六年级数学下册 比例尺的意义1课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

比例尺的意义 这只蜗牛从上海爬到北京只用了二分钟 为什么 在地图上爬 本节课学习目标 1 什么是比例尺 2 怎样求一幅图的比例尺 3 什么是数值比例尺 什么是线段比例尺 4 数值比例尺和线段比例尺怎样互化 自学提纲一 自学课本p48页 弄清楚什么是图上距离 什么是实际距离 什么是比例尺 二 结合p48页两幅地图认识什么是数值比例尺 什么是线段比例尺 三 把数值比例尺1 100000000改成线段比例尺是 km四 把线段比例尺改成数值比例尺是 比例尺1 100000000 中华人民共和国地图 比例尺 北京市地图 改成数值比例尺是 1 5000000 书店 学校 小红家 电影院 商场 050米 看一看 议一议 广场 比例尺 小明说 这两幅图的比例尺所表示的意义是一样的 你同意吗 比例尺 1 10 比例尺 10 1 想一想 一 填一填 1 在比例尺是1 2000的地图上 图上距离1厘米表示实际距离 厘米或 米2 在比例尺是1 250000的地图上 图上距离1厘米表示实际距离 千米 3 在比例尺是1 4000000的地图上 图上距离是实际距离的 实际距离是图上距离的 倍 把这个数值比例尺该成线段比例尺是 2000 20 2 5 4000000 040km 二 判一判 1 把一个电脑零件放大到原来的100倍画在图纸上 应选用1 100的比例尺 2 比例尺一定 图上距离和实际距离成正比例 三 选一选1 用图上距离5厘米 表示实际距离200米 这幅图的比例尺是 5 200b c 1 4000厘米2 长4厘米的零件 画在图纸上是40毫米 这幅图的比例尺是 1 10b 10 1c 1 1d 1023km3 线段比例尺改成数值比例尺是 a 1 23b 1 2300000c 1 2300000km b c b 50cm 40m 50cm 4000cm 1 80答 这幅图的比例尺是1 80 50cm 40m 答 这幅图的比例尺是 20厘米 这只蜗牛的实际长度是5厘米 这幅图的比例尺是 4 1 口答 1 这节课你学会了什么知识 2 关于比例尺 你知道了什么 你认为需要注意什么 谈一谈 自学内容 教科书p50 52例2 例3 学习目标 1 根据比例尺怎样求图上距离和实际距离 2 怎样确定一幅图的比例尺 自学提纲 1 认真读题 说说比例尺1 500000的含义 2 设地铁1号线的实际长度时应使用哪个长

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