2017金华市语文中考满分范文.docx

最美的风景在路上蚂蚁正自顾自地悲伤和颓废着。这时，一只海鸥振翅飞来，落在滩上歇息。她梳理着被海风吹乱的羽毛，满足而疲倦地笑着。蚂蚁好奇地上前问道：“海鸥，你飞得这么快，飞到过海的尽头吗？那儿很美吧？”海鸥瞪圆双眼看着蚂蚁：“大海的尽头？大海这么大，我又怎么到得了尽头？”“是啊，你都到不了，我又怎么可能到呢唉，我活着还有什么意义呢？”蚂蚁颓然，低头陷入了新一轮的悲伤中。海鸥“咯咯”地笑了，“小家伙，生命的意义可不在大海的尽头啊，大胆往前走，你会明白的。”说完，还不等蚂蚁再次发问，海鸥就振翅飞起，向着太阳的方向飞去了。蚂蚁并不明白海鸥的话，但他决定按她的话去做。他重新整顿了自己，踏上了寻找尽头的旅途。他路过艰难险阻的石滩，也路过松陷的沙滩；他听到过搁浅的鲸鱼发出声声求救，也见过在水洼里的鱼苗挣扎求生；他在冲刺上岸的贝壳里呼呼大睡，也在裸露的滩头提心吊胆；他见过拥挤的海滩游人如织，也见过崎岖的石滩上寂寥无人。他觉得自己像一个冒险家，挑战自然，更挑战无趣。他见过潮涨潮落，见过海日升残夜，见过八月毒辣的太阳将地面烤得滚烫，也见过凛冬肃杀的飞雪遮盖石礁。他曾被海风吹入浪潮中，也曾被虾蟹亲切地拥抱。他经历了许多奇妙的事，看过了许多旖旎的风景，这一切都是之前他消沉时想都不敢想的。他知道，他走过的地方都不是海的尽头，可这又有什么关系？海鸥的话，他早已懂了。生命中的最后一个春暖花开，蚂蚁爬上了高高的岩崖，崖底下的浪在怒吼奔腾着。他觉得自己的一生很充实，见过许多风景许多事，寻找海的尽头早已不重要了。最美的风景，原来在路上，把生活过得充实，就是生命的意义。我活在世上干什么？来经历，来走过，来做有意义的事。让每一分每一秒都不虚度，这就是每个生命存在的意义。海风轻柔地吹在蚂蚁身上，他闭上眼睛，完成了最后一次呼吸。蚂蚁的脸上，将永远凝固着那疲劳却满足的笑容。点评：想象作文一样来源于生活。读完此文，不禁想起路遥曾在早晨从中午开始中说过的：“尽管创造的过程无比艰辛而成功的结果无比荣耀，尽管一切的艰辛都是为了成功，但是，人生最大的幸福也许在于创造的过程，而不在于那个结果。”文中的小蚂蚁最初并不明白自己生存与求索的意义是什么，而且文章的结尾也预示着人生的终点是空无，是无意义的存在。但是作者却巧妙地将其追求人生意义的过程细化。我们发现，在追寻的过程中，小蚂蚁已看遍了世间的风景；在忙碌的追寻路途中，他已明了生命的意义来经历，去走过，珍惜时光去做有意义的事，就是每个生命的意义。你看，原是那么深奥况且令人觉得老生常谈的人生哲理，却在作者的生花妙笔中变得趣味盎然。小故事，大智慧，源自对生活的洞悉；隐喻与祛蔽，翻手为云覆手雨，源自作者扎实的文字功底。如此佳作，令人读之欣然，赞叹不已。这个“尽头”也很美蚂蚁见一只海龟更缓缓挪进碧蓝的浪中，他的动作生硬又小心。蚂蚁想：“这只海龟可能是第一次下海吧？”“嗨！海龟！”蚂蚁飞快地往前跑去，他有些问题想问乌龟。“怎么啦？你有事哦？”海龟明朗地笑了，看得出是个善良开朗的小伙子。“你是第一次出海吗？”“是啊，妈妈告诉我，凡事都有第一次，我也想试试自己在大海中旅行的感觉呢！”蚂蚁见海龟自信满满的样子，笑了。他对海龟说：“那你加油哦，等你回来时我就来找你！”蚂蚁其实还想问问“海这么大，你就不怕吗”这样一类的问题的。但他见海龟凝视碧波的神色是那么强烈的向往，他便选择了微笑着替他高兴。有理想、有自信地家伙是值得鼓励的！蚂蚁觉得他的忧愁不那么浓郁了，虽然他仍遗憾着没有见过大海尽头。天气转暖了，温柔的海风夹杂着微热的温度轻抚过蚂蚁的脑袋，他懒懒地打了个哈欠。“嘿，蚂蚁，你好呀！”小蚂蚁抬头看去，是一只白色的海鸥。他懒洋洋的心忽然激动起来了，“海鸥一定见过海的尽头！”“海鸥姐姐，可不可以告诉我，海的尽头是什么样的呢？”他迫切地问。“恩？”海鸥愣了一愣，她想了想道：“唔就和这是一样啊！”“咦？”蚂蚁有些难以置信，“为，为什么？和这里一样？”“因为这里也是海的尽头啊！”海鸥笑着飞走了。蚂蚁愣了半晌，又忽然恍然大悟，对哦，海有两个尽头啊！那一天，蚂蚁很快乐，因为他学了“开始”与“结束”的新意义。他明白了自己不需要好高骛远去羡慕对面的世界，这里的风景也同样迷人，本分做自己不好吗？想想自己之前幼稚的轻生行为，蚂蚁挠挠头，不好意思地笑了。况且，说不定对面的尽头也会有某某在羡慕我呢！因为这个“尽头”，也很美！点评：精准的表达，是作文的“初心”。初见文章的题目，我的好奇心便蠢蠢欲动了，一个“也”字，彰显作者的思辨力。读完全文，果不其然。根据材料的预设，小蚂蚁依然在追寻大海的尽头，也意味着他在寻找生命的意义。跟大部分学生一样，作者安排了其他角色，通过对话描写来展现小蚂蚁的求索经历。然而不同的是，本文作者匠心独运，借海鸥之口道出“这里也是海的尽头”的真相，并由此而衍生出对“结束与开始之意义”的思考，揭示了人应该活在当下，珍惜现在的道理。最后以“这个尽头也很美”作结，言简意赅，引人深思。我惊诧于我们初中的学生竟然能有这样的思辨能力，更钦佩于