13商务英语班会教案1

13商务英语班会教案1 1宽容在我心中13商务英语班会课教案 一、教学设想现在的学生都喜欢以自我为中心，对身边的亲人、同学、朋友都缺少理解和包容，因此吵架、打架的事情屡见不鲜，很多不和谐的画面在我们生活中都有所出现。 这节课是要从积极的方面引导学生学会理解人，包容人，培养他们宽容的美德，从而让我们的集体更温暖、和谐。 二、教学目的 1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到理解、包容的重要性。 2、培养学生自觉理解他人、宽容他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。 三、活动准备l、搜集准备关于理解、包容的名言或小故事。 2、回顾发生在自己身边的理解包容的故事 四、活动对象3商务英语学生五活动过程步骤 1、播放张信哲演唱的歌曲宽容，主持人发言，宣布主题班会开始。 （1.5分钟）2表演小品纠纷（分钟5.5）3主持人讲话并要求同学思考和提问。 同学回答主持人的问题。 主持人引导同学进入班会主题宽容是什么？“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝。 “宽”下面，是草字头和“见”，也就是说象杂草一样的看法都允许并存。 可是我们往往连一种异见都无法包容，何况更多乎？“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。 4陈伟伟同学讲述故事宽容是一种拯救，让学生体验宽容的力量。 5主持人讲话，提问，同学们踊跃发言6陈佳丽同学诗歌朗诵宽容致远，呼唤“学会宽容，善待他人”7主持人讲话，然后给同学做一些题目下面我们进行第5个环节考考你。 规则是看完题目2后我说开始即可举手回答，谁先举手并回答正确者赢。 题目请看屏幕1）请你说出guo际宽容日的时间、来历；国际宽容日/国际容忍日1945年诞生的联合国宪章序言中说“力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处。 1993年，联合国大会宣布1995年为联合国容忍年，该容忍年是在教科文组织大会的倡议下宣布的。 1995年，联合国成立50周年时，联合国教科文组织总干事费德里科?马约尔以“宽容全球安全不可或缺的要求”为题撰文，指出宽容是一种道德情操、政治义务，是维护人权和民主的责任所在。 1995年11月16日，联合国教科文组织第28届大会通过容忍原则宣言和容忍年后续行动计划，宣布每年11月16日为“国际宽容日”。 1996年，联合国大会通过决议，呼吁各国在每年的11月16日举办一系列活动，通过教育、宣传等途径，倡导宽容理念。 以普遍提高广大民众对容忍重要性的认识，促进各种不同文化、文明和世界各地人民之间的相互容忍、尊重与合作。 2）下面有关宽容的名言，其作者是谁？a“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。 作者是_;（雨果）b“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。 这就是宽怒。 作者是_（马克吐温）c万里家书只为墙，让它三尺又何妨，长城万里今尤在，不见当年秦始皇。 作者是_(何绍基)d海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。 作者是_(林则徐)e.度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 作者是_(鲁迅)主持甲因时间关系，考考你就暂时告一段落。 8主持人乙讲话，引出小品表演寝室风波9同学们讨论，宽容不等于没有原则。 看看下面的几件事，是不是宽容？1)如果某同学经常不完成作业，老师睁只眼闭只眼，不闻不问，老师的这种做法是否宽容的表现？（这是没有责任感！）2)我们的卫生工作没做好，老师不闻不问，老师的这种做法是否宽容的表现？（这是放任）33)班里墙面上的贴画松动了，一角垂了下来，同学们都对之持以宽容的心态垂着好了！（这是没有集体主义观念，自私！）4)对罪犯是否也采取“不闻不问”的“宽容”态度呢？（不能，这是“麻木”！）5)再请同学们说说还有哪些如此“宽容”的事例？10主持人讲话，最后全班合唱让世界充满爱六活动意