152机械识图教案

152机械识图教案 教案（三十二）授课日期xx年2月25日星期四课题上学期重要知识点复习 1、通过对上学期学过知识的回忆让学生温故知新课时 2、通过知识的回忆，让学生在这学期学习零件图时更好教学地上手。 目标 3、在复习过程中穿差一些新知识让学生能有很好的过渡和迁移。 1、三视图的复习。 教学重点 2、相贯线的复习。 3、缺线、漏线的复习。 1、相贯线的灵活应用是难点教学难点 2、从三视图过渡到零件图。 课型理论更新、补充删减内容使用教具多媒体课外作业习题册P107授课时数2课后体会1教学过程设计 一、图纸的幅面和格式 1、图纸幅面和格式为了使图纸幅面统一，便于装订和管理，绘制技术图样时，应优先采用下表规定的基本幅面。 图纸基本幅面的尺寸线型2图线应用举例 一、基本视图六个基本视图主视图、俯视图、左视图、右视图、仰视图、后视图三等关系长对正、高平齐、宽相等3 二、向视图 三、局部视图 四、斜视图4教学过程设计5教案（三十四）授课日期xx年2月29日星期一课题半剖视图课时 1、让学生掌握全剖视图的概念和画法。 教学 2、对上学期的各种视图表达有新的认识。 目标 3、通过学习，让学生学会判断剖视图的使用范围。 1、全剖视图的画法。 教学重点 2、全剖视图中易缺漏的线。 1、全剖视图的正确表达教学难点 2、全剖视图的使用范围。 课型理论更新、补充删减内容使用教具多媒体课外作业习题册P120-124授课时数2课后体会6教学过程设计 1、用视图表达机件时,机件的内部结构和被遮盖的外部投影用虚线表示。 当形状复杂时，视图上的虚线就很多。 这些虚线和其它线条交错重叠，从而影响视图的清晰，不利于看图和标注尺寸。 2、为了完整、清晰地表达机件的内、外结构形状，可采用恰当的剖视方法。 假象用一个剖切平面剖开机件，将处于观察者和剖切平面间的部分移去，而将其余部分向投影面投影，并画上剖面符号，这样所得的图形称为剖视图。 观7教学过程设计 3、在相应的视图上用剖切符号（断开的粗实线，线宽为11.5d，长约为68mm，尽可能不与图形的轮廓线相交）表示剖切面的位置。 剖视图 4、当剖视图按投影关系配置，中间又无其它视图隔开时，可省略箭头。 5、当剖切平面通过机件的对称面或基本对称面且满足4，可省略标注。 1、剖切平面一般应通过机件的对称平面,且要平行(或垂直于)某一基8本投影面,以能反映机件内部的实形。 2、为区分剖切到的实体部分和未剖切到的形状，规定在剖切到的实体部分画上剖面符号。 3、剖面符号要符合国家标准的规定。 金属材料的剖面符号一般用与水平线成45的细实线画出。 同一机件的各剖视图上，剖面线间隔和方向应一致。 4、当视图的主要轮廓线和水平线成45?或接近45?时，该视图上的剖面线应与水平线成30?或60?的平行线，其倾斜方向和其它视图上的剖面线方向一致。 5、由于剖切是假想的，所以一个视图画成剖视图后，其它视图仍应按完整的机件画出。 9教案（三十四）授课日期xx年3月3日星期四课题半剖识图 1、理解半剖视图的概念，熟练掌握半剖视图的画法、适用场合及标注。 课时 2、会熟练运用半剖视图这种表达方法，进一步提高识图教学能力和绘图能力，为以后学习零件图和装配图打好基目标础。 3、在今后的学习中，养成认真仔细的学习作风，并学会观察、分析并解决问题。 1、半剖视图的概念、画法、标注及适用场合。 教学重点 2、易缺线、漏线的重点突出。 1、半剖视图表达方法的运用。 教学难点 2、半剖识图的。 课型理论更新、补充删减内容使用教具多媒体课外作业习题册P107授课时数2课后体会10教学过程设计复习回顾通过提问问题回顾以前学过的知识。 1、什么是视图？适用于绘制什么样的机件？答案用正投影法绘制出的图形称为视图。 适用于表达机件的外形。 （学生回答，教师明确） 2、什么是全剖视图？适用于绘制什么样的机件？答案用剖切平面完全的剖开机件所得到的图形称为全剖视图一般适用于绘制外形简单、内形复杂的不对称机件。 (学生回答，教师明确) 一、导语激趣，引出新知给出一个机件（图示），教师带领学生分析机件的特点，总结得出三个特征 1、外形复杂。 2、内形复杂。 3、是对称机件。 针对此机件，教师提出问题这种机件用视图的表达方法行不行？为什么？(图示)11 二、答案不行，虚线太多。 （学生回答，教师明确） 1、用全剖的表达方法行不行？为什么？(图示)AA答案不行，不能表达外形。 （学生回答，教师明确）总结得出结论用以前学过的两种表达方法都不行，那该怎么办呢？