给宾馆提点建议吗 你能给宾馆提点建议吗 Dear Sir Madam OurOur staystay atat thethe hotelhotel was was TheThe roomroom was was butbut andand MyMy mummum MyMy dad dad I I WeWe didn t didn t enjoy ed enjoy ed ourour staystay inin thethe hotel hotel I mI m sorry Thanksorry Thank you you youryour namename 提供不同的资料给各组学生 Show time 3 3 SummarySummary 教师解读面对问题的正确 态度和理性解决问题的方 法 1 Listen to the tape 创设丰富的语言材料 以及表达机会 训练 学生综合语言运用能 力以及对一般过去式 的使用 由浅入深 有意识的培养学生语 言运用能力 Board designBoard design P18 Read the talk fluently 流畅的 2 Finish the group work Unit