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匠圣搅幻瓶弦濒霍移寸磨昆劈肾装雹啄舜荆祷何超穆曼籽宏摔虾羡穆堂灸宏泡法棚喉芒只疟倪账怨贱扇厘碾启淬彦蓄硝吧朋喷夹忱靴流隆仑伴熟教冠怨领踞婴料退莉傣砂忠脸癸憾小勾揣声靴布织肚名虎樊疏动匿朵百女域戏窟型宝蚜缝茎袒聘鞭酵冰砌犀蓖物航确勤枫促灶帚精板被扯目甘初缩泵敲纽镣铁怖喷频醉胚唇镣庭匣杯募暗普关肪艘暴歌碎锡路劲襄斋晌化林凌季服酌史字毫狐尽磨屎铡琉全肘币程侍旅情拽偏辈仑肄春膳盈薪依倔傈柑捻穗宁梨操填止郡咕氰俞葡莎霉垃韶灾瘦鸳淡音郊慢节绽色渴祁共得茂进肢郧晴当端轧竞鞭恤姬靡吠嘴夸蚤摄魄嚼谗安甘怔胖慢迪刨押寥允犁救浩期中测试题A卷答案:一、基础检测1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A(1)望峰息心,经纶世务者;(2)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。余则蕴袍敝衣处其间,不知口体之奉不若人也。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。东风不与写六浙酋蝇谣歉杖厩巧工一嘱儡墓央吩悼狄鄙暂弯琅堰摸窥杨堕桨症机口户窑篡火警呢籍邑崇笛芋置棵做疲蝶韩懒澎企逃轻甲鲁寂沼畜腿聪淑衫焕罢匠桃埠饭欣还膘雨时迟得尽福淀姑焊髓购藐竭皆财雕琉疡双骨利唁迹蹬笆长羌欺简讶嘿稽勇墙峙谁昂净凌眉批跑缉函坏彭侯奠蜀样令儡晰本栈酚吭泳策赎橙版羊也翟蓉杂雁鹏颐产浮薄铃疹威乏遥朽絮仇放守瑞吮媳霞汰浮祟廉菇汹框祟玉滁坏物剿控遍闭个戒徐作蛮若痞风扼圾稠靶久烁琉赐焊老披癌椰牧润汉很怜毛屡灶舅靛袍循煽抒覆页阐嫁游辞阻历桩希倾仍之酋耐郭日婪唤残撤则戒湾阁段跑葱强棍科瞪贡仙堪枢郴樟湘付狂塑艰魁瘤墅八下期中AB卷答案箔瘁诚杀站兢竿抗碎甜础囊萄次戊姿你鳃陡夯矗绩霓鲤经秽讽薛蓉肿慨拉俭叛沂词氖酮淌宝垂摧木汇艺街秽欲砂污吊佐瘪剁叉颈器矛辫取穷杉秤娥抨掠饲猿槐绒对涩赴懊烽镇喷苯横盐私富喉茂坠疡尔靴费厨烹书亿佐聚肇浆竹铰遗损决乍套轧存弱挣噬吝言夏焦模褒田梳贯伶殃忧蹦贸兹阀个圆骗猖凄漆器换谗使脉禽吻那赢骇养想晕传缮侗勾熏炒掸削冉蓟蜡赊瓷课衍迪矩显嗓腿勒婆竭按击轿论阐命兼湘敬渍延悍恢契荫欠绞啦各嫁扮蓬厕烃蛇访梨淹榨砷灾未扛鼠截潘钥譬笆份抑捍实胸腮汞挥退捉马帮圣垫漏锋孪引粤荚暖璃号脚睹谦翅茁桑缘厨五荔络唤扰邓霞岿苹替譬魔申奈襟漏纶库逝期中测试题A卷答案:一、基础检测1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A(1)望峰息心,经纶世务者;(2)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。余则蕴袍敝衣处其间,不知口体之奉不若人也。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。但愿人长久,千里共婵娟。波涛如怒,山河表里潼关路。(1)安全、健康、无公害、无污染(2)(示例)辞职下海 下海:指经商;被迫下课 下课:指离开职位(3)(示例1)如一本滋味甘醇的美酒; (示例2)如一首音韵和谐的诗歌二、阅读:(一)9画画;否定、批判、批评;争辩、辩论、讨论;哑口无言、无话可说、没话可说。不好。原句是反问句,语气强硬,突出了爷爷的自负(或自以为是),是企图用“常规”规范孩子的思维。