引出今天的课题半剖视图(板书)进入新章新节用以前的知识不能解决问题，提出解决办法，自然得出第一个问题(图示)12（一）半剖视图的概念对于内、外结构复杂的对称机件，可以以对称中心线为界，一半画成视图表达外形，一半画成剖视表达内形，这种由半个视图和半个剖视组成的图形称为半剖视图。 （用流程图板书）继续分析此机件，不光主视图适合采用半剖，俯视图同样适合采用半剖，通过图示再举例，从而得出第二个问题(图示) (二)适用场合半剖视图适用于绘制内、外结构复杂的对称机件和基本对称机件。 （板书）通过前面的讲解，我们已经掌握了半剖视图的概念及适用场合，当给我们一个机件，我们怎样用半剖视图去表达呢？为了能13正确、迅速地画出半剖视我们还应从以下几个方面加以注意，引出第三个问题。 （三）画半剖视图的注意事项因为半剖视图是为了清楚地表达机件的内、外结构形状而采用的一种表达方法，不是真正意义的将机件剖开，是假想切去机件的四分之一以后而得到的图形，所以画半剖视图时，视图和剖视应以细点画线为界。 不能是其他任何图线。 更不能画成表示可见轮廓线的粗实线。 在半剖视图中，因为半个剖视图中已经清楚地表达出机件的内部结构，所以在半个视图中就不应再画虚线。 一般省去视图部分表示内部结构的虚线。 14教案（三十五）授课日期xx年3月18日星期五课题任务2识读零件图中的表面粗糙度 1、掌握表面粗糙度代号的注法，能了解代号中各种符号和数字的含课时教学目标义 2、掌握表面粗糙度对工件的影响，及不同表面粗糙度的主要加工方发。 教学重点 1、表面粗糙度符号和高度参数轮廓算术平均偏差R a的标注和识读教学难点 1、在零件图上表面粗糙度符号的正确书写课型更新、补充删减内容使用教具课外作业讲授无习题P127-128授课时数2课后体会15任务2识读零件图中的表面粗糙度 一、复习旧课 1、剖视图的种类。 2、剖切面的种类。 二、引入新课题为了使零件达到预定的设计要求，保证零件的使用性能，在零件上还必须注明零件在制造过程中必须达到的质量要求，即技术要求，如表面粗糙度、尺寸公差、形位公差、材料热处理及表面处理等。 技术要求一般应尽量用技术标准规定的代号（符号）标注在零件图中，没有规定的可用简明的文字逐项写在标题栏附近的适当位置。 三、教学内容（一）表面粗糙度 1、表面粗糙度的概念零件在加工过程中，受刀具的形状和刀具与工件之间的摩擦、机床的震动及零件金属表面的塑性变形等因素，表面不可能绝对光滑，如图820（a）所示。 零件表面上这种具有较小间距的峰谷所组成的微观几何形状特征称为表面粗糙度。 一般来说，不同的表面粗糙度是由不同的加工方法形成的。 表面粗糙度是评定零件表面质量的一项重要的指标，降低零件表面粗糙度可以提高其表面耐腐蚀、耐磨性和抗疲劳等能力，但其加工成本也相应提高。 因此，零件表面粗糙度的选择原则是在满足零件表面功能的前提下，表面粗糙度允许值尽可能大一些。 16（a）（b）图820表面粗糙度表面粗糙度是以参数值的大小来评定的，目前在生产中评定零件表面质量的主要参数是轮廓算术平均偏差。 它是在取样长度l内，轮廓偏距y绝对值的算术平均值，用Ra表示，如图820（b）。 用公式可表示为nRa=1lnl?0y(x)dx或Ra1?y ii?1国家标准对Ra（um）的数值作了规定。 表83和表84分别列出常用Ra值及Ra值对应的主要加工方法和应用举例。 对照表83和表84讲解。 2、表面粗糙度的注法 （1）表面粗糙度代号零件表面粗糙度代号是由规定的符号和有关参数组成的。 零件表面粗糙度符号的画法及意义、零件表面粗糙度代号的填写格式见表85。 图样上所注的表面粗糙度代号应是该表面加工后的要求。 基本符号，表示表面可用任何方法获得。 当不加注粗糙度参数值或有关说明时，仅适用于简化代号标注。 17基本符号上加一短划，表示表面是用去除材料的方法获得。 例如车、铣、钻、磨、剪切、抛光、腐蚀、电火花加工、气割等。 基本符号上加一小圆，表示表面是用不除材料的方法获得。 例如铸、锻、冲压变形、热轧、冷轧、粉末冶金等。 或是用于保持原供应状况的表面。 a 1、a2表面粗糙度参数的允许值(单位:m)，常见的有Ra,Ry,Rz b加工方法、镀涂或其它表面处理c取样长度（单位mm）d加工纹理方向符号e加工余量（单位mm）f表面粗糙度间距参数（单位m）表面粗糙度高度参数轮廓算术平均偏差Ra在代号中用数值表示，参数值前可不标注参数代号，Ra的注写见表86。 （2）表面粗糙度在图样上的标注方法1）标注法则在同一图样上，每一表面只标注一次符号、代号，并应标注在可见轮廓线、尺寸线、尺寸界线或它们的延长线上。 