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蕨类植物调查报告蕨类植物调查报告 一 研究背景 蕨类 fern 是泥盆纪时期的低地生长木生植物的总称 它 们需要水分作为再生循环的一部分 且从此开始衍生出各种不 同的种类 在今日仍是一种生命力极强的植物 蕨类植物门是 植物界中的一门 约有两万个左右的物种 属于维管束植物 蕨类植物 羊齿类植物 比起较原始的石松门多了真正的叶子 但比起较进化的种子植物 裸子植物和被子植物 则缺少了种 子 和所有的维管植物一样 蕨类植物有着一个世代交替的生 命周期 由双套的孢子体和单套的配子体两者循环著 和裸子 植物与被子植物不同的 配子体是一游离的器官 就一般的印象而言 蕨类植物是生长在阴暗潮湿的林地角 落里 但其实蕨类植物可以生长的栖地范围要比这多出许多 亦有居住在高海拔的山区 干燥的沙漠岩地 水里或原野等地 区的物种 蕨类植物一般认为大多生长在特定的边缘地带 通 常是在环境限制了种子植物兴盛的地方 但某些蕨类植物却是这世上最烦人的杂草 包括生长在英 国高地的蕨属或生长在赤道附近湖泊的满江红属 两者都形成 了广泛且具侵略性的领域 蕨类植物的栖地主要有四种特定的 类型 湿暗的森林 岩地的裂缝 尤其是可以挡住全部太阳的 地方 泥塘和沼泽等酸性湿地 以及赤道的树上 其中许多物 种为附生植物 许多蕨类植物和具有菌根的菌类有着关连性 许多蕨类植物只生长在特定的酸碱值下 如海金沙只生长在潮 湿且强酸性的土地上 而球茎冷蕨则只生长在石灰岩上 因此 了解这些随处可见的 杂草 可以使我们知道蕨类植物在人类 经济生活中的价值以及在自然界中的意义 二 活动目标 本研究性学习活动旨在了解研究蕨类植物的品种 生境 繁殖方式及蕨类在生态系统的作用和经济价值 促使我们对这 种植物有所了解 使我们能获得一定的生态知识 培养我们辨 别蕨类植物的能力 三 活动实施的具体过程 整个过程介绍 实验步骤 原理 结果 分析 1 组织进行上网查阅资料 了解蕨类植物的品种 生长环 境 繁殖方式 特征及实用价值 同时制定研究的方向和和预 期达到的效果 2 由老师带领 进行对广州市中学生劳动技术学校的山林 峡谷 中草药种植园地进行实地考察 并对发现的蕨类植物进 行详细的拍照取证 记录该蕨类植物的生境和各项明显特征 同时和听取指导老师讲解该蕨类植物的背景知识以及该蕨类植 物在广州市中学生劳动技术学校校园分布的范围 3 查找相关权威资料并进行细致的品种鉴定 同时咨询相 关植物学的专家 并上传图片请求帮忙鉴定种类 对相关收集 的资料进行整理 撰写研究性学习的报告 4 小组交流进行交流 并向全班同学汇报 接受全班同学 的咨询和质疑 四 活动成果与评价 1 活动达到预期的效果 对生长在校园环境中的蕨类进行 了考察和记录 并查阅文献和咨询专家 共查出 21 种蕨类植物 其中 20 种已经命名 一种待定 发现校园有野生国家重点保护 植物 金毛狗 还有一种待定的初步鉴定可能是苏铁蕨 如果 是 它也是国家重点保护植物 对于丰富了我校的物种品种 也为环境教育提供了一个很好的宣传素材 2 蕨类植物 植物为环境指示植物 蕨类大量生长和品种 多样说明劳动技术学校的生态环境和生态多样性保持不错 山 体绿化和水体涵养保持很好的状态 3 师生得到了一定的野外考察植物特别是蕨类植物的经验 体验了科研考察的艰苦和困难同时也从中得到了收获的快乐 五 学生收获 通过本次活动的实地考察 让我们见识了蕨类植物的大家 庭 看见了他们从远古传承到现在的顽强 看见了漫长的时间 改造着他们的细胞 让它们更适应环境 想更高级进化 看着 路旁 树脚一株株甚至一丛丛的蕨类植物 令我惊叹的 是他 们努力地生生不息 看着书籍图册上他们从幼苗到成苗发生的 巨大变化 令我惊叹的是赵武的神奇与时间的美妙 看着 度娘 搜索的资料 令我惊叹的 是他的强大作用与深远影响 多么 神奇的师姐 能从遥远的时代一直传承下来的岂是平凡之物 1 本次活动在广州市中学生劳动技术学校内发现的蕨类植 物 一 指导教师的认识和体会 一直以来对蕨类植物都有留意 因为小时候有吃过蕨 味 道不错 而且以前旅游在一个山民的中药地摊买过一个 金毛狗 当时只是觉得它好玩 看上去真的像一只金色的藏獒 到校之 后都有观察到我校有很多的蕨类 有留意它们生长的地方 但 就是叫不出名字 后来又去查一些资料得到一些知识的储备 准备开战这方面的探究 刚好这个星期留意到有一个学生对蕨 类有一定的认识和并主动提出调查意愿 于是我和她们的树林 考察小组开始了广州市中学生劳动技术学校的蕨类和石松类植 物的调查 此次的探究心情像过山车 一开始在很短的时间内以为发 现很多种品种 但是去在权威的在资料里面却查不到 后来仔 细查找权威资料得出原来有些蕨类的叶子有变异叶 这和前面 日志里面出现的台湾相思有点相似 蕨类植物有些种的繁殖叶 和普通的叶的叶片数量不同 所以以考察高等植物的方法不能 适用蕨类植物的调查 并且研究这一类的植物的专家不多 这 就意味着难度难度大了很多 虽然很累 本周 21 节课 但是探究的成果还是让人非常欣 慰 本次调查发现了国家重点

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