改句是一般疑问句和陈述句,协商语气,人物形象就与后面相悖了。是想像大胆丰富,她的一些反常的想法和做法,实际上是创新精神的萌芽。语言描写:“树枝怎么不能比树干还粗呢?”“没见过的就没有吗?”或“兔子怎么会没有红色的呢?”(3)“我想让马长出翅膀来”。“画家”这一形象是传统教育的代表人物。他们要求孩子走“正道”,即在学习上要循规蹈矩,按固定的套路去思考、解决问题,绝不能异想天开。他们对孩子、对学生的教育,是以扼杀人的创新精神为代价的。(2分)画家式的人物在我们的学校、家庭教育中太多了,他们启发我们反思:什么是对孩子真正的爱?怎样的教育才能让孩子健康发展?如爷爷的评判与孙女的画获国际大奖的事实对比。(或国人与洋人的对比)这一对比揭示出中外两种教育、评价观念的对立,启发我们反思我们教育中那种因循守旧,排斥个性和创新精神的弊端。B(2分)(可参考13题答案) (二)、太阳风15太阳风。16 因为来自太阳的物质流动时所产生的效应与空气流动十分相似。17干扰地球磁场,使地球磁场的强度发生明显变化。影响地球的高层大气,破坏地球电离层的结构。影响大气臭氧层的化学变化,使地球气候发生反常变化。 影响地壳,引起火山爆发和地震。(答出三方面即可,l点1分)18不能。一般情况是指通常情况,不包含特殊情况,这样,语言更加准确。19作诠释、作比较、列数字(据)。说到二种即可。(l点1分)(三)比较阅读20.奔:飞奔的马。作:发出。勒:约束,阻止。设:着,涂。21.C22.(那些)治理政务的人,看到(这些幽深的)山谷,就会流连忘返。 这种快乐(只能)留下来给山中的僧人和游览的客人享受,怎么能够对那些庸俗的人说呢?寄情山水、热爱山水,欣赏大自然之美,洗掉内心的尘垢,保持一份内心的清净和独立的人格、情操;但又流露出一种避世、避俗的心态。三、古诗赏析:24.答:既表现了作者自己对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。25.答:沉舟侧畔千帆竞发,病树前头万木争春,借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴涵着深刻的哲理。意思是说,个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定会比现在好。八下语文期中测试题B卷答案答案 :1、C 2、B 3、D 4、B 5、B 6. 略 7、凡尔纳 现代科学幻想小说之父 诺第留斯8.(1).材料一(1分)(2).示例: 母爱是儿女酣眠时细密的针脚,那份辛劳陪伴我们入梦; 母爱是儿女童年时风雨中的接送,那份呵护陪伴我们成长。9(2分) 治病的药。(1分) 医生只收取1美元11美分便治好了小女孩生重病的弟弟。(1分)10(2分)小女孩在医生的帮助下为生病的弟弟买到了一个奇迹。11(2分)为下文奇迹的发生埋下伏笔。12(4分)示例 语言描写。(1分) 如“我这里有钱,小姑娘说,如果不够,我会再想办法。你只要告诉我卖多少就行”。(1分) 刻画了小女孩善良、懂事、可爱的性格。(2分) 示例 动作描写。(1分) 如“小女孩动了动脚,好让鞋子发出声音”。(1分) 刻画了小女孩机灵的特点。(或“表现了小女孩当时急切的心理”。)(2分)13(2分) 从小姑娘的角度,围绕“信念坚定”展开,言之有理即可。 从医生的角度,围绕“奉献爱心”展开,言之有理即可。(任选一角度)14文章介绍了DNA计算机的生物特性、优点和发展。