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九年级音乐下册第一单元泥土的歌四只有山歌敬亲人教案湘艺版 只有山歌敬亲人教学目标 1、在快乐的情境游戏中学会歌曲只有山歌敬亲人，体验壮族人民的幸福生活。 2、能准确地为歌曲打节奏和用打击乐器伴奏，主动与他人合作。 教学重点能够用愉快的心情演唱只有山歌敬亲人，感受并表现3/4拍和2/4拍的节奏变化。 教学难点能准确地用打击乐器给歌曲伴奏。 教学准备电子琴、歌谱、打击乐器等。 教学方法听唱法、游戏法等。 教学过程 一、做游戏师生问好的节奏游戏 1、3/4|师各位同学们，你们上午好。 3/4|生上午好上午好！ 2、2/4|师我来上课你们来学习。 2/4|生我们学习快快又乐乐。 二、走进壮乡观看桂林山水风景。 师同学们，你们可真棒！为了鼓励大家，老师给你们带来了一首好听的民歌，请你们仔细听，一会来谈谈你有什么样的感受？（播放音乐只有山歌敬亲人）生（老师引导，学生谈感受。 ）师这么美的歌是我国的少数民族中的壮族很有名的民歌，名字叫做只有山歌敬亲人，壮族的小朋友们生活在广西桂林，那里不仅歌美，风景也很美，有句话叫做“桂林山水甲天下”就是描绘桂林美丽的景色的。 今天，老师就要带同学们走进广西壮族自治区，看一看那里的山青水秀，听一听那里动人的歌声。 三、山美师听，山里传来什么声音？（山图） 1、放二拍子部分。 2、再听一遍。 师看谁的反应最快，耳朵最灵敏，能把这山歌模唱出来？ 3、出示歌词，连音线唱法教学。 按节奏念一念，加上“连音线”念一念。 师看了这乐句的节奏型，你们感到熟悉吗？生好像跟“师生问好”游戏中的节奏一样。 师这位同学你可真棒！现在就请同学们把我们刚刚练习的节奏再来念一遍。 生师好，我们在把歌词替换进去练习。 （学生练习掌握） 4、唱一唱。 （回声游戏）师同学们知道回声吗？生师我们一起来唱一唱感受一下回声。 （师生合作、生生合作，要求声音嘹亮，有山歌的味道） 5、男女同学各唱一遍。 师你们学的真快，那我们一起来听听看，是男同学的声音好听，还是女同学的声音优美？ 四、乐美 1、师说说歌曲是几拍子的？是2/ 4、3/4？还是有其它特殊的情况呢？（出示歌谱）教师边唱边拍节奏。 分析一下，哪里是四三拍，哪里是四二拍。 2、先全曲模唱，填词完整演唱。 3、教师出示打击乐器碰铃、双响筒、三角铁。 师请你们按照歌谱上的打击乐器图示来为歌曲伴奏。 五、人更美领唱、合唱只有山歌敬亲人，体会壮族人民的幸福生活。 广西柳州刘三姐剧本创作小组编曲。 六、小结山歌是民歌的一种。 我国五十六个民族都有优美的民歌。 一首民歌就是一段民族发展的历史，一首民歌就是一段美丽动人的故事
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