2018届中考物理知识点复习综合能力检测3

第3讲透镜及其应用1(2014，曲靖)一家汽车美容店的门口，贴着如图所示的“爱车小贴士”，这是因为留在车身上的水滴相当于_凸透_镜，使太阳光_会聚_在车身局部形成高温，导致车漆失去光泽。2(2014，黄冈)“虚拟试衣镜”亮相南京国际软件产品博览会，该款“虚拟试衣镜”解决了购物者很难观察到试穿衣服时背面的情况，摄像头能够监视顾客的移动，并将衣服的背面展现给他们，如图所示。监视顾客移动的摄像头相当于一个_凸透_镜，顾客离摄像头的距离应在_大于二倍焦距_的范围，能形成_倒立_(选填“倒立”或“正立”)的实像。3如图所示，甲是_照相机_的工作原理图，乙是_放大镜_的工作原理图，丙是_望远镜_的工作原理图。(选填“投影仪”“放大镜”“望远镜”“显微镜”或“照相机”)4(2014，襄阳)某人在眼镜店所配的是200度，它是_远视_(选填“近视”或“远视”)眼镜片。站在山下用相机拍摄山上的“革命烈士纪念塔”，如果所用相机的镜头焦距是50 mm，则胶片到镜头的距离范围是_50_mmv100_mm_。5(2013，河南)生活中我们经常观察到“实像”和“虚像”，请写出二者的一项区别：_实像是由实际光线会聚，可以在光屏上呈现；虚像是反射光线或折射光线的反向延长线相交而成，不能在光屏上呈现_；在我们学过的光学元件中，能使物体成“虚像”的有：_平面镜或放大镜_(写出一种即可)。一、选择题6(2014，成都)取一个大烧杯，里面充以烟雾，倒扣在桌上，用手电筒射出一平行光束，如图所示，要使射入杯中的光束发散，应在杯底放置的器材是(C)A平板玻璃B平面镜C凹透镜 D凸透镜7(2014，郴州)如图，F是透镜的焦点，其中正确的光路图是(C)8(2014，连云港)微距摄影是指照相机通过镜头拍摄与物体等大或稍小的图象。如图所示，一次微距摄影中，拍摄图象与物体等大，光学镜头等效为一个凸透镜，则物体一定位于(B)A两倍焦距以外B两倍焦距上C两倍焦距与1倍焦距之间D1倍焦距以内9(2014，海南)如图是探究凸透镜成像规律时观察到的现象，下列光学仪器中成像原理与其相同的是(C)A放大镜 B幻灯机C照相机 D近视眼镜10(2014，泰安)在某些重要会议入场时，采用人脸识别系统，识别系统的摄像机可以自动将镜头前0.5 m处的人脸拍摄成数码相片，通过信号线传递给计算机识别，摄像机的镜头(C)A相当于凸透镜，焦距可为0.5 mB相当于凹透镜，焦距可为0.5 mC相当于凸透镜，焦距可为0.2 mD相当于凹透镜，焦距可为0.2 m11(2014，武汉)如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛和凸透镜之间的距离为26 cm时，在光屏上得到一个清晰缩小的实像。下列说法正确的是(B)A该凸透镜的焦距大于13 cmB只将凸透镜向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像C只将蜡烛和光屏互换，可以在光屏上得到清晰缩小的像D将蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏远离凸透镜12(2014，烟台)实验室备有甲、乙、丙三个凸透镜，三个实验小组分别用三个凸透镜探究凸透镜成像规律，实验时，当蜡烛到透镜的距离都为12 cm时，甲、乙、丙三透镜分别成缩小的实像、放大的虚像、放大的实像，则这三个透镜的焦距f甲、f乙、f丙的大小关系为(B)Af甲f乙f丙Bf乙f丙f甲Cf乙f甲f丙 Df丙f乙f甲13(2014，包头)如图所示，有一圆柱体PQ，放在凸透镜前图示的位置，它所成像PQ的形状应该是下列图中的(B)14(2013，吉林)如图是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形，由此可以判断出小明视力存在的问题以及所戴眼镜的镜片类型是(B)A远视镜凸透镜 B近视镜凹透镜C远视镜凹透镜 D近视镜凸透镜15(多选)3D电影具有三维立体视觉效果，拍摄时，将两个摄像头按照人两眼间的距离放置，同时拍摄，制成胶片；放映时，两个放映机在银幕上呈现两个略有差异的画面，观看者带上特殊眼镜后，就和直接用双眼看到物体的效果一样。关于3D电影，下列说法正确的是(ABC)A光在银幕上发生的是漫反射B画面在人眼视网膜上所成的像是倒立、缩小的实像C拍摄时，两镜头中心间的距离约为7 cmD放映时，胶片到放映机镜头的距离大于2倍的镜头焦距16(多选)黄健同学对凸透镜成像的特点进行了总结，其中正确的是(BD)A缩小的都是实像，放大的都是虚像B实像都是倒立的，虚像都是正立的C缩小的像都是倒立的，放大的像都是正立的D实像和物体分别在凸透镜的两侧，虚像和物体在凸透镜的同一侧17(多选)在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的像；若保持透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的40 cm刻度处，对于此时像的性质判断正确的是(AC)A一定是放大的像 B一定是缩小的像C一定是倒立的像 D一定是正立的像二、作图与实验题18(2014，南京)图中a、b是从点光源S发出的、经透镜折射后的两条光线，在图中完成光路并标出点光源S的位置。