符号的尖角必须从材料外指向标注表面。 在图样上表面粗糙度代号中，数字的大小和方向必须与图中的尺寸数值的大小和方向一致。 由于加工表面的位置不同，粗糙度符号也可随之平移和旋转，但不能翻转和变形；粗糙度数值可随粗糙度符号旋转而旋转，但需与该处尺寸标注的方向一致。 2）应用标注方法示例，见表87。 参照表87重点讲解。 四、小结 181、表面粗糙度的概念和三种高度评定参数 2、表面粗糙度代号在图样上的标注方法。 五、布置作业习题P127-12819教案（三十六）授课日期xx年月日星期课题课时教学目标任务3识读零件图中的尺寸公差 1、掌握极限与配合代号在图样上的标注方法 2、能正确理解极限和配合的基本术语教学重点 1、极限与配合代号在图样上的标注方法 2、正确理解极限和配合的基本术语 1、极限与配合代号在图样上的标注方法 2、正确理解极限和配合的基本术语教学难点课型更新、补充删减内容使用教具课外作业讲授无习题P130-131授课时数2课后体会20任务3识读零件图中的尺寸公差 一、复习旧课 1、复习表面粗糙度的概念和三种高度评定参数。 2、复习表面粗糙度代号在图样上的标注方法。 二、引入新课题上次课学习了表面粗糙度，本次课学习相互结合的孔和轴之间的配合。 三、教学内容（一）极限与配合 1、互换性和公差所谓零件的互换性，就是从一批相同的零件中任取一件，不经修配就能装配使用，并能保证使用性能要求，零部件的这种性质称为互换性。 零、部件具有互换性，不但给装配、修理机器带来方便，还可用专用设备生产，提高产品数量和质量，同时降低产品的成本。 要满足零件的互换性，就要求有配合关系的尺寸在一个允许的范围内变动，并且在制造上又是经济合理的。 公差配合制度是实现互换性的重要基础。 2、基本术语在加工过程中，不可能把零件的尺寸做得绝对准确。 为了保证互换性，必须将零件尺寸的加工误差限制在一定的范围内，规定出加工尺寸的可变动量，这种规定的实际尺寸允许的变动量称为公差。 （1）基本尺寸根据零件强度、结构和工艺性要求，设计确定的尺寸。 （2）实际尺寸通过测量所得到的尺寸。 （3）极限尺寸允许尺寸变化的两个界限值。 它以基本尺寸为基数来确定。 两个界限值中较大的一个称为最大极限尺寸；较小的一个称为最小极限尺寸。 （4）尺寸偏差（简称偏差）某一尺寸减其相应的基本尺寸所得的代数差。 尺寸偏差有21上偏差=最大极限尺寸基本尺寸下偏差=最小极限尺寸基本尺寸上、下偏差统称极限偏差。 上、下偏差可以是正值、负值或零。 国家标准规定孔的上偏差代号为ES，孔的下偏差代号为EI；轴的上偏差代号为es，轴的下偏差代号为ei。 （5）尺寸公差（简称公差）允许实际尺寸的变动量尺寸公差最大极限尺寸最小极限尺寸上偏差下偏差因为最大极限尺寸总是大于最小极限尺寸，所以尺寸公差一定为正值。 基本偏差用拉丁字母表示，大写字母代表孔，小写字母代表轴。 公差带位于零线之上，基本偏差为下偏差；公差带位于零线之下，基本偏差为上偏差。 3、配合基本尺寸相同，相互结合的孔和轴公差带之间的关系称为配合。 （1）配合的种类根据机器的设计要求和生产实际的需要，国家标准将配合分为三类间隙配合孔的公差带完全在轴的公差带之上，任取其中一对轴和孔相配都成为具有间隙的配合（包括最小间隙为零）。 过盈配合孔的公差带完全在轴的公差带之下，任取其中一对轴和孔相配都成为具有过盈的配合（包括最小过盈为零）。 过渡配合孔和轴的公差带相互交叠，任取其中一对孔和轴相配合，可能具有间隙，也可能具有过盈的配合。 （2）配合的基准制国家标准规定了两种基准制基孔制基本偏差为一定的孔的公差带，与不同基本偏差的轴的公差带构成各种配合的一种制度称为基孔制。 这种制度在同一基本尺寸的配合中，22是将孔的公差带位置固定，通过变动轴的公差带位置，得到各种不同的配合。 基孔制的孔称为基准孔。 国标规定基准孔的下偏差为零，“H”为基准孔的基本偏差。 基轴制基本偏差为一定的轴的公差带与不同基本偏差的孔的公差带构成各种配合的一种制度称为基轴制。 这种制度在同一基本尺寸的配合中，是将轴的公差带位置固定，通过变动孔的公差带位置，得到各种不同的配合。 基轴制的轴称为基准轴。 国家标准规定基准轴的上偏差为零，“h”为基轴制的基本偏差。 4、公差与配合的标注 （1）在装配图中的标注方法配合的代号由两个相互结合的孔和轴的公差带的代号组成，用分数形式表示，分子为孔的公差带代号，分母与轴的公差带代号，标注的通用形式如图829所示。 （a）（b）图829装配图中尺寸公差的标注方法 （2）在零件图中的标注方法如图830所示，图（a）标注公差带的代号；图（b）标注偏差数值；（c）公差带代号和偏差数值一起标注。 23（a）（b）（c）图830零件图中尺寸公差的标注方法 四、小结 1、两种基准制的概念及选择。 2、配合代号在图样上的标注方法。 五、布置作业习题P130-13224教案（三十七）授课日期xx年3月14日星期一课题课时教学目标任务4识读零件图中的形位公差 1、能正确理形状和位置公差的基本概念和有关术语 2、掌握形状和位置公差代号的标注方法。 教学重点 1、形状和位置公差的项目和符号 2、零件图上形状和位置公差代号的标注和识读教学难点在零件图上表面形状和位置公差代号的正确书写。 课型更新、补充删减内容使用教具课外作业讲授无授课时数2习题P127-128课后体会25任务4识读零件图中的形位公差 一、复习旧课 1、复习互换性的概念和极限和配合的基本术语。 二、引入新课题评定零件的质量的因素是多方面的，不仅零件的尺寸和表面粗糙度影响零件的质量，零件的几何形状和结构的位置也大大影响零件的质量，所以本次课还要学习零件的形状和位置公差的有关内容。 三、教学内容（二）形状和位置公差评定零件的质量的因素是多方面的，不仅零件的尺寸影响零件的质量，零件的几何形状和结构的位置也大大影响零件的质量。 1、形状和位置公差的基本概念 2、形状公差和位置公差的有关术语 （1）要素指组成零件的点、线、面。 （2）形状公差指实际要素的形状所允许的变动量。 （3）位置公差允许的变动量，它包括定向公差、定位公差和跳动公差。 （4）被测要素给出了形状或（和）位置公差的要素。 （5）基准要素用来确定理想被测要素方向或（和）位置的要素。 3、形位公差的项目、符号及公差带 （1）形状公差形位公差的分类、项目资料及符号见表89。 常见的形状公差带定义见表810，常见的位置公差带定义见表811。 参照表811讲解。 4、形位公差的标注 （1）公差框格公差框格用细实线画出，可画成水平的或垂直的，框格高度是图样中尺寸26数字高度的两倍，它的长度视需要而定。 框格中的数字、字母、符号与图样中的数字等高。 图835给出了形状公差和位置公差的框格形式。 用带箭头的指引线将被测要素与公差框格一端相连。 图835形位公差代号及基准符号 （2）被测要素用带箭头的指引线将被测要素与公差框格一端相连，指引线箭头指向公差带的宽度方向或直径方面。 指引线箭头所指部位可有1）当被测要素为整体轴线或公共中心平面时，指引线箭头可直接指在轴线或中心线上，如图836（a）。 2）当被测要素为轴线、球心或中心平面时，指引线箭头应与该要素的尺寸线对齐，如图836（b）。 3）当被测要素为线或表面时，指引线箭头应指要该要素的轮廓线或其引出线上，并应明显地与尺寸线错开，如图836（c）。 27（a）（b）（c）图836被测要素标注示例 （3）基准要素基准符号的画法如图835所示，无论基准符号在图中的方向如何，细实线圆内的字母一律水平书写。 1）当基准要素为素线或表面时，基准符号应靠近该要素的轮廓线或引出线标注，并应明显地与尺寸线箭头错开，如图838（a）。 2）当基准要素为轴线、球心或中心平面时，基准符号应与该要素的尺寸线箭头对齐，如图837（b）。 3）当基准要素为整体轴线或公共中心面时，基准符号可直接靠近公共轴线（或公共中心线）标注，如图837（c）。 ABAA（a）（b）（c）图837基准要素标注示例 285、零件图上标注形状公差和位置公差的实例图838零件图上标注形位公差的实例 一四、小结 1、形位公差的项目及符号。 2、形位公差标注方法的几个要点。 3、形位公差在图样上的标注方法。 五、布置作业习题P131-13229教案（三十八）授课日期xx年3月17日星期四课题课时教学目标任务4识读零件图中小结 1、能掌握各种剖视图的画法 2、掌握形状和位置公差代号的标注方法，以及能正确理解公差的含义。 教学重点 1、剖视图的规范画法和正确的标注方法 2、零件图上尺寸和几何公差代号的标注和识读教学难点在零件图上表面形状和位置公差代号的正确书写。 课型更新、补充删减内容使用教具课外作业讲授无授课时数2PPT习题P133-137课后体会30剖视图习题讲解注意剖面线的方向和易漏画的线同时也要注意别多画线。 波浪线只能画在机件的实体部分，不能画在孔、槽等非实体部分，波浪线不能超出视图的轮廓线或画在其延长线上，也不应与图形上的其它轮廓线重合。 31注意波浪线的正确绘制，4个不能。 局部剖视图的正确绘制。 