《我的世界很》作文评改课教案

我的世界很作文评改课教案 我的世界很作文评改课教案江门市实验中学阮春明 一、教学目的1进一步提高学生积累生活、感悟生活的能力。 2学会运用“以小见大，提升主题”的写作方法。 3学会通过升格中心，实现作文的升格。 二、教学重点通过对例文的点评与实例演练，使学生掌握“以小见大，提升主题”的写作方法。 三、内容简析本次习作的训练原则一评一得，各有侧重；评练结合，注重运用；重写不厌，成功升格。 本次习作是在以前专项训练学生描写自己身边的人物、记录身边事的基础上，根据习作要求而进行的一次综合记叙文训练，同时具备提升和应试两种用意。 整个过程分“习作指导学生作文习作初评重写修改习作复评”等几个阶段，本课属于“习作复评”部分。 四、教学过程1本次作文的基本要求 （1）以“我的世界很”为题写一篇记叙文。 （2）先把题目补充完整，围绕中心展开叙述，条理清晰，详略得当。 （3）文章要有真情实感，结构要完整，语言要规范、流畅。 2对比阅读教师出示本班学生习作我的世界很充实的第一稿和修改稿。 （1）目的同题同材两稿对比，发现亮点，扬长避短。 （2）要求A请学生说说两篇稿子各自的优点与不足。 B这两篇习作的原作者谈谈第二稿修改的侧重点。 （3）教师点评。 3借鉴范例，重点突破 （1）出示课文范例，找出“小”题材与“大”主题。 范文一到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 莫怀戚散步学生思考“小”“大”范文二我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 莫顿亨特走一步，再走一步学生思考“小”“大” （2）教师归纳聚焦凡人小事，实现“以小见大”。 4技法实战。 （1）教师要求根据本班同学的第二稿（老师删减了一部分语句），请运用“以小见大”的写作方法，为本文补写相关语句，达到提升主题的效果。 （2）学生交流发言。 （3）教师出示学生原稿，对比借鉴。 5修改作文，提升主题教师要求学生根据以下格式，探究自己第二稿的修改思路。 本文通过记叙，重点描写，表现的主题。 附一对比阅读的学生习作我的世界很充实（第一稿）九年 （1）班黄雪琳有人说，初三的生活很枯燥，三点一线的生活很紧张。 但是我的世界却因初三变得充实，三点一线的生活却成了我世界的点缀。 学习世界学习世界是忙碌而充实的。 上课下课的铃声不断交织，当有疑问时，不再撒手不管，我捧着课本，直奔办公室，一下瞄准目标找到老师。 一个箭步拦在老师身前，“老师，请问这道题”我的脑海里迅速搜索关于这题的疑点，连环炮一样砸向老师。 “嗯，你看这里是”经过老师的指点，仿佛循着一条清晰明亮的小路走出迷宫。 “铃”上课铃声催促着我又跑回课室，拿出下一节课的课本准备上课，一个课余时间又过去了，但我的学习世界仍在继续。 不间断的学习是忙碌的，但我的世界是充实的。 生活世界生活世界是温暖而充实的。 背着沉重的书包，拖着疲惫的脚步挪回家里，看到楼道那早已开着的灯，心里洋溢起一丝暖意。 “女儿，回来了？”妈妈一如既往地问候，但却成为每天必不可少的一幕。 我摘下书包，跌坐在沙发上，“嗯。 无力地应了一声。 但妈妈却从不感到厌烦，开始讲今天她发生的事，有时幽默，有时严肃，我那颗疲惫的心也渐渐有了生气。 “然后呢？”走到厨房，帮忙摘青豆，可是却对妈妈的故事感到兴趣，也忘记了今天那些繁重的学业。 晚饭过后，一边复习功课的我有些口喝，走出房间，客厅却空空如也。 “妈妈去哪里了？”走近房间，才发现妈妈在那里开着昏暗的灯光埋头苦读，仔细一看，赫然发现那是一本故事大全。 原来每天的精彩故事是这样得来的，为了消除我日益增加的疲劳，妈妈从不在言语上关心或劝导我，而是用一个个小小的故事扫清我心头的抑郁。 此时我才发现平凡的生活世界是如此温暖的，令我的世界更加充实。 课余世界课余世界是丰富而充实的。 