九年级化学上册专题2空气和水单元1多组分的空气课件2（新版）湘教版.ppt

第二单元多组分的空气 想一想 空气无色无味 不易觉察 你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗 答 1 空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部 2 空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出 3 扁的密实袋开袋后抖动 然后封好 双手挤压 有压力4 扇子朝脸扇 树叶在动 有风 瑞典化学家 氧气的发现人之一 同时对二氧化碳等多种气体都有深入的研究 英国化学家 自学成才的气体化学大师 法国化学家拉瓦锡的贡献 一 空气是由什么组成的 问题 1 拉瓦锡在实验中是如何发现气体减少了1 5的 2 拉瓦锡的实验中发生了那两个化学变化 回答 1 玻璃钟罩内汞液面上升了1 5体积2 汞和氧气加热后生成氧化汞 氧化汞加热后生成汞和氧气 问题 1 盛红磷的集气瓶内 除了水 还有什么 2 将红磷点燃后放到集气瓶内 有什么现象 3 红磷熄灭冷却后把弹簧夹打开有什么现象 为什么 4 该反应的实验原理是什么 5 通过该实验得出的结论是什么 为什么要在集气瓶里放少量的水 防止燃着的红磷溅在集气瓶上 将集气瓶炸裂 让P2O5溶于水中 为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中 防止白烟污染空气 若剩余气体是氮气 且氮气是 不能维持生命 的气体 可以用什么假设来说明呢 上述实验不仅知道氮气不能维持生命 还可以知道氮气的什么性质 难溶于水 不能燃烧也不支持燃烧 讨论 1 装置的密闭性不好 2 红磷的量不足 3 瓶内温度没有降到室温 若进入集气瓶的水少于其容积的五分之一 原因是什么 一 空气的组成 空气 氧气 二氧化碳 水蒸气 稀有气体 氮气 及其他气体杂质 78 21 0 03 0 03 0 94 N2 O2 CO2 H2O 体积分数 1 纯净物 由一种物质组成 可以用专门的化学符号表示 如 N2 O2 CO2 P P2O5 H2O2 混合物 由两种或多种物质组成 如 空气 矿泉水 泥沙 汤水 二 纯净物 混合物 1 氧气的性质和用途 供给呼吸 支持燃烧 物理性质 化学性质 2 氮气的性质和用途 无色 无味的气体 难溶于水 熔沸点低 密度 1 251g L 化学性质不活泼 用途 做保护气 化工原料 液氮可用作冷冻剂等 3 稀有气体的性质和用途 无色 无味 性质很不活泼 用途 保护气 激光技术 低温麻醉 课堂练习 1 空气中按体积计算 含量最多的气体是 A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体2 在100升空气里氮气的体积大约是 A 78升 B 78 C 21升 D 21 3 空气中氧气与氮气的体积比约为 A 4 1 B 1 4 C 1 5 D 4 5 4 将下列数据 在空气中的体积分数 序号填入有关物质后面的括号内 A 78 B 21 C 0 94 D 0 03 1 二氧化碳 2 氧气 3 氮气 4 稀有气体 5 下列说法正确的是 A 空气的成分是比较固定的 主要由氮气和氧气组成 B 空气中氧气的质量占21 氮气占78 C 在通常状况下 无色 无味气体一定是空气 D 空气是一种单一的物质 它是由空气一种成分组成 6 桌子上有一个空烧杯 烧杯内 A 是氮气 B 是