解：图略19(2013，咸宁)如图所示，两条入射光线(或延长线)分别过凹透镜的光心O和焦点F，分别画出经过凸透镜折射后的光线。解：图略20(2013，鄂州)请根据近视眼的成因和矫正方法，在如图所示的方框内画出矫正所需的透镜并完成光路图。解：图略21如图所示，MN为凸透镜的主光轴，A为蜡烛，A为蜡烛在光屏上所成的像，根据凸透镜成像原理确定凸透镜的位置及其焦点，并将它们画出来。解：22(2014，呼和浩特)有一凸透镜成像情况如图所示，其中AC是从物点A发出的一条射到凸透镜上的光线。(MN为凸透镜)(1)请作出这条光线经过凸透镜后的折射光线。解：折射光线为CA(2)如果AB向左移动，则它成的像将向_左_(选填“左”或“右”)移动。(3)主光轴上有刻度，每一小格代表1 cm，请你通过作图读出凸透镜的焦距为_0.1090.121_m。23人类的眼睛好像一架照相机，通过调节晶状体的凹凸程度可以使远近不同的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极点叫做远点和近点。正常人眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25厘米，这个距离叫明视距离。根据上文：(1)你认为正常人眼睛的观察范围是(C)A0到10厘米B10到25厘米C25厘米到极远处 D10厘米到极远处(2)远视眼是来自近处物体的光成像于视网膜_后_(选填“前”或“后”)；矫正时在眼睛前面放一个如上图_甲_(选填“甲”或“乙”)中的透镜，就能使光会聚到视网膜上。24(2014，昆明)在探究凸透镜成像规律的实验中，三班学生在老师的要求下，全班分成7个小组，使用焦距都是10 cm的凸透镜做实验。最后，老师将各组实验的结果画在了图中。图中1和1，2和27和7分别表示实验时各组的物和对应像的位置。请你根据实验的要求和图中的信息，回答下列问题：(1)实验时，光具座水平放置，位于光具座上的烛焰的中心，凸透镜的中心和光屏的中心应该处于_同一高度_。(2)从_1、2_两组可以看出，当物体位于一倍焦距和二倍焦距之间时，所成的像是_倒_立、_放大_的实像。(3)从6、7两组可以看出，凸透镜成虚像时，像与物在_同_侧，且像是_正_立的；(4)由图可知成实像时，当物远离凸透镜，则像_靠近_(选填“远离”或“靠近”)凸透镜且像的大小变_小_(选填“大”或“小”)。25(2014，无锡)某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图所示：(1)在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示。让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线_偏向_(选填“偏离”或“偏向”)主光轴，如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射偏折的程度_会改变_(选填“会改变”或“不改变”)，在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是_便于观察光线传播路径_。(2)在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，光屏上出现清晰的烛焰像，若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10 cm刻度处，则烛焰经凸透镜所成的像是_C_。A放大、倒立的实像B放大、正立的虚像C缩小、倒立的实像 D缩小、正立的实像(3)为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，物理兴趣小组人员做了如下实验：在图甲所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度，即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光能力与_液体密度(种类)_是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即形状不变的具体原因是_控制其他因素不变，避免其他因素对实验的影响_。(4)利用液体透镜还可以探究哪些问题？(写出一个即可)_液体透镜的焦距与透镜凸起程度的关系等(合理即可)_。