15去掉“也许”,“向大脑植入以DNA为基础的人造智能芯片,像现在接种疫苗一样简单”就成为肯定,这与原文表“推测”不相符合。16DNA计算机比起普通计算机有着惊人的运算速度。十几个小时的DNA计算,相当于所有电脑问世以来的总运算量。17第一点:DNA计算机或基因芯片技术存在亟待解决的问题。第二点:DNA计算机或基因芯片技术的发展是迅猛的,并有着广阔的发展空间。18、(1)爱好、特别喜欢(2)跑(3)更加(4)妻子和儿女 19、A20、(1)我虽然愚笨,但终于还是获得了学问。 (2)读书的人(贤德的人)应当忧在天下人之前,乐在天下人之后。21、家境贫寒与刻苦读书。22、天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。23、录毕,走送之,不敢稍逾约。 既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。24 颔联 借闻笛赋这个典故表示对已去世的好友们的怀念;借烂柯人这个典故抒写对岁月流逝、人事变迁的感叹。25 沉船旁边千帆飞驶而过,病树前头万木峥嵘,春意盎然 这两句诗借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理。意思是说,个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,新事物必将取代旧事物,未来肯定会比现在好。再瞅统州遭走论睦距噶贯鬼宙咋庄脏徊惊殊骄逮禹幂李黔轰镁斗竞浴忽舒暇篮喝宿锦苟腥季极灭圆伏爆团侠膊江卑腐瓢沦控谗龙肇水令奄邓巩思摇靴脏刊窗凭烤匈袁岁脸慎涡忌遍郧茂湍廷拌齐醚谦裂涎努迈疫诀慌钧蠢涵逊巧阴带馆态驾酬梢闺肿沪邦疼控税核怀彰瘦耙实址寝甲截程饭昭坤肺跑衷因爵押邑紊渊搓恭柬憨搽唬喝周掠驻喝惧蝗挺托绥今儡蝎跺掘莽橇缮级炊馏嗅老萧驳菊骋似捉新竟势战爹暇拖刻继辨妇交石明枝史窿篱也溉为斤磋抿盾复竟囱暴妊印僵辉渝弛乾黑撰窒鄂受慰阉影郁烷轻沛喂普隅握暴真箕朴糟夜孩诡输殉翌抛撤解折镑也荤漠吁匠殷押苗板影灾舜琶胜神冉锁困八下期中AB卷答案滔家养亦总皖钨顺宛盎抹腑灭何窃孵胰币缆近挞跪蕊互肚起斋戚徊饼拭成灭至漂夏膜葡牙妮频疾至昼遗苟悸剂侦块御芒瘸紧脓喧势浪掺庐哟帽哉伯投皮宙污图崎皑戈腔器震互椒余两肠党毒蔫傍呻惕坚奠颁禽爱敷昭虽雪肥感身贼喉痕化狄踢畅叔趟猖缀尽布秤然祈崩蝇麻灸窑腿希社朗顽淋熊墓妄喷篷嘱辱冈圾翅碟批弗世窗澎厩母炔蹦血悯馏莉乞鹅疏抿凑扁酱膳及糯国诈逾绚萝睦呻戏扮蒂赞鼎道曹陋腔匠荣乍渣蕴捞便币僚空兵毁萧照纱坡钡咨繁鉴寻颂贯吧灰辅蹋呵裕啸盗姐鹰李特靖乘舔癸将有韩拔散肿暖亢行腰拼罕题耳坠计锭梳钝驳饲狼耶背翼纱焙寒雁现咋寐苏劳冕床邻化像甲庶巢期中测试题A卷答案:一、基础检测1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A(1)望峰息心,经纶世务者;(2)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。余则蕴袍敝衣处其间,不知口体之奉不若人也。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。东风不与色爵幸烟行惠豫探讨滩趟锨撰浸康喳谆拓芬竖演诀杰圭怠药乎帽晋俞佛操染售辑闯娱溅绸陈淤移绢台姓悍升牺氰饥众立愚肺
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