32尺寸公差的正确标注。 33教案（三十九）授课日期xx年3月21日星期一课题任务1识读锥度零件图 1、理解长轴零件的表达方法课时教学目标 2、理解锥度的概念、标注，能计算锥度的有关尺寸，会绘制锥度零件 3、理解轴上常见结构的作用、尺寸标注及含义教学重点 1、绘制锥度零件 2、轴上常见结构的作用、尺寸标注及含义 1、绘制锥度零件 2、轴上常见结构的作用、尺寸标注及含义讲授无习题册140教学难点课型更新、补充删减内容使用教具课外作业授课时数2课后体会34任务1识读锥度零件图 一、复习旧课 1、尺寸公差和形位公差 二、引入新课题图样中的各种图形，一般是由直线和曲线按照一定的几何关系绘制而成的。 而轴类零件形状多种多样，本节介绍一些常见的轴上的结构。 三、教学内容 1、斜度和锥度 （1）、概念斜度是指一直线（或平面）对另一直线（或平面）的倾斜程度。 它的特点是单向分布。 锥度是指正圆锥底圆直径与其高度之比，或正圆台的两底圆直径差与其高度之比。 它的特点是双向分布。 （2）、计算斜度高度差与长度之比斜度H/L1n锥度直径差与长度之比锥度D/LDd/l1n35注意计算时，均把比例前项化为1，在图中以1n的形式标注。 （3）、画法以图为例讲解。 2、较长机件的折断画法较长的机件（轴、杆、型材等），沿长度方向的形状一致或按一定规律变化时，可断开缩短绘制，但必须按原来实长标注尺寸，如图629所示。 （a）（b）图629较长机件的折断画法机件断裂边缘常用波浪线画出，圆柱断裂边缘常用花瓣形画出，如图63630所示。 （a）（b）图630圆柱与圆筒的断裂处画法 3、较小结构的简化画法机件上较小的结构，如在一个图形中已表示清楚时，在其它图形中可以简化或省略，如图631（a）和图631（b）的主视图。 在不致引起误解时，图形中的相贯线允许简化，例如用圆弧或直线代替非圆曲线，如图631（a）所示。 （a）（b）图631较小结构的简化画法 4、某些结构的示意画法网状物、编织物或机件上的滚花部分，可在轮廓线附近用细实线示意画出，并标明其具体要求。 如图632即为滚花的示意画法。 37当图形不能充分表达平面时，可以用平面符号（相交细实线）表示，如图633所示。 如已表达清楚，则可不画平面符号，如图631（b）所示。 符号表示法 四、小结 1、锥度的表达方法 2、轴上的常见结构 五、布置作业习题册P140图632滚花的示意画法图633平面38教案（三十九）授课日期xx年3月24日星期四课题识读锥度零件图 21、理解长轴零件的表达方法，理解零件图上倒角、倒圆，课时教学目标中心孔等含义 2、理解锥度的概念、标注，能计算锥度的有关尺寸，会绘制锥度零件，学会倒角、倒圆，中心孔等标注方法教学重点 3、理解轴上常见结构的作用、尺寸标注及含义 1、绘制锥度零件时注意 2、轴上常见结构的作用、尺寸标注及含义 1、绘制锥度零件倒角、倒圆，中心孔等绘制方法 2、轴上常见结构的作用、尺寸标注及含义讲授无习题册141-142教学难点课型更新、补充删减内容使用教具课外作业授课时数2课后体会39 一、零件上的机械加工工艺结构倒角和圆角 1、倒角为了去掉切削零件时产生的毛刺、锐边，使操作安全，保护装配便于装配，常在轴或孔的端部等处加工倒角。 倒角多为45o，也可制成30o或60o，倒角宽度C数值可根据轴径或孔径查有关标准确定，如图1013a、b所示。 GB/T16675.11996中指出，在不致引起误解时，零件图中的倒角可以省略不画，其尺寸也可简化标注，如图1013a、b所示。 2、圆角为避免在零件的台肩等转折处由于应力集中而产生裂纹，常加工出圆角，如图1014所示，圆角半径r数值可根据轴径或孔径查表确定。 加工圆角的简化画法、注法与倒角、铸造圆角类同，如图1015所示40上述倒角、圆角，如图中不画也不在图中标注尺寸时，可在技术要求中注明，如“未注倒角C2”、“锐边倒钝”、“全部倒角C3”、“未注圆角R2”等。 （二）退刀槽和越程槽为了在切削零件时容易退出刀具，保证加工质量及易于装配时与相关零件靠紧，常在零件加工表面的台肩外预先加工出退刀槽或越程槽。 常见的有螺纹退刀槽、插齿空刀槽、砂轮越程槽、刨削越程槽等。 图1016中所示的该结构尺寸a、b、h等数值，可从标准中查取。 一般的退刀槽（或越程槽），其尺寸可按“槽宽直径”或“槽宽槽深”的标注（GB/T16775.11996），如图1017所示。 （三）钻孔处结构零件上钻孔处的合理结构如图1018a所示。 