宁州镇王马小学消防安全月活动总结.docx

宁州镇王马小学“消防安全月”活动总结 为加强学校消防安全管理，确保学校无消防事故发生。根据中心校对消防安全工作的部署，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的消防安全活动，使学生在参与活动的过程中，树立消防安全意识，掌握消防知识和逃生技能，确保学校的教育教学工作健康进行。现将本次活动总结如下：一、加强领导，机构健全学校坚持安全稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦，学校建立了消防安全教育长效机制，成立消防安全教育领导机构，设立消防安全教育领导小组与消防安全教育小组。同时成立消防安全督查小组、防火安全工作小组、消防安全隐患排查工作小组，健全安全保卫机构，充实了层层保卫人员。二、高度重视，做好宣传只有思想上重视，安全行为才有保障。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。这个月一开始，学校领导就把消防安全宣传作为头等大事来抓。 1、学校充分利用每周一的升旗仪式(国旗下的讲话)、宣传栏、班会、黑板报、等形式对学生进行安全教育。2、.学校规定本学年的11月份为学校消防安全教育宣传月，通过安全月活动，加强学生的法制观念、提高安全忧患意识。三、开展活动，提升技能我们通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识，做到安全教育不放松。通过开展丰富多彩的活动，广大师生提高了消防实践技能。1.上一堂“消防安全课”活动中，各班上一节一次以消防安全为题的主题班会活动。要求在班会中对学生进行火场逃生技能培训。2.举行了一次火场逃生紧急疏散演练。2016年11月24日进行了三次火场逃生演练，用时55秒。3. 在消防安全教育活动中，组织学生开展了消防知识手抄小报竞赛和黑板报评比活动。4.在全体师生中召开了一次消防知识讲座。四、排险整改，预防第一学校制订了加强整改、防范为主的工作策略：1.校园实行封闭管理，对外来人员进校联系工作实行登记检查制度。禁止社会闲杂人员进入校园，严禁易燃易爆物品进入校园。2.对学校校舍走廊护栏、疏散通道处加注警示标志，杜绝学生攀爬、伤亡事件发生。3.加强用电管理，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接线和改装用电设备。及时检查用电、用气安全，及时整改安全隐患。4.加强用火管理，学校食堂和住户厨房要做到火在人在，人走火灭，尽量不燃放烟花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心谨慎。由于学校领导的重视，在这次活动中，我校全体师生防患于未然的消防意识进一步增强，为创造良好的校园环境提供了保证。但是学校的消防安全工作是一个长期艰巨的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校教育教学工作安全、健康、有序进行。 附：王马小学防火安全演练方案 进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，特举行防火灾事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。 一、成立各应急工作小组 （一）成立指挥组 组 长：梁丽红 组 员：施玉芬、张学仙 （二）成立应急疏散组 组 长：欧文华 成 员：王家朝、罗江宁、董红云、李季、郑吉珍、李建文、 职 责： 1、以发生火灾、地震时在岗人员为责任人，明确职责。 2、以方便疏散为原则，每层楼梯口派1至2人进行有序疏散师生。 具体工作如下： 二楼口：李季 二楼拐弯：罗江宁 一楼口：欧文华 （三）成立安全保卫组 组 长：施玉芬 成 员：所有教师 12人 职 责： 1、火灾、地震发生后，负责疏散师生集合到校院宽阔地带的安全保卫保护工作，避免混乱、踩踏和人为破坏。 2、维护治安，报告情况。 3、调查灾情统计，及时报告领导小组组长以便向上级部门报告灾情。 4、积极配合和大力支持上级部门下派的救灾工作组的工作。 （四）成立救护组 组 长：李学东 组 员：所有教师 12人 职 责： 1、负责伤员救治。 2、积极配合和大力支持上级部门下派的抢险救灾工作组的工作。 二、演练时间、地点。 时 间：2016年11月 24日 地 点：王马小学 总指挥：梁丽红 副总指挥：施玉芬 行动指挥：欧文华 第一大项:演练前的动员大会 1、全校师生集合 2、各班主任向副总指挥报告人数（从低到高依次报告）：如“报告，二年级应到（28）人，实到（ 27）人，请假（ 1 ）人，报告完毕”。 3、副总指挥向总指挥报告：“报告总指挥，王马小学防火逃生演练共（156）人参加，准备完毕，请指示。” 4、总指挥：“归队”，逃生演练前的动员工作，动员内容如下： 同学们，关于这次防火、防震演练的意义和作用，我只想说一点：希望每个同学严肃、认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。“我宣布王马小学防火、防震逃生演练现在开始，所有参演人员返回教室待命。” 第二大项：疏散路线 (1)学前直接疏散到指定位置。 (2)三、四年级从右楼口顺序疏散。 (3)五、六年级从左楼口疏散。 所有疏散学生集中到操场指定位置、以方便疏散为原则，将教学楼分为东西两个区域，每层楼梯口派1至2人进行有序疏散师生。 第三项：防火、防震逃生演练 人员分工情景创设广播：施玉芬 现场照像摄像：李季 发警报信号：梁丽红 三、演练步骤： （一）防火演练 1、广播创设情景： 王马小学突发火灾，火灾现场在教学三楼，火势蔓延，学校速报火警救援，同时组织部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校操场。（陆茜） 2、发火灾信号（陆茜） 3、报火警(119)：“消防队吗？王马小学发生火灾，请速来救援。”（梁丽红） 4、各班组织撤离。 步骤如下： 火灾信号（模拟警报声响起）时，全体同学用手绢捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老师的带领下从前、后门撤离教室。（没有手绢的同学，用自己的衣服，想方设法把自己的鼻子和嘴捂住） 5、操场整队，班主任清点人数，向副总指挥汇报“报告，一（班）（47）人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”副总指挥：“归队” 6、副总指挥向总指挥汇报：“报告总指挥，我校师生（170）人在本次火灾中安全撤离，无一人伤亡，请指示。” 7、总指挥：“归队”作演练总结： 同学们，在这次防火逃生演练中你们表现得非常好，相信你们也通过这次活动学到了逃生知识，真正做到：遇火沉着冷静，遇灾从容不迫。 最后我宣布“王马小学防火逃生演练圆满结束，请各班级有序带回教室”。 四、防火演练防范措施 按照上级有关部门要求，我校加强了防灾演练的力度，对安全工作越来越认识深刻，工作到位，现将此次防火演练整体防范措施反思如下。 1、消防安全管理必须坚决贯彻执行“预防为主，防消结合”的工作方针，坚持“安全第一”的指导思想，按照“谁主管，谁负责”的原则，实行安全自查，隐患自除，责任自负。 2、消防安全工作是学校管理工作的一个重要组成部分，必须纳入教学、基建、宣教等管理工作之中，做到有任务、有计划、有落实、有检查，坚决反对麻痹大意，不重视消防安全的工作作风。 3、要建立健全防火安全检查和整改火险隐患的规章制度。每年应不少于四次全面的安全检查，重大节日及火险高发期要安排好重点部位和防火薄弱环节的安全检查，切实做到防患于未然。维护学校消防安