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线与角教案范文 线与角六年级（下）教学内容北师大版六年级下册总复习（空间与图形）69-70页教学目标1.使同学们巩固线段、射线和直线的概念；2.使同学们巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征；3.使同学们进一步掌握垂线和平行线的概念。 教学重难点过某一点画直线的平行线和垂线。 教学过程 一、提示课题这节课我们一起来复习有关“线与角”的知识。 （课件展示课题） 二、复习线的知识 1、回顾学过的线有哪几种？（直线射线线段） 2、判断下面的图形各是什么？（课件） 3、说说直线、射线、线段各有什么特点？它们之间又有什么区别和联系？生讨论，师引导归纳。 （课件） 4、做一做过一点可以画几条直线？过两点呢？（动手画一画）归纳小结过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线（课件） 5、说一说同一平面内两条直线有几种位置关系？（相交、平行） 6、讨论什么叫互相垂直？什么叫平行线？（课件） 7、平行线间的距离有什么特点？（平行线间的距离处处相等）做一做过直线外一点做已知直线的垂线和平行线。 （课件）小结点到直线的垂线段的长度叫点到直线的距离。 （课件展示） 三、复习角的知识 1、什么是角？（从一点引出两条射线所组成的图形叫做角） 2、角的大小与什么有关？（角的大小与两边叉开的大小有关，与两边的长短无关） 3、角的分类锐角、直角、钝角、平角、周角 4、认一认（课件展示） 5、如何量角（师引导并展示课件） （1）、量角器的中心点与角的一边重合。 （2）、量角器的零刻度线与角的一边重合。 （3）、角的另一边所对的量角器的刻度线就是这个角的度数。 6、如何画角（师引导并展示课件） （1）、用三角板画一条射线。 （2）、量角器的中心与射线的端点重合，零刻度线与射线重合，在量角器对应刻度线点上一点。 （3）、从射线的端点，通过点的一点引出一条射线。 四、巩固练习（课件出示） 1、判断并说出理由1.直线比射线长。 ()2.不相交的两条直线叫做平行线。 ()3.平角是一条直线。 ()4.一个角的两边画得越长，这个角越大。 ()5.两条直线相交成的四个角中如果有一个是直角，那么其他三个也是直角。 () 2、填空 （1）1个周角=（）个平角=（）个直角。 （2）在同一平面内，如果两条直线不相交，那么这两条直线一定（）。 （3）在钟面上6点钟的时候，分针和时针所夹的角是（）。 （4）两条直线相交有（）个交点。 （5）经过两点可以画出（）条直线。 3、课后练习自主完成
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