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文档简介

端午的鸭蛋教学设计上犹县油石中学 黄烈锋教学目标：【知识】:了解端午文化,感受民俗中包含的生活期望和美好追求。【能力】: 1、朗读课文精彩语句,了解作者“小叙事”的创作特点。 2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。 3、学会搜集资料,简要讲述见闻,有条理地发表见解【情感】:1、培养学生关注日常生活细节的习惯,引导他们在平淡的生活中发现情趣,发现诗意。 2、激起学生对儿时生活怀想和对故乡的热爱的感情,提倡珍惜传统文化,激发民族自豪感。 【重点】: 通过品味平淡自然而又韵味十足的语言,解读文本内在的韵味,感受作者独特的情趣。 【难点】: 1、引导学生调动自身体验,感受日常生活中的无穷趣味。 2、激起学生对儿时生活怀想和对故乡的热爱的感情,提倡珍惜传统文化,激发民族自豪感。教学步骤：一、谈话导入二、介绍作者：汪曾祺（1920-1997）江苏高邮县人，现、当代著名的作家。代表作品主要有受戒大淖no记事等。 他的行文如同随意聊天，于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。文风闲适自由，不做刻意的雕凿加工，不刻意追求结构的严谨，但在随意中体现了整体的严谨与和谐。三、学习字词（注音、释义）四、理清文章结构1、端午的风俗2、家乡的鸭蛋3、端午的鸭蛋五、走进课文 合作探究学生朗读第一段回答下列问题：作者家乡的端午节有哪些风俗？他为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？1、系百索子2、做香角子3、贴五毒4、贴符5、喝雄黄酒6、放黄烟子7、吃十二红学生朗读第3到6段回答下列问题：写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事？挑鸭蛋、吃鸭蛋、玩鸭蛋作者家乡的鸭蛋有什么特点？质细而油多， 蛋白而柔嫩七、欣赏阅读语言特点1口语色彩浓厚。例如：“我的家乡是水乡。出鸭。高邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多、鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。” “端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点淡淡的咸味，白嘴吃也可以。”2与书面语汇结合，既朴素自然，有典雅有蕴涵。 例如：“高邮鸭蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。” 在这里，典雅的文言词语与极质朴的口语相映成趣，达到了一种雅俗共赏的艺术效果。 3善于运用语言“造型”。“筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了” 八、我手写我心用你的笔，为你家乡的风俗文化赞扬一番，写出自豪感，语言生动传神，有文化气息。作业：1、课外选读汪曾祺的其他作品，散文小说均可，如受戒大淖记事。2、搜集有关描写端午的文学作品、诗歌、民谣等，并联系自己
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