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文档简介

1.3整数指数幂1.3.2零次幂和负整数指数幂课型:新课 班级:八（1）班 教师：石燕丽 授课时间2014.9.17学习目标：1、知道零次幂和负整数指数幂的性质。（重点）2、能正确的进行零次幂和负整数指数幂的运算。（重点） 3、对零次幂和负整数指数幂意义的理解。（难点）导学流程：一、自主学习：（教材第16-18页）1、根据分式的基本性质，如果是正整数，则有： = = 。又因启发我们规定： a0= ()试试看：填空： ，注意：在计算零次幂时，首先要判断其是否有意义，即底数是否不为 。 2、一般地，当为正整数时，= （），即任何不等于零的-n（n是正整数）次幂等于这个数的n次幂的 。2、计算：= 。 3、一般地，当为正整数时， （），即 （）是 的倒数。4、计算：= ； = ； = 。二、小组交流，合作探究1、下列计算正确的有 。（1）； （2）；（3）； （4）若，则；2、若关于的方程，则= 。导学分析：1、当则应满足 。2、题2中应考虑 及两种情况。3、把下列各式写成分式的形式：（1）； （2）； （3）4、（1）用科学计数法表示绝对值小于1的数用科学计数法表示导学分析：用科学计数法表示绝对值小于1的数应写成形式，其中是 整数，等于第一个有效数字前面所有0的 。（2）科学计数法表示数的还原用小数表示；导学分析：科学计数法表示数的还原时，关键是看n，n0时，是几，a的小数点就 移几位，n0时，n是几，a的小数点就 移几位。4、（1）用小数表示；（2）用科学计数法表示导学分析：用科学计数法表示绝对值小于1的数应写成形式，其中是 整数，等于第一个有效数字前面所有0的 。 三、全班交流，学习例题（教材第17-18页）四、达标检测1、计算： ； ； ； 。2、当 时，式子有意义。32、用分数表示： ； 。43、（1）用科学计数法表示示 ；（2）用小数表示 。4. 氢原子中电子和原子核之间的距离为：0.00 000 000 529厘米，用科学计数法把它写成为_.5、计算：（1）； （2）6、若，求的值。7、已知，求的值。五、作业：1、习题1.3 A组 第2、3、4题。（教材第21页 ）2、预习教材第19-20页，并完成下一节课导学案。六、自我评价（学后反思）通过今天的学习，我学
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