小学生外出活动安全应急预案

小学生外出活动安全应急预案小学生外出活动安全应急预案 为让让学生感受秋天的野外美好生活 熔炼团队精神 开 阔学生的视野 提高学生的综合素质 家委会决定组织全班学 生于 2016 年 11 月 日前往曲阜孔子庙进行社会实践活动 为了 确保本次活动安全顺利进行 特制定如下安全应急预案 一 事前进行安全专项教育 包括森林防火安全教育 校外活动安全教育 交通安全教育 环保教育等 二 成立 16 6 班应急处置小组 成员如下 宝城小学学 生外出活动安全应急预案宝 组 长 会长 纪克光宝城小学学生外出活动安全应急预案 宝城小学学生外出活动安全应急预案为让让学生感受秋天的野 外美好生活 熔炼团队精神 开阔学生的视野 提高学生的综 合素质 学校决定组织一年级学生于 2010 年 10 月 21 日前往深 圳市民俗文化村进行社会实践活动 副组长 丁希晨妈妈 班主任徐璐 提高学生的综合素质 学校决定组织一年级学生于 2010 年 10 月 21 日前往深圳市民俗文化村进行社会实践活动 为了 确保本次活动安全顺利进行 成 员 青妍妈妈 麻烁妈妈 郭延硕妈妈 徐东旭爸爸 时 宇航妈妈 卫生员 懂基本急救知识 会简单的医护护理 事先了 解队员的身体健康状态 带医药箱 急用药物 宝城小学学生 外出活动安全应急预案宝城小学学生外出活动安全应急预案为 让让学生感受秋天的野外美好生活 熔炼团队精神 开阔学生 的视 三 外出活动责任分工宝城小学学生外出活动安全应急 预案宝城小学学生外出活动安全应急预案为让让学生感受秋天 的野外美好生活 熔炼团队精神 开阔学生的视野 提高学生 的综合素质 学校决定组织一年级学生于 2010 年 10 月 21 日前 往深圳市民俗文化村进行社会实践活动 为了确保本 领队 纪克光 具体负责整体活动的协调 宝城小学学生 外出活动安全应急预案宝城小学学生外出活动安全应急预案为 让让学生感受秋天的野外美好生活 熔炼团队精神 开阔学生 的视野 提高学生的综合素质 学校决定组织一年级学生于 2010 年 10 月 21 日前往深圳市民俗文化村进行社会实践活动 为了确保本次活动安全顺利进行 副领队 班主任 丁希晨妈妈 负责整体活动安全的监控 一队负责人 程莉 负责一队学生的活动安全 宝城小 二队负责人 纪克光 负责二队学生的活动安全 宝城小 学学生外出活动安全应急预案宝城小学学生外出活动安全应急 预案为让让学生感受秋天的野外美好生活 熔炼团队精神 开 阔学生的视野 提高学生的综合素质 学校决定组织一年级学 生于 2010 年 10 月 21 日前往深圳市民俗文化村进行社会实践活 动 为了确保本次活动安 三队负责人 徐璐 负责三队学生的活动安全 四 车辆安排宝城小学学 租赁正规公司车辆 检车车辆 驾驶员资质 及车辆保养 安全状况 各队按对应的车次 座次乘坐 负责人 活动部长 宝 五 做好饮用水 食品 常用药品等物质和医护人员的 准备 负责人 组织部长 财务部长 宝城小学学生外出活 动安全应急预案宝城小学学生外出活动安全应急预案为让让学 生感受秋天的野外美好生活 熔炼团队精神 开阔学生的视野 提高学生的综合素质 学校决定组织一年级学生于 2010 六 各负责人提供完整准确的队员联系方式 保障通讯 通畅 备好手机备用电源 三 报告程序宝城小学学生外出活动安全应急预 一 发现紧急情况及时向班主任 会长 报告 宝城 二 各队负责人及时向副会长报告 宝城小学学 四 事故处置 宝 一 发生火灾 爆炸 拥挤踩踏等自然灾害和事故突发 情况时 宝城小学学生外出活动安全应急预案宝城小学学生外 出活动安全应急预案为让让学生感受秋天的野外美好生活 熔 炼团队精神 开阔学生的视野 提高学生的综合素质 学校决 定组织一年级学生于 2010 年 10 月 21 日前往深圳市民俗文化村 进行社会实践活动 1 立即采取紧急措施 制止事态发展 组 织开展自救和互救 宝城小学学生外出活动安全应急预案宝城 小学学生外出活动安全应急预案为让让学生感受秋天的野外美 好生活 熔炼团队精神 开阔学生的视野 提高学生的综合素 质 学校决定组织一年级学生于 2010 年 10 月 21 日前往深圳市 民俗文化村进行社会实践活动 为了确保本次活动安全顺利进 行 特制定如下安全应急预案 扑帚例 2 根据需要 及时拨打 110 120 122 等报警求助电话 3 迅速按程序上报 医护等有关人员迅速到达现场 组织 抢救工作 4 保护现场 维持秩序 保证安全通道畅通无阻 二 发生突发疾病时 1 迅速组织自救互救 迅速按程序上报 2 医护人员到位 进行处理 宝 3 严重的立即拨打 120 或安排车辆去医院 三 发生交通事故 1 迅速开展自救和互救 按程序上报 2 应急小组成员 医护人员迅速到达现场 掌握有关情况 协助有关部门救援 3 通知有关人员协助处理相关事宜 五 工作要求 一 加强执行