部编版2019-2020学年八年级上册语文第六单元第21课《孟子》二章同步练习.doc

部编版2019-2020学年八年级上册语文第六单元第21课孟子二章同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列词语中画线字读音完全相同的一项是（ ）A . 漠然 寂寞 装模作样B . 闲暇 瑕疵 闻名遐迩C . 绯红 心扉 获益匪浅D . 烦躁 干燥 操之过急2. （2分）选择正确的翻译（ ）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？A . 现在逃亡也是死，起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？B . 今天逃跑也是死，起义也是死，等着死，不如为国而死，可以吗？C . 今天逃跑也是死，起义也是死，同样是死，死在自己的国家好吗？3. （2分）下列句子中加下划线词的用法与其他三项不同的一项是（ ）A . 潭西南而望B . 斗折蛇行，明灭可见C . 从小丘西行百二十步D . 凄神寒骨，悄怆幽邃4. （2分）下列语句朗读停顿不正确的一项是（ ）A . 始/知郊田/之外/未始/无春B . 花朝节/后C . 柳条/将舒未舒D . 每/冒风/驰行5. （2分）选出下列各项中表述有误的一项是（ ）。A . 针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。B . 晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。C . 从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。D . 晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。 6. （2分）下面文段中划线词的解释有错误的一项是（ ）少时，一狼径去 ， 其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。A . 一狼径去 去：离开B . 其一犬坐于前 犬：像狗一样C . 意暇甚 意：心情D . 一狼洞其中 洞：打洞7. （2分）下列划线词语解释有错误的一项是（ ）A . 人不知而不愠（生气） 吾日三省吾身（三次）交而不信乎（诚实）B . 温故而知新（旧的知识） 勿施于人（施加）学而不思则罔（迷惑）C . 诲女知之乎（同“汝”，你） 方出神（正）其恕乎（大概、也许）D . 然后知松柏之后凋也（凋谢） 是知也（通“智”，聪明）二、 书写 (共1题；共2分)8. （2分）与原文完全一致的一项是（ ） A . 肉食者谋之，又何见焉？B . 小惠未偏，民弗从也。C . 小信未福，神弗孚也。D . 吾望其旗靡，视其辙乱，故逐之。三、 其他 (共2题；共4分)9. （2分）下列划线字词文言现象不同的一项是（ ） A . 潭西南而望，斗折蛇行B . 其岸势犬牙差互C . 其一犬坐于前D . 坐潭上，四面竹树环合10. （2分）选出下列划线词解释都正确的一项是（ ） A . 蜀之鄙有二僧：边境；一食或尽粟一石：或者。B . 以一敌百，虽猛必不胜：敌对、对抗；西蜀之去南海：到去。C . 策之不以其道：竹制的马鞭，引申为鞭打；食马者不知其能千里而食也：通“饲”，喂。D . 子何恃而往：凭借、倚仗；才美不外见：看见。四、 语言表达 (共2题；共8分)11. （3分）本文作者是现代女作家_，主要作品有小说_、_等。12. （5分）人生最痛苦的事，不是失败，而是还没有开始，你就宣告结束了。刘仕祥在最能吃苦的年纪，遇见拼命努力的自己根据你的理解，对此写一段评论性的语言，表明自己的观点。字数不超过150字。五、 文言文阅读 (共1题；共9分)13. （9分）阅读下文，完成后面小题小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（1）下列对第段内容的理解，不正确的一项是（ ） A . “如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。B . “伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏。C . “坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异。D . “青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。（2）用现代汉语翻译下面的句子。似与游者相乐。（3）小石潭潭水的特点是_，潭中游鱼的特点是_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 书