浙教版中考科学（化学部分）模拟试卷（5月份）（II）卷.doc

浙教版中考科学（化学部分）模拟试卷（5月份）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 将鼻孔凑到集气口闻气体气味B . 用剩的药品倒回试剂瓶C . 用手拿砝码D . 酒精灯火焰用灯帽盖灭2. （2分）下列各组中均属于有机物的是（ ）A . 维生素、碳酸钙B . 金刚石、甲烷C . 酒精、淀粉D . 葡萄糖、干冰3. （2分）下列可表示将pH1的盐酸加入到pH14的氢氧化钠溶液中恰好完全反应的是 （ ）A . B . C . D . 4. （2分）下列物质的说法中不正确的是（ ） A . 用氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体B . 用氯化钡能区别稀盐酸和稀硫酸C . 用水可以区别浓硫酸和稀硫酸D . 用稀盐酸区别氢氧化钠溶液和石灰水5. （2分）下列实验方法一定能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入瓶中B鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯C鉴别石灰水和NaOH溶液加入适量的稀盐酸D比较Zn、Cu、Ag的金属活动性将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中A . AB . BC . CD . D6. （2分）下图是对实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（ ）A . 是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量B . 是用H2还原CuO来测定CuO中铜元素的含量C . 是向饱和的NaCl溶液中不断加水D . 是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2二、 填空题 (共2题；共8分)7. （5分）2016年我国再次启动登月工程，并将对月球进行勘探，中国人有望实现真正的“嫦娥奔月” （1）登月着陆器以液氢、液氧做推进剂工业上制取氧气、氢气方法有：分离液态空气法制氧气：是利用空气中各成分的_不同进行分离的；水电解法制氢气：在水电解器的两极上生成氢气和氧气的体积比为_；水煤气法制取氢气：用焦炭（主要成分是碳单质）为原料与水蒸气在高温时反应制得H2和CO反应的化学方程式为_氢能是理想的能源，但从上述两种制法看，还不能广泛使用的原因是_（2）在月球页岩中有丰富的铁橄榄石（主要成分是FeSiO4），铁橄榄石中铁元素的化合价是_8. （3分）以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为铁的价类图，例如E点可表示+2价的亚铁盐。请回答：（1）A点表示的物质所属的物质类别是_。 （2）请写出B点表示的物质化学式_。 （3）已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D，写出相应的化学方程式_。 三、 实验简答题 (共3题；共11分)9. （2分）同学们为了探究物质发生化学反应前后总质量是否改变，分别设计了两个实验。（1）甲同学利用图1所示的实验进行探究。把盛有适量BaCl2溶液的小试管放入盛有Na2SO4溶液的烧杯中，将烧杯放在托盘天平左盘，通过加减砝码调节天平平衡。取下烧杯，将BaCl2溶液小心倒入烧杯中，烧杯中出现白色沉淀，其反应方程式为BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaCl。然后把烧杯连同试管放回天平上，天平仍保持平衡，根据实验得出的结论是_。（2）乙组同学利用图2所示的实验进行探究。取一根用砂纸打磨干净的长镁带和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平左盘上，通过加减砝码调节天平平衡。取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带，燃烧结束后将所得的物质与石棉网一起再放回托盘天平上称量，意外发现质量减轻了。请你分析产生这一现象的原因可能是_。10. （5分）某课外小组查阅到：“过氧化钠(Na2O2)是种淡黄色粉末，它能和二氧化碳发生反应同时放出大量热量”。于是他们设计了以下三个探究实验：（1）【实验1】用嘴通过玻璃管对着包有过氧化钠粉末的棉花吹气，发现棉花剧烈燃烧，燃烧后的灰烬溶于水，加入盐酸会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。据此推断过氧化钠和二氧化碳两种物质反应的化学方程式为_。 （2）【实验2】按图甲所示完成装置连接(装置气密性良好)A中装入稀盐酸和大理石，则B装置 的作用是 _；反应一段时间后(此时样品仍呈淡黄色)，将带火星的木条伸人E中收集到的气体，发现木条马上熄灭。于是他们对此展开争论：甲认为可能是二氧化碳过量，E中收集到的气体中含有大量二氧化碳；乙认为是二氧化碳被干燥后根本不能和过氧化钠反应，E中收集到的气体全部是二氧化碳。则_观点是正确的，为了证实这个观点，此时可以采取的简便验证方法是 _。 （3）【实验3】在证实上述观点后，他们又设计了一个实验，装置如图乙。将一团包有过氧化钠粉末的棉花塞在漏斗管中，下方点燃一支短蜡烛(蜡烛火焰与棉花不接触)，则棉花会燃烧起来吗?并简要说明理由。 _11. （4分）镁带在空气中充分燃烧后，会产生一些灰白色固体（以下简称A样品）。为了弄清A样品的成分，小明、小亮、小红三位同学分别进行了如下实验探究：小明（图甲）：用分析天平称取三份经砂纸打磨的镁带，分别在空气中充分燃烧，特燃烧产物冷却后，称重。相关数据见下表：分析：2.4024gMg在足量纯氧中燃烧，根据理论上应生成MgO的量并结合表中数据可推断A样品中，除MgO外 _（填“存在”或“不存在”）其他物质。小亮（图乙）：取少量A样品于试管中，加少量水，出现白色沉淀；微热，发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体生成。继续加足量水，仔细观察，发现试管中除白色沉淀外，还有极少量的黑色不溶物。结合空气组成，小亮推测A样品中有MgO、_（填两种物质的化学式）三种物质。小红（图丙）先用足量的红磷做燃烧实验，冷却后，打开止水阀，发现烧杯中的水倒流入广口瓶；关闭止水阀，取出连带橡皮塞的燃烧匙，迅速塞上备用橡皮塞，向燃烧匙中加入镁带并引燃，取下备用橡皮塞，将燃烧匙迅速插入瓶中，并将橡皮塞塞紧，发现镁带继续燃烧，产生黄色火焰，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水再次倒流入广口瓶中（忽略每次更换橡皮塞时空气进出对实验的影响）。小红的结论是_。综合上述探究，写出镁条在空气中燃烧时产生极少数黑色不溶物的化学方程式：_四、 分析计算题 (共2题；共11分)12. （5分）为了测定黄铜样品中铜的质量分数，某化学小组进行了如下实验： （1）配制上述稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸的质量是_； （2）发生反应的化学方程式为_； （3）根据已知条件列出求解50g该黄铜样品中锌的质量（X）的比例式为_； （4）该黄铜样品中铜的质量分数是_； （5）向过滤后所得滤液中加入209.4g水，则最终所得溶液中溶质的质量分数_ 13. （6分）请阅读下面的资料： 西安市第8中学学生陈重光在平常的生活中细心观察，有了一个不简单的发现，并获2003年全国科技成果大奖陈重光家里为饲养小鸟而养着黄粉虫一天，她发现铺在虫盒底部的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹，“是黄粉虫在吃塑料吗？”于是，她大胆地作出推测：“黄粉虫能够吃塑料”然后她开始了实验通过实验，她证明了黄粉虫确实能吃塑料，而且还意外地发现吃塑料的黄粉虫比其他黄粉虫生长还略快请回答：（1）陈重光同学通过观察提出的问题是_； 她作出的假设是_（2）请你也为验证这个假设设计实验步骤： 第一步：_；第二步：_第三步：观察两组黄粉虫的取食情况（3）请推测：陈重光之所以得出“吃塑料的黄粉虫生长略快”的结论，其依据可能是_ （4）运用陈重光同学的实验结果，请你对环保部门提一条合理化建议_ 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1