第三节软体动物和节肢动物-赵.docx

集体备课教案主备人备课组成员( 7年级生物 组)课 题第三节 软体动物和节肢动物课时及授课时间 1 课时 年 月 日教学目标 (学习目标)知识目标： 1、河蚌的形态结构及生活习性，以及常见的软体动物有哪些。 2、蝗虫的形态结构及生活习性，以及常见的软体动物有哪些。 3、 概述软体动物和节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。能力目标： 通过观察学习，培养学生的探究问题和解决问题的能力。情感和价值观目标： 初步确立生物结构与功能相适应的观点，增强我们适应大自然的意识。教学重点软体动物和节肢动物的主要特征教学难点节肢动物的结构特点教学用具视频资料、挂图、课件教学方法 (学习方法)探究式学习方法、提问法、分析法、讲授法、小组讨论法、学生分析法等等教学过程导入新课：你知道软体动物吗？你都了解那些生物是软体动物？你觉得软体动物是怎样保护自己的？今天我们就来学习有关软体动物的所有知识。讲述新课：一、软体动物请同学们阅读课文12-13页内容，思考并回答问题。（一）常见的软体动物1.出示河蚌的标本和挂图，引导学生观察河蚌的内部结构 A.河蚌的体外有没有贝壳？有几片贝壳？ 贝壳有两片 B.用铅笔碰一下张开的贝壳，河蚌会有什么反应？这个反应说明贝壳对它有什么作用？ 起保护作用 C.将河蚌放在温度为50 的水中，贝壳会张开，观察在贝壳的内表面是否有一层柔软的膜？这层膜里包着的身体是否柔软。 外套膜，作用：保护 。 身体是否柔软 D.在河蚌身体的前端是否有一块肌肉质的、形似斧状的结构？ 足的种类：斧足2.你觉得河蚌柔软的身体靠什么来保护？像田螺、河蚌这类都是软体动物。它们的壳主要成分是碳酸钙，就是石灰质的，大理石主要成分也是碳酸钙。让你整天背着一块大理石上学你肯定不愿意，软体动物一生都背着沉重的外壳，行动是很慢的。3.出示章鱼、乌贼的图片 像章鱼、乌贼它们没有沉重的外壳，行动很迅速，但有内壳，也是石灰质的，所以它们也是软体动物。4.是否所有的软体动物都有这种保护结构？ 是的，所有的软体动物柔软的身体表面都外套膜来保护身体。像乌贼、章鱼的贝壳退化与外套膜和在一起形成海螵蛸，也是用于保护柔软身体的。（二）软体动物的基本特征 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。二、节肢动物请同学们阅读课文14-17页内容，思考并回答问题。（一）蝗虫讲述：在动物界中有一个种类最多的类群，这就是节肢动物，在无脊椎动物中是最高等的。1.出示蝗虫的图片 1）蝗虫的身体由几部分构成？ 2）从外表上看，蝗虫与蚯蚓在形态结构上有什么相同点和不同点？ 3）蝗虫的身体分为哪几部分？分别具有几对足和几对翅？ 4）你觉得昆虫有哪些特征？ 讲述：节肢动物中又可以分为四大类，蝗虫是昆虫类，头、胸、腹都分开，而节肢类与蛛形类，他们头、胸部愈合称为头胸部。多足类胸与腹未分开，身体分为头与躯干。2.大多数节肢动物都有外骨骼，什么是外骨骼？ 讲述：同学们都吃过虾与蟹，外边有一层硬皮，就是外骨骼。外骨骼是由蛋白质与几丁质组成的，都是细胞的分泌物，与脊椎动物的内骨骼不一样。我们的骨是由骨细胞组成的，可以自己生长，这些分泌物不行。3.这样外骨骼包着身体就限制了发育，怎么办？ 讲述：蜕皮生长，昆虫类蜕皮数是一定的，甲壳类蜕皮次数无限制。4.出示蜘蛛结网的图片 1）蜘蛛是怎样结网的？ 2）大多数蜘蛛是结网捕食，蜘蛛的网可以把落在上面的小虫粘住，为什么蜘蛛不会被粘住？讲述：蜘蛛的腿上可以分泌一种油脂，起润滑剂的作用，所以不会被粘住。5.昆虫的特征：有一对触角、三对足，一般有两对翅。6.观察课文14页的图，填写下表。动物名称蝗虫蜘蛛蜈蚣虾七星瓢虫体表是否较硬是是是是是身体是否分节，不同体节有无差别分节，有差别分节，有差别分节，有差别分节，有差别分节，有差别有无触角，触角是否分节有，分节有，分节有，分节有，分节有，分节有无翅有无无无有有几对足，足是否分节三对足，分节四对足，分节多对足，分节5五对足，分节三对足，分节（二）节肢动物的特征体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都有分节。课堂小结：学生总结，教师引导、补充。我们前面所学过的动物，由于身体背部没有支持作用的脊柱，故称之为无脊椎动物。课堂检测：一、单项选择题：1河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ） A都有贝壳 B都有外套膜 C都用腹足运动 D都用腕足捕食2河蚌的运动器官是（ ）A腹足 B腕足 C斧足 D纤毛3能形成珍珠的结构是（ ）。 A贝壳 B外套膜 C珍珠层 D斧足4采集蜗牛的正确地点是（ ）。 A干燥的，阳光充足的草地 B阴湿的树木丛，墙角 C潮湿的地面 D松软的土壤中5节肢动物和环节动物的共同特征是（ ）A身体由许多体节构成 B身体由许多体节构成且分部C变态发育 D具有外骨骼6蝗虫和虾的呼吸器官分别是（ ）A肺和鳃 B气管和皮肤C气管和鳃 D皮肤和肺7蜘蛛结网的主要作用是（ ）A栖身休息 B防御敌害C捕捉昆虫 D繁殖后代作业布置：备注 (补充)板书设计第三节 软体动物和节肢动物一、软体动物（一）常见的软体动物河蚌、乌贼、蜗牛（二）软体动物的基本特征 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足