最新人教版五年级语文下册四单元阶段测试卷及答案(二篇).docx

最新人教版五年级语文下册四单元阶段测试卷及答案(二篇)目录：最新人教版五年级语文下册四单元阶段测试卷及答案一最新人教版五年级语文下册四单元题及答案二- 1 -最新人教版年级语文下册单元阶段测试卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）ling shi mi tn sh sh d sh jn （_） （_） （_） （_）zh lio d q fn zh r y b tng（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）壁（_） 诏（_） 偌（_） 仪（_）璧（_） 召（_） 诺（_） 议（_）防（_） 堕（_） 绰（_） 挽（_）访（_） 惰（_） 卓（_） 晚（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）大雨 气急（_）（_） （_）云（_）布（_）掌（_）鸣 畏（_）畏（_） 饮水（_）（_）（_）（_）不讳 （_）（_）动地四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为所以 虽然但是 不但而且如果就 只有才（1）李刚_勤奋学习，_成绩优秀。（2）_奶奶满头银发，_行动十分利落。（3）老师_关心我们的学习，_关心我们的身体。（4）_我们现在不好好学习，将来_不能担当建设祖国的重任。（5）_坚持改革开放，社会_能进步与发展。五、按要求写句子。（15分）（1）小艇穿过石桥。（扩句）_（2）夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫个不停。（改为拟人句） _（3）秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改成双重否定句）_（4）诸葛亮对鲁肃说：我来请你一起去取箭。”（改成转述句）_ （5）江上雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（换一种说法，意思不变） _六、阅读短文，回答问题。（20分）秋的原野窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。 我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，浑身感到说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜的空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂寞吧，于是伸出颈项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。 山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？ 村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪。稻田深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕炊烟。跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远半空中飞过一队“人”字形的雁群。村里的孩子们立刻高举双手，对着它们欢呼。雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说：“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。1用“ ”画出文中一个比喻句，这句话把_比作_。2作者是抓住了秋季区别于其他季节的哪些明显特征来描写的？_3在作者描写的景物中，哪些属于静态描写，哪些属于动态描写？_4短文表达了作者_之情。七、习作。（20分）同学们都有许多美好的愿望或远大的理想。请你以“我好想”为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整。2.把自己的愿望或理想表达清楚，语言通顺。_参考答案：一 粮食 煤炭 摄氏度 杀菌 治疗 地区 繁殖 日夜不停 二 墙壁 诏书 偌大 礼仪 合璧 召开 诺言 议论 防止 堕落 阔绰 挽留 访问 懒惰 卓越 夜晚 三 倾 盆 败 坏 乌 密 孤 难 首 尾 思 源 直 言 惊 天 四 （1）因为所以；（2）虽然但是；（3）不但而且；（4）如果就；（5）只有才。五 一只小艇慢悠悠地穿过月牙似的石桥。 夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫个不停，就象在开会一样,商量怎么能消灭更多的害虫。 秦王不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。 诸葛亮对鲁肃说,他来请鲁肃一起去取箭。 曹操一定不敢派兵出来,是因为雾这样大。 六 1天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。 天空；蓝宝石；2梧桐的落叶，枫叶红得像火，水稻金黄，雁群南飞。3静态：天空、枫叶。动态：凉风、白鹅、水稻、炊烟、牧童、雁群。4对秋的原野的喜爱、赞美6 / 11最新人教版五年级语文下册四单元题及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）xing so qn kn jin y ning ji （_） （_） （_） （_）k shu j sh shi xun wn bi（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分） 锥（_） 辫（_） 摸（_） 概（_） 准（_） 辩（_） 膜（_） 溉（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_）之宝 （_）不舍 理所（_） （_）风（_）号 完（_）归（_） 金（_）辉（_）（1）忽然间，阴云密布，（_），下起了倾盆大雨。（2）有一回，赵王得了一件（_），叫和氏璧。（3）（_）的故宫在阳光的照耀下显得格外美丽。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）无论都 不但而且 只要就 虽然但是(1)读书（_）可以增长知识，（_）能陶冶人的情操。(2)一个中国人，（_）在怎样的境遇里，（_）要有梅花的秉性才好。 (3)进来看书的人（_）很多，（_）像我这样常常光而从不购买的人，恐怕没有。(4)（_）全国上下团结一心，我们（_）能战胜一切困难.五、按要求写句子。（15分）桂花开时很香。(改成夸张句)_2.声音传播的速度大约是1050千米每小时。(运用该句的说明方法写一句话)_3.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。(改为双重否定句)_4.21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句)_5.根据“漂亮”的不同含义写句子。A出色：_B好看，美观：_六、阅读短文，回答问题。（20分）我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋绾裤才能过溪。进入秋天，天气变凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间（jin jin）隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。 别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人， 怎样急着赶路， 发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗（s sh）语。搭石，原本就是天然石块，踩（ci chi）上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。 前面的人突然停住，后边的人没处落脚， 会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chu cu）绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。1用“”选择文中汉字的正确读音。2在“”中填上合适的关联词。3结合上下文说说下面两个词语的意思。理所当然：_协调有序：_4什么是搭石？在文章中用“_”画一画。_5用波浪线画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。_七、习作。（20分）题目：我家的_要求：把题目补充完整，补充的内容必须是家里的一种电器。2适当地运用对比、列数字等说明方法来介绍事物的特点。_参考答案：一 兄嫂 勤恳 监狱 酿酒 瞌睡 拘束 筛选 晚辈 二 锥子 准备 辫子 狡辩 摸头 薄膜 概念 灌溉 三 无价 恋恋/依依 当然 狂 怒 璧 赵 碧 煌 狂风怒号 无价之宝 金碧辉煌 四 不但 而且 无论 都 虽然 但是 只要 就 五 桂花开时香飘十里。 目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。 海力布不得不把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。 21世纪图书馆