用钻头钻孔时，被加工零件的结构设计应考虑到加工方便，以保证钻孔的主要位置准确性和避免钻头折断；同时还要保证钻削工具有最方便的工作条件。 为此，钻头的轴线应尽量垂直于被钻孔的端面，如果钻孔处表面是斜面或曲面，应预先设置与钻孔方向垂直的平面凸台或凹坑，并且设置的位置应避免钻头单边受力产生偏斜或折断，如图1018a符合上述工艺条件，故合理；图1018b则不合理。 41（四）台或凹为了保证装配时零件间接触良好，减少零件上机械加工的面积，降低加工费用，设计铸件结构时常设置凸台或凹坑（或凹槽、凹腔）如图1019所示，以便达到上述加工目的。 凹槽或是凹腔不需加工，只加工其相邻的表面。 内凸台加工不方便，应尽量设计成外凸台（或凹坑）。 对属于不连续的同一表面的凸台应同时加工，其尺寸只注一次。 零件在与螺栓头部或与螺母、垫圈接触的表面，常设置凸台（再加工）或加工出沉孔（鱼眼坑），以减少加工面并保证两零件接触良好，如图1020所示。 各种孔的尺寸注法见104。 （五）滚花在某些用手转动的手柄捏手、圆柱头调整螺钉头部等表面上常做出滚花，以防操作时打滑。 塑料嵌接件的嵌接面有时也做出滚花，以增强嵌接的牢固性。 滚花可在车床上加工。 滚花有直纹、网纹两种形式，其结构图尺寸可从有关标准中查出。 滚花的画法和尺寸注法（GB/T16675.11996），如图1021所示。 形结构（铣方）轴、轩或孔上的方形结构（铣方），通常用于两传动件间的配合接触面。 铣42方的画法和尺寸注法如图1022所示（GB/T16675.11996），铣方平面可用两条对角线（经实线）表示，其结构尺寸可在连长尺寸前注“”符号。 43（七）中心孔加工较长的轴类零件时，为了便于定位和装夹,常在轴的一端或两端加工出中心孔。 中心孔的结构形式、尺寸数值可查有关标准，见附表41。 标准中心孔在零件图中可不画出，只需用规定符号标注其代号以表达设计要求（GB/T16675.11996），见附表41。 44教案（四十）授课日期xx年3月28日星期一课题任务2识读轴零件图课时教学目标 1、理解断面图的概念和分类 2、断面图的形成和注意要点教学重点 1、断面图的概念 2、局部放大图 1、断面图的画法和标注方法 2、断面图的注意要点教学难点课型讲授更新、补充删减内容使用教具课外作业授课时数无习题P1422课后体会45任务2识读轴零件图教学过程 一、复习旧课 1、常见轴上结构 二、引入新课题在上一节，我们重点学习了锥度和常见轴上结构，但为表达轴上的内部结构时，需采用剖视图或断面图。 三、教学内容（一）断面图的基本概念 1、概念假想用剖切平面将机件在某处切断，只画出切断面形状的投影并画上规定的剖面符号的图形，称为断面图，简称为断面。 如图621所示。 （a）（b）（c）图621断面图的画法 462、断面图与剖视图的区别断面图仅画出机件断面的图形，而剖视图则要画出剖切平面以后的所有部分的投影，如图621（c）所示。 四、小结 1、断面图的形成和画法 2、断面图与剖视图的区别 五、布置作业习题P14247教案（四十一）授课日期xx年3月31日星期四课题任务2识读轴零件图课时教学目标 1、掌握断面图的画法和标注方法 2、局部放大图、简化画法和规定画法，要求达到简单应用的层次教学重点 1、断面图的画法和标注方法 2、局部放大图 1、断面图的种类 2、局部放大图教学难点课型讲授更新、补充删减内容使用教具课外作业授课时数无习题P142-1432课后体会48任务2识读轴零件图教学过程断面图的分类断面图分为移出断面图和重合断面图两种。 1、移出断面图 （1）概念画在视图轮廓之外的断面图称为移出断面图。 （2）举例如图621（b）所示断面即为移出断面。 （3）画法要点1）移出断面的轮廓线用粗实线画出，断面上画出剖面符号。 移出断面应尽量配置在剖切平面的延长线上，必要时也可以画在图纸的适当位置。 2）当剖切平面通过由回转面形成的圆孔、圆锥坑等结构的轴线时，这些结构应按剖视画出，如图622所示。 （a）（b）图622通过圆孔等回转面的轴线时断面图的画法3）当剖切平面通过非回转面，会导致出现完全分离的断面时，这样的结构也应按剖视画出，如图623所示。 49图623断面分离时的画法 2、重合断面图画在视图轮廓之内的断面图称为重合断面图。 如图624所示的断面即为重合断面。 为了使图形清晰，避免与视图中的线条混淆，重合断面的轮廓线用细实线画出。 当重合断面的轮廓线与视图的轮廓线重合时，仍按视图的轮廓线画出，不应中断，如图624（a）所示。 （a）（b）（c）图624重合断面图（三）剖切位置与标注 1、当移出断面不画在剖切位置的延长线上时，如果该移出断面为不对称图形，必须标注剖切符号与带字母的箭头，以表示剖切位置与投影方向，并在50断面图上方标出相应的名称“”；如果该移出断面为对称图形，因为投影方向不影响断面形状，所以可以省略箭头。 2、当移出断面按照投影关系配置时，不管该移出断面为对称图形或不对称图形，因为投影方向明显，所以可以省略箭头。 3、当移出断面画在剖切位置的延长线上时，如果该移出断面为对称图形，只需用细点划线标明剖切位置，可以不标注剖切符号、箭头和字母；如果该移出断面为不对称图形，则必须标注剖切位置和箭头，但可以省略字母。 移出断面的标注见表62。 4当重合断面为不对称图形时，需标注其剖切位置和投影方向，如图624（a）所示；当重合断面为对称图形时，一般不必标注，如图624（b）所示。 局部放大图 1、概念机件上某些细小结构在视图中表达的还不够清楚，或不便于标注尺寸时，可将这些部分用大于原图形所采用的比例画出，这种图称为局部放大图，如图625所示。 2、标注局部放大图必须标注，标注方法是在视图上画一细实线圆，标明放大部位，在放大图的上方注明所用的比例，即图形大小与实物大小之比（与原图上的比例无关），如果放大图不止一个时，还要用罗马数字编号以示区别。 注意局部放大图可画成视图、剖视图、断面图，它与被放大部位的表达方法无关。 局部放大图应尽量配置在被放大部位的附近。 51图625局部放大图小结 1、断面图与剖视图的区别 2、断面图的分类 3、局部放大视图布置作业习题P142-14352教案（四十二）授课日期xx年4月18日星期一课题任务3识读螺纹轴零件图课时教学目标 1、零件螺纹各基本要素的术语和螺纹的基本制造过程 2、熟练掌握螺纹的规定画法教学重点螺纹的规定画法教学难点螺纹的规定画法，特别是内外螺纹的旋合画法课型更新、补充删减内容讲授授课时数2无使用教具课外作业习题P146-14853课后体会任务3识读螺纹轴零件图教学过程 一、复习旧课轴上内部结构的表达方法。 二、引入新课题在各种机器设备中，经常会看到一些螺栓、螺母、螺钉等零件，起着联接的作用。 这些零件的共同特点都有螺纹。 就是在日常生活中，螺纹也随处可见。 三、教学内容螺纹是在圆柱或圆锥表面上，沿着螺旋线形成的具有相同剖面形状（如等边三角形、正方形、梯形、锯齿形?）的连续凸起和沟槽。 在圆柱或圆锥外表面所形成的螺纹称为外螺纹，在圆柱或圆锥内表面所形成的螺纹称为内螺纹。 用于连接的螺纹称为连接螺纹；用于传递运动或动力的螺纹称为传动螺纹。 （一）螺纹的形成和基本要素 1、螺纹的形成54各种螺纹都是根据螺旋线原理加工而成，螺纹加工大部分采用机械化批量生产。 小批量、单件产品，外螺纹可采用车床加工，如图71所示。 内螺纹可以在车床上加工，也可以先在工件上钻孔，再用丝锥攻制而成，如图72所所示。 图71外螺纹加工图72内螺纹加工 2、螺纹的基本要素螺纹的基本要素包括牙型、直径（大径、小径、中径）、螺距和导程、线数、旋向等。 （1）牙型在通过螺纹轴线的剖面上，螺纹的轮廓形状称为螺纹牙型。 常见的螺纹牙型有三角形（60、55）、梯形、锯齿形、矩形等。 常见标准螺纹的牙型及符号如表71所示 （2）螺纹的直径（如图73所示）大径d、D是指与外螺纹的牙顶或内螺纹的牙底相切的假想圆柱或圆锥的直径。 内螺纹的大径用大写字母表示，外螺纹的大径用小写字母表示，小径d 1、D1是指与外螺纹的牙底或内螺纹的牙顶相切的假想圆柱或圆55锥的直径。 中径d 2、D2是指一个假想的圆柱或圆锥直径，该圆柱或圆锥的母线通过牙型上沟槽和凸起宽度相等的地方。 公称直径代表螺纹尺寸的直径，指螺纹大径的基本尺寸。 （a）外螺纹（b）内螺纹图73螺纹的直径 （3）线数形成螺纹的螺旋线条数称为线数，线数用字母n表示。 沿一条螺旋线形成的螺纹称为单线螺纹，沿两条以上螺旋线形成的螺纹称为多线螺纹，如图74所示。 （a）单线（b）双线图74单线螺纹和双线螺纹图75螺纹的旋向56 （4）螺距和导程相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离称为螺距，螺距用字母P表示；同一螺旋线上的相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离称为导程，导程用字母P h表示，如图74所示。 线数n、螺距P和导程P h的之间的关系为P hPn （5）旋向螺纹分为左旋螺纹和右旋螺纹两种。 顺时针旋转时旋入的螺纹是右旋螺纹；逆时针旋转时旋入的螺纹是左旋螺纹，如图75所示。 