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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班科学活动大班科学活动 锁的秘密教案与教学反思锁的秘密教案与教学反思 教学活动目标 1 通过亲自动手摸摸 开开 玩玩 初步了解锁 的结构 特性和用途 2 知道锁与人们生活的关系 懂得要爱护锁 保管好钥匙 活动准备 收集各种常见锁 与幼儿人数相等 钥匙和锁分开 活动过程 一 介绍小客人 锁宝宝 引起幼儿活动兴趣 1 师 今天请来了一位小客人 你们看是谁 师以锁的口吻说话 大家好 我是锁宝宝 今天我 带来了许多小伙伴到这里来和大家做游戏 你们欢迎 吗 锁宝宝的朋友在哪里呢 我们一起去找一找 2 师带幼儿进入活动区域 二 探索活动一 了解各种锁的用途 1 师 请小朋友找一个你认识的锁宝宝做游戏 然后请你告诉大家你玩的是什么样子的锁 在哪里见 过 第 2 页 共 3 页 2 幼儿分散活动后集中讨论 3 师 锁的用处可真多 可以用来锁门 锁车 丝哦钥匙 那人们为什么要用锁呢 4 师 现在我们知道了 门上装了锁小偷就不 能进去偷东西了 装了锁的抽屉没有钥匙的人是大不 开的 装了锁的自行车 汽车就安全了 三 探索活动二 初步了解锁的基本构造 1 师 锁宝宝的本领真大 你们知道吗 它身上 还藏着许多秘密呢 想知道吗 那就请大家再和锁宝 宝玩玩 仔细地看看 摸摸 开开 关关 把你的新 发现告诉大家 2 幼儿自由选择喜欢的锁进行探索 讨论 3 集中讨论后 师根据幼儿的回答 结合锁的示 意图 引导幼儿认识锁身 锁舌 钥匙孔 4 师 你们谁会打开这把锁的 5 师示范讲解几种锁的打开方法 让幼儿懂得开 锁时需要转动钥匙 关锁时有的需要钥匙 有的不需 要 四 探索活动三 一把钥匙开一把锁 1 师 请小朋友想一想 换一把钥匙能打开同 一把锁吗 2 师 有的小朋友说能打开 有的小朋友说不 第 3 页 共 3 页 能打开 这样吧 我们现在来玩一个换钥匙的游戏 请你用自己的钥匙去打开旁边小朋友的锁 看看能不 能打开 2 幼儿动手操作 3 师 现在我们知道了每把锁里的秘密不一样 所以一把钥匙只能开一把锁 4 师 一把钥匙只能开一把锁 看来我们的钥 匙千万不能弄丢 大家想一想 如果你把钥匙弄丢了 会怎样 五 探索活动三 怎样迅速的给锁找上相
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