风朗气清的日子，我总会约上朋友，到商场逛街，看看那些琳琅满目的饰品；灰蒙带雨的日子，我总会捧起课外书，在那丰富多彩的书海里探求新的知识。 各种各样的活动带给我丰富的课余世界，充实着我的世界。 初三生活，不管是忙碌，温暖还是丰富，我的世界还是很充实。 我的世界很充实（修改稿）九年 （1）班黄雪琳在等待天边那片鱼肚白的时候，步入初三生活的我早已整装待发，从不停下追赶的脚步。 迎接旭日的明媚清晨的薄雾弥漫在大地，东方只是泛出一丝奶白色，人们还酣睡在梦境中。 而我已经早早端坐在书桌前，翻开英语书，利用早晨的宝贵时间朗读英语。 朗朗的读书声在房间里回荡，我脑袋里的齿轮飞速地转动，将那些细小的英语字母刻在脑海里，与知识擦出的火花点燃了我一天的激情，充实的一天拉开了序幕。 就是在罗马字母的陶冶下，我怀着兴奋的心情，迎接旭日的明媚，迎接充实的一天。 感受红日的炙烈午后的阳光刺穿浓密的树阴，我吃过午饭后急忙赶到体育馆参加跆拳道比赛的预选赛，匆忙的脚步让我更加紧张了。 比赛开始后，对于一阵猛烈的攻击让我招架不住，急躁的心理让我的攻击更加慌张。 此时，我看见了场边“磨炼永远在苦难之中”的道训。 想起为了比赛训练时，无数汗水浸湿了衣服，奔向胜利的热情突然被引爆了，在我的体内像头猛兽一般四处狂奔。 我握紧了拳头，全身像注入一股力量，大声地嘶吼着，脚上的动作更加迅速，双眼如鹰一般尖锐。 等到对方稍有放松，又立马乘胜追击，攻破对方的防御。 场边的欢呼声震耳欲聋，此刻奋斗时遇到的困难和跌倒的痛楚都化为热情，浇灌着我，迎着烈日的洗礼，脚步铿锵，一丝一毫都没有放松。 我咬紧牙关，提脚，握拳，直冲对方，像冲破牢笼的巨兽，打对方一个猛击。 当场边的哨子声响起，我才弯下腰，大口大口喘着气，窗外的烈日依旧明媚，我相信只要永不放弃，我脸上的笑容也会永远明媚，享受着属于我的世界。 追赶落日的脚步比赛结束后，疲惫布满了我全身，拖着沉重的脚步来到操场，准备帮小然训练跑步。 太阳已经染上了一层橘黄色，跑道上只有我们两个人，交错的身影不断奔跑着。 最后一次跑二百米时，我们迎着落日向终点奔去，奋力摆臂，双脚不断交换着，发丝在空气中飘扬着。 我忍着比赛后的疲惫，跟随着小然的脚步，两个人的呼吸都融到对方身边，冲过终点的时候，一下躺在地上，起伏的呼吸声扰乱了草丛里的蟋蟀，我抬头一看，太阳已经离开了无边无际的天空，又转头望望一起在最后阶段冲刺的小然，无论多么疲惫，总有那么一个人与自己共同进退，在漫长的备考路上，我也相信只要和朋友一起努力，追赶落日的脚步，就一定可奔向光明的未来。 旭日是一天的序幕，红日是一日的高潮，落日是一日的落幕，我的一天很充实，我的世界很充实。 不管是今天，还是明天，我都会用自己的实际行动来换取无尽的掌声，与我的伙伴携手并肩，换取取灿烂的辉煌，给每一天划上完美的句号。 我的世界很充实，我相信我的世界完美的句号。 我的世界很充实，我相信我的世界将由我自己主宰。 附二推荐的学生习作（删减版）我的世界很绚烂九年 （1）班曾洋彬我静默地站在球场边，心里翻腾呼啸的是不甘失败的怒火，难道当真要俯下身来做那三十个俯卧撑，以卑微的姿态表明我们接力认输？身后，女生们陆陆续续走到球场边上，低下头，俯下身，满怀屈辱受惩罚。 撑开双手，一股接一股的懊丧像海浪般拍来，浑身的力气被拍击得越发微弱，双手一阵发软，眼前事物像是失真的色彩，都成了一片灰白色。 这时，背后传来男生飞扬的声音“做俯卧撑么？”勉强回头看去，男生们已经齐刷刷地站成一排，纷纷不约而同地俯下身来，双手撑地，卖力地做起俯卧撑，有的双脸涨得通红，有的手臂上青筋突起，有的做得直喘粗气。 我不禁讶然失语，但他们只是不断地俯身复又撑起，不带丝毫败北的沮丧。 心里方才被懊丧泼灭的火焰重新燃起，这就是伙伴的回答，无声沉默但又是最有力的支持，重要的不是现在是否跌倒得惨痛而一蹶不振，而是能否接受现实重拾信心继续前行，重要的不是现在所处的位置，而