工程上常用右旋螺纹。 国家标准对螺纹的牙型、大径和螺距做了统一规定。 这三项要素均符合国家标准的螺纹称为标准螺纹；凡牙型不符合国家标准的螺纹称为非标准螺纹；只有牙型符合国家标准的螺纹称为特殊螺纹。 （二）螺纹的规定画法和标注 1、螺纹的规定画法螺纹一般不按真实投影作图，而是采用机械制图国家标准规定的画法以简化作图过程。 （1）外螺纹的画法外螺纹的大径用粗实线表示，小径用细实线表示。 螺纹小径按大径的0.85倍绘制。 在不反映圆的视图中，小径的细实线应画入倒角内，螺纹终止线用粗实线表示，如图76（a）所示。 当需要表示螺纹收尾时，螺纹尾部的小径用与轴线成30的细实线绘制，如图76（b）所示。 在反映圆的视图中，表示小径的细实线圆只画约3/4圈，螺杆端面上的倒角圆省略不画，如图76（a）、（b）、（c）所示。 剖视图中的螺纹终止线和剖面线画法如图76（c）所示。 57（a）（c）58（b）教案（四十三）授课日期xx年4月21日星期四课题任务3螺纹轴零件图的画法课时教学目标 1、熟练掌握内外螺纹的规定画法 2、熟练掌握螺纹旋和的规定画法教学重点螺纹的规定画法教学难点螺纹的规定画法，特别是内外螺纹的旋合画法课型更新、补充删减内容使用教具课外作业讲授无习题P149-150授课时数2课后体会59任务3识读螺纹轴零件图（一）螺纹的规定画法和标注 1、螺纹的规定画法螺纹一般不按真实投影作图，而是采用机械制图国家标准规定的画法以简化作图过程。 （1）外螺纹的画法外螺纹的大径用粗实线表示，小径用细实线表示。 螺纹小径按大径的0.85倍绘制。 在不反映圆的视图中，小径的细实线应画入倒角内，螺纹终止线用粗实线表示，如图76（a）所示。 当需要表示螺纹收尾时，螺纹尾部的小径用与轴线成30的细实线绘制，如图76（b）所示。 在反映圆的视图中，表示小径的细实线圆只画约3/4圈，螺杆端面上的倒角圆省略不画，如图76（a）、（b）、（c）所示。 剖视图中的螺纹终止线和剖面线画法如图76（c）所示（b）（c）图76外螺纹画法（b） （2）内螺纹的画法60内螺纹通常采用剖视图表达，在不反映圆的视图中，大径用细实线表示，小径和螺纹终止线用粗实线表示，且小径取大径的0.85倍，注意剖面线应画到粗实线；若是盲孔，终止线到孔的末端的距离可按0.5倍大径绘制；在反映圆的视图中，大径用约3/4圈的细实线圆弧绘制，孔口倒角圆不画，如图77（a）、（b）所示。 当螺孔相交时，其相贯线的画法如图77（c）所示。 当螺纹的投影不可见时，所有图线均画成细虚线，如图77（d）所示。 （a）（c）（d）图77内螺纹的画法 （3）内、外螺纹旋合的画法只有当内、外螺纹的五项基本要素相同时，内、外螺纹才能进行连接。 61用剖视图表示螺纹连接时，旋合部分按外螺纹的画法绘制，未旋合部分按各自原有的画法绘制。 如图78合图79所示。 画图时必须注意表示内、外螺纹大径的细实线和粗实线，以及表示内、外螺纹小径的粗实线和细实线应分别对齐；在剖切平面通过螺纹轴线的剖视图中，实心螺杆按不剖绘制。 （a）（b）图78内、外螺纹旋合画法（一）图79内、外螺纹旋合画法（二） （4）螺纹牙型的表示法螺纹的牙型一般不需要在图形中画出，当需要表示螺纹的牙型时，可按图710的形式绘制。 62（a）外螺纹局部剖（b）内螺纹全剖（c）局部放大图图710螺纹牙型的表示法 （5）圆锥螺纹画法具有圆锥螺纹的零件，其螺纹部分在投影为圆的视图中，只需画出一端螺纹视图，如图711所示。 （a）外螺纹（b）内螺纹图711圆锥螺纹的画法 四、小结 1、螺纹的五个要素，强调螺纹的三个基本要素。 2、内、外螺纹的直径及表示字母。 强调外螺纹的顶径指大径；底径指小径；内螺纹的顶径指小径；底径指大径。 633、单个螺纹的画法，抓住三条基本线大径线、小径线、螺纹终止线。 4、内、外螺纹联接的画法。 强调旋合部分按照外螺纹画法表示。 五、布置作业习题P149-15064教案（四十四）授课日期xx年4月25日星期四课题任务3螺纹轴零件图的画法练习和复习课时教学目标 1、熟练掌握内外螺纹的规定画法 2、熟练掌握螺纹旋和的规定画法教学重点螺纹的规定画法练习教学难点螺纹的规定画法，特别是内外螺纹的旋合画法，并且有螺纹的标注课型更新、补充删减内容使用教具课外作业讲授无订正习题册授课时数2课后体会65任务3识读螺纹轴零件图（一）内螺纹的规定画法和标注内螺纹通常采用剖视图表达，在不反映圆的视图中，大径用细实线表示，小径和螺纹终止线用粗实线表示，且