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文档简介

20 妈妈的账单 学情分析 本课教学从孩子身边小事出发 理解感悟课文 教师组织引导时 学习指导明确目 标 让学生的阅读能力在自主阅读过程中得到提升 让学生在阅读实践中有所悟 教学目标 1 读懂课文内容 体会母爱的无私与无价 懂得主动帮父母做事 2 流利 有感情地朗读课文 培养学生独立阅读 重 点 读懂课文内容 体会人物的思想感情 难 点 理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义 教学过程 1 谈话导入 1 板书 账单 谁来读 2 看 账 这个字师 贝 字旁说明什么 3 你们见过小朋友写的账单吗 随机出示两份账单 师 这份账单是一个叫彼得的小男孩写的 读一读 4 大家猜猜看 彼得在写这份账单时心里想的是什么 师 这节课我们学习 补充课题 妈妈的账单 二 共同探究 一 整体感知 1 同学们已经预习课文了 让我们再读课文 课文中又一些难读的词和比较长的句子 可以多读 几遍 直到把它读通顺读准确 2 出示词语 1 开火车 读 3 出示词语 2 边读边思考能用上这几个词说说课文的主要内容 三 学习第五自然段 1 读并思考 关于描写小彼得如愿以偿得到了他的报酬后心情的词语 2 小彼得用账单如愿以偿取得了报酬的同时 还得到了一张妈妈的账单 小声读一读这两张账单 3 同学们 看了这张账单你有什么疑问吗 4 0 表示没有 这里的 0 真的表示妈妈什么都没做吗 出示小资料 美国作家克里腾登写过一篇文章 题目是 母亲的价格 她指出若母亲的工作可 获薪水 合理的年薪约为 6 万美元 相当于人民币 40 多万元 而有名的 埃德尔曼财经服务组织 则经过缜密的计算与评估 得出这样的结论 若将母亲所做的各类型工作出钱聘人代劳 那么 子女一年所付的工资高达 63 5 万美元 可以说 母亲的工资足可以跟一些大公司的总裁相比 5 请同学再读账单 看看哪一项让你受感动 师 联系生活我们也来开列账单 师 10 年当中妈妈做了这么多却只要 0 芬尼 这 0 真的什么也没有吗 师 妈妈的这份账单可以说就是一份 爱的账单 这份爱是无私的 无价的 让我们再来看看 妈妈的账单 大声朗读妈妈的账单 6 小彼得看懂了吗 7 出示第五自然段 齐读 8 小彼得把脸藏进妈妈的怀里 会悄悄对妈妈说些什么呢 9 你觉得小彼得是个什么样的孩子 再读第五自然段 小结 妈妈通过一张账单让小彼得读懂了妈妈这份深深的爱 所以他知错就改 你的妈妈又是怎 样 样的妈妈呢 10 小组讨论 看到这温馨的画面你想说点什么呢 师 说的太好了 因为这个 0 里面包含着 板书 无私的 无价的母爱 板书 板书设计 20 妈妈的账单 无私 无价 伟大 教学反思 回顾整个教学过程 这堂课最成功的地方一是 激发了学生的情感 使学生懂得了怎样回报父母对 自己的爱 二 是教学时能灵活地结合了学生的生活实际 在反复诵读文本 对比两份账单中进行说话 朗读训练 并感悟到母爱的无私 无价 让学生懂得亲人之间的爱是弥足珍贵而不求回报的 要主动帮父 母做事回报父母的爱 不足
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