2006—2007学年度第一学期初二级语文科第一次月考试卷.doc

上万套中小学试题免费下载20062007学年度第一学期学校 班级 姓名 考号_试室号_初二级语文科第一次月考试卷说明：1、全卷共4页，满分为120分，考试时间100分钟。2、全卷书写占4分。一、基础整合（12分）1、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分）A、歼（qin）灭 颓（tu）唐 B、泄（xi）气 憎恶（w） C、要塞（si） 差（ch）使 D、垂髫（tio） 语（y）云2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A、渴慕 能耐 转湾抹角 B、烦躁 阻遏 张皇失错C、伎俩 悠闲 毛骨悚然 D、鞠躬 制裁 锐不可挡3、下列句子有语病的一项是（ ）（2分）A、多读书，是提高一个人语文素养的途径之一。B、我们要及时发现并解决学习中存在的问题。C、我们的校长很年轻，大概三十岁左右。D、我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。4、把下列材料概括成一句话新闻。（2分）在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年之际，一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像6月3日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远看去，好似“中国”的“中”字，“和平”的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY（胜利）的第一个字母“V” 。_5、在世界何时铸剑为犁这一综合性学习中，你的收获一定不少。请按下面要求答题。（4分） 写出两句描写战争的名言：a_ b_写出两个关于战争的成语故事:a_b_二、古诗文阅读（24分）6、默写古诗（10分）夜久语声绝，_。（1分）（杜甫石壕吏）少壮不努力，_。（1分）（长歌行）国破山河在，_。感时花溅泪，_。（杜甫春望）望岳中表达诗人由望岳而产生登岳的意愿的诗句是_，_。（2分）把孟浩然的望洞庭湖赠张丞相补充完整。（4分）望洞庭湖赠张丞相 八月湖水平，涵虚混太清。_，_。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 _，_。7、指出加点词语意思不同的两项。（ ）（ ）（4分）A、志：处处志之 寻向所志 B、乃：乃大惊 乃不知有汉 C、厌：学而不厌 贪得无厌 D、足：不足挂齿 不足为外人道也阅读下面的一段文言文，完成第8至11题。（10分） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”8、解释加点词语（3分）屋舍俨然_ 便要还家_ 阡陌交通_9、有些成语出自本文，写出其中的两个（2分）：_：_ 10、翻译下列句子（2分）此人一一为具言所闻，皆叹惋。_11、“桃花源”是陶渊明虚构的理想世界。既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？(3分)_三、现代文阅读（30分）（一）（15分） 敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草、护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。12、本文作者是现当代著名作家_。（1分）13、在文中画出描写“老头子”外貌的语句，并说一说这些描写突出了“老头子”什么样的性格特征。（划线2分，其他2分）_ 14、怎样理解“老头子过于自信和自尊”一句中的“过于”两字？（2分）_ 15、“半夜以后，小船又飘回来。”这句中的“飘”字用得好，试说说好在哪里？（3分）_16、请揣测一下“老头子”的身份。（2分）_ 17、文中画曲线的语句表现了老英雄的什么特点？（3分）_(二)奇 迹(15分)那年，文参加高考，以六分之差落榜了。 那晚，文把窗外的月光望了一夜。 吃早饭时，文对爹说：“爹，我想复读一年。” 听了这话，爹白了他一眼，说：“算啦!回家帮我吧!” 文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。何况这次，爹没错。 那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；刚埋了奶奶，娘又病了；家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了；村里还要庄基排队。两个弟弟还在上小学。家里就一个劳力了。 这天晚上，文听了一夜的蛐蛐叫。 第二天天刚亮，文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句句听。爷爷很疼文，立马去找爹。爹听了爷爷的话，气呼呼地说：“叫他复读，你能挣回钱来?”一句话问得爷爷不吱声儿了。 文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂屋里谈了半天，叹着气摇着头走了。 文咬咬牙，骑上他那辆破旧的自行车，去县城中学找当教师的姑父。这是最后一线希望了。 下午，文用自行车把姑父捎回家，姑父的脸晒得通红，文浑身出汗了，像刚从河里爬出来一样。 姑父一口水也顾不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身边：“叫娃复读吧!” 爹硬硬地说：“家里没钱!” 学校 班级 姓名 考号_试室号_姑父说：“我供他!” 爹白了他一眼，说：“你供他一年，他考不上，还要读，你供吗?” 姑父坚决地说：“供!” 爹连珠炮似的说：“还考不上你供吗?考上了你供吗?” 气得姑父胸脯一起一伏地走了。 文真想冲上去，给爹两脚，可他不敢。文也是个孝子呀。 文默默地走到家后面的窖背上，靠着一棵柏树，无力地软了下去。文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。 这时侯，不知哪儿的广播里传来“敢问路在何方?路在脚下！”的歌声。歌声里，文流下了伤心的泪：我的脚下哪有路?我的脚下明明是崖呀! 不知过了多久，文听到谁在叫他。这声音多么熟悉而亲切呵!文把头倔强地扭过去。 爹走上来，和蔼地说：“娃，咱回!”文硬硬地答：“我不!”爹问：“你要咋?”文大声说：“你不叫我复读，我就从这里跳下去掉死算啦!” 文想用这话激怒爹，让爹狠狠地打他一顿，这样，他心里也许好受些。 谁知，听了他的话，爹的眼睛却湿了，他一下子把文拉起来，拉进他的怀里，激动地说：“爹答应你!” 听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。 爹说：“你找爷爷，找你赵伯，找你姑父，你把爹给感动啦!冲着这股牛劲，还怕考不上大学?爹就是把腰挣弯，也要供娃复读!”“爹!”文大叫一声，把爹抱住，热泪如泉涌。 文复习了一年，考上了北京大学。 只要有1的希望，就用99的努力去争取，这时，事情往往会出现转机，甚至产生奇迹! 不是么？ 18、文中揭示产生“奇迹”的前提条件的一句话是：_(2分)19、文中画线句交代“爹的脾气”，在文中有何作用?(3分)_20、文中两次写“文”一夜未眠，其表达作用是：_(2分)21、文中依次写“文”、“爷爷”、“赵伯”、“姑父”求爹让“文”复读，其作用是：_(3分)22、文章大篇幅地写“文”争取复读的过程，而对复读的经过和结果一笔带过。这样处理的原因是_(3分)23、从故事中我们可以感受到“文”是一个什么样的人?试用一句话进行表述。(2分)_四、作文（50分）24、按下