26 能量的守恒与转化考试说明有标准1通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可相互转化。（a）2能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。（a）3能用实例说明机械能和其他形式的能的转化。（a）4知道能量守恒定律，能举生活中的实例。（a）5知道做功过程就是能量的转化和转移过程。（a）6了解能量转化和转移有一定的方向性。（a）7说出不可再生能源和可再生能源的特点。(a)8了解核能的优点和可能带来的问题；了解我国能源状况。（a）考点细化可检测1熟记能量的守恒定律，能用实例说明不同形式的能量可以相互转化。2会用能量的转化和守恒观点分析物理现象，说明做功过程就是能量转化和转移过程。3了解能源与可持续发展。会按要求对能源进行分类；识别保护环境合理利用能源的做法。4复述核裂变和和核聚变；说出核电站的工作原理及能量转化。自主复习忆基础一、看书后完成下列问题1摩擦生热： 能转化成 能。2水电站里水轮机带动发电机发电： 能转化成 能。3电动机转动： 能转化成 能。4植物吸收太阳光进行光合作用： 能转化成 能。5燃料燃烧时发热： 能转化成 能。6能量守恒定律为 7目前人类所应用的最重要的三种化石能源是 、 、 。8可以从自然界中直接获取的能源，称为 能源；无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为 能源；由生命物质中所存储的化学能所提供的能量称为 能；不可能在短时间内从自然界得到补充的能源称为 能源；可以在自然界中源源不断地得到的能源称为 能源。9原子核一旦分裂或聚合，就可以释放出惊人的能量，这种能量叫做 能；核能的释放方式有 和 ，其中 采用链式反应释放核能；核弹中的原子弹利用 释放核能，氢弹利用 释放核能。10核电站利用 方式释放核能来发电，他的核心设备是 ；它内部的链式反应是可以 （填“控制”或“不加控制”）的，而原子弹中的链式反应是 （填“控制”或“不加控制”）的。11能源的划分：按是否能循环再生分为 能源和 能源；按是否直接从自然界获取分为 能源和 能源，化石能源属于 能源，生物质能属于 能源。二、交流答案、说出疑惑知识框架巧搭建（教师精讲）重点难点有引导例1如图是小球在地面弹跳的频闪照片，小球弹跳的过程中主要发生的能量转化过程是 能和 能之间的转化，弹跳过程中小球的机械能 （填守恒或不守恒），你判断的依据是 ，最终小球的 能会增加。解答：（学生先讲、老师精讲）归纳：例1图 例2图例2如图所示，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，从能量转化的角度讲，是将_能转化为_能，这是通过_的方式实现的。解答：（学生先讲、老师精讲）归纳：例3下图为核电站的原理示意图：（1）其核心设备是 ，他是利用 所产生的核能来发电的，其发电过程中有多次能量转化与转移：在核反应堆中， 能转化为 能；蒸汽轮机中，将 能转化为 能；发电机，将 能转化为 能。（2）核反应都会产生大量致命的放射性射线；为了防止放射线泄露，所以 都封闭在很厚的钢筋混凝土中；核电站使用过的核燃料称为 ，因其也具有放射性，所以必须深埋在人烟稀少的地方。解答：（学生先讲、老师精讲）归纳：对照练习细检测11 在进行下图所示的实验或有关装置工作时，能量转化由机械能转化为内能的是（ ） A B C D21 下列实例中，属于内能转化为机械能的是 （ ）A煤炭的燃烧 B锯铁管时锯条发热 C植物进行的光合作用 D放烟火时，礼花腾空33 下列能源中，属于可再生能源的是 （ ）A石油 B水能 C天然气 D煤52 下列现象中，利用内能做功的是 （ ）A冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了 B刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起 D盛夏在烈日之下的柏油路面被晒熔化了61 下列事例中，能表示能量转化或转移具有“方向性的事例是 （ ）A电能可以转化为机械能，机械能也可以转化为电能B热量可以自发地从高温物体传递给低温物体，但不能自发地从低温物体传递到高温物体C动能可以和重力势能相互转化D电能可以转化为内能，内能也可以部分地转化为电能73 以下关于节约能源的叙述中，错误的是 （ ）A停止使用一切能源 B用新技术更新改造能耗大的装置C设法提高能源利用率 D每个人都应有节能意识81人类使用电能的过程就是把电能转化为其它形式能的过程，如人们利用日光灯，主要是为了把电能转化为 （ ）A机械能 B光能 C化学能 D内能94 关于核能，下列说法中正确的是 （ ）A任何物质都能得到核能B自然界只有在人为条件下才能发生核聚变C目前人类获得核能只有两条途径，即裂变和聚变D原子弹爆炸是利用核的聚变102 如图所示，大口玻璃瓶内有一些水，水的上方