主持词终稿范文.doc

主持词终稿范文 致童年岭上的生活梅岭小学素质教育综合督导主持词播放我们的学校序幕【一个梅岭少年（女）身穿校服，佩戴红领巾，背着书包跳跃上台】梅岭少年（女）大家好！我是五（）班的&。 梅岭少年（男）大家好！我是五（）班的&。 女在新生入学礼上，和蔼可亲的校长说我们每个来到梅岭的孩子还有另一个名字叫“梅岭人”。 我特别喜欢别人这么称呼我。 男为什么呢？女因为它像疯狂原始人里爸爸强壮的手臂，时刻温暖我；像不停播撒种子的花婆婆，告诉我什么才是真正的美好；像那只在妈妈怀里睡着了的兔子，让我明白，爱是可以丈量的。 男恩，说的有道理。 女所以，我爱梅岭，爱在梅岭生活的每一天。 男我也爱梅岭，爱在梅岭学习的每一刻。 【国歌声起】梅岭少年（女）听！国歌声，庄严的升国旗仪式开始了！【梅岭少年（女）融入舞蹈中】第一板块七彩的生活【其他舞者退下，梅岭少年（女）留在台上】梅岭少年（女）梅岭，承载着我们七彩的童年。 七彩的生活从清晨朗朗的书声开始。 下面，请欣赏经典诵读致童年，致经典。 朗诵社团致童年致经典梅岭少年（女）在梅岭，课堂是深邃的，是灵动的，它像一场生动的艺术表演，让我们流连其中，回味无穷。 快！跟着我一起欣赏师生礼仪表演吧！这里边的小演员可是刚刚入校的一年级小弟弟和小妹妹哦！师生礼仪表演梅岭少年（女）这就是梅岭的课堂，在这里我们不仅收获知识，锤炼本领，我们还在用自己的方式演绎各种经典。 下面请欣赏课本剧社团为我们带来的节目你必须把这条鱼放掉。 情景剧你必须把这条鱼放掉【下课铃声响了】梅岭少年（女）下课铃声响了，快乐的课间十分钟到了，体育舞蹈社团的小伙伴们，你们准备好了吗？让我们一起动起来吧！【梅岭少年（女）跟随阳光体育社团一起表演】阳光体育社团快乐十分钟【其他学生退下，梅岭少年（女）留在台上】梅岭少年（女）这就是我们的梅岭，课堂精彩，课程丰富，课外生活也毫不逊色，接下来丰富多彩的“小红花”社团就要开始啦！第二板块金色的种子【梅岭少年（男）手拿画笔跑上台】梅岭少年（男）大家好，还记得我吗？我是绘画社团的，你们一定见过种子，它很小很小，但钻入泥土，就会生长出一朵花，一棵树，一片五彩的世界。 在梅岭，社团就是我们成长不可或缺的沃土。 下面，就请大家跟着我这粒金色的种子来一次快乐之旅吧！【背景声音“校园十佳歌手”大赛马上就要开始啦】梅岭少年（男）呀，校园十佳歌手大赛要开始了，我得赶紧去为歌手们加油助威。 十佳歌手串烧【梅岭少年（男）坐在台侧，挥舞横幅或彩旗，作观众状】梅岭少年（男）美声与通俗交汇，流行与经典共融，唱的还不错哦！咦，好像有笛声，肯定是五（）的童话在吹笛子，他吹的春到湘江可棒了，下面让他给我们露一手。 【笛声独奏春到湘江】男有人说母爱是出于本能，而师爱更显伟大。 今天，舞蹈社团将用一首驼羔之歌诠释这两种最深情、最伟大的爱。 让我们把它送给母亲，送给老师！舞蹈社团驼羔之歌梅岭少年（男）真是太美了，那是足尖旋出的梦想，而我这，有画笔绘就的梦想。 有请我的小伙伴们由他为大家介绍介绍我们美术社团的梦想。 美术社团我有一个梦【梅岭少年（女）和梅岭少年（男）手拉手上台】梅岭少年（女）“小红花”社团成为我们的童年别样的歌谣，成为我们记忆中不可或缺的珍宝。 梅岭少年（男）是的，小红花社团滋养着我们这一粒粒种子，让我们的笑容成为梅岭最美的风景；让我们的生活成为梅岭最美的篇章，请欣赏合唱社团带来的歌曲我们的笑容最美的风景男请欣赏第二首歌曲男请欣赏第三首歌曲【双双退到合唱队伍中，和合唱社团一起唱】合唱社团我们的笑容最美的风景小鸭亲亲第三板块自己的树下【一名梅岭教师上台】梅岭教师一根羽毛，可以告诉我们鸟儿飞翔的体温；一部电影，可以告诉我们艺术的感召；一本关于种树农夫布菲耶的绘本，让我们知道只要坚持，荒漠也能变成绿洲。 每一个梅岭的老师，都乐意做布菲耶那样种树的人！因为，我们种下的树是一种特别的树，我们种植知识，真理，和高贵的灵魂，“大树”还会发出美妙的声音，一起来听听园丁颂教师朗诵园丁颂梅岭教师我们种下的树是一种特别的树，是博大而圣洁的“爱心树”，大树最喜欢说“我好快乐！”是呀，每一个孩子的成长都让我们感到无比快乐，是学生的存在成就了我们作为教师的存在。 请欣赏六年级级部选送的情景剧为了孩子师生情景剧为了孩子梅岭教师我们种下的树是一种特别的树，是能产生共情的树。 我们种植因艺术而丰满的童年，我们收获因艺术而斑斓的梦想。 请欣赏舞蹈飞向梦想。 舞蹈飞向梦想【梅岭少年（女）（男）和梅岭教师一起上台】梅岭教师孩子们，我们愿意和你们一起，从树下开始一生的行走。 梅岭少年（女）在行走的时候，我们一起聆听细雨滴答的声音；梅岭少年（男）在行走的时候，我们一起挥洒纵横驰骋的汗水；梅岭教师六年的时光，我们共同镌刻，直到毕业钟声的响起，我们挥手作别。 合告别母校，感谢成长。 梅岭教师请欣赏诵读告别母校。 尾声诵读告别母校【朗诵社团不退，梅岭少年（女）（男）和梅岭教师一起上台，背景音乐】梅岭少年（女）美好的故事就是光阴；梅岭少年（男）幸福的童年就在梅岭；梅岭教师在这里，我们共同见证每一个梅岭少年的茁壮成长，我相信小树苗会越长越高，总有一天会成为参天大树！合我相信，我们相信相信童年！相信岁月！相信未来！谢谢大家！第三板块自己的树下【一名梅岭教师上台】梅岭教师一根羽毛，可以告诉我们鸟儿飞翔的体温；一部电影，可以告诉我们艺术的感召；一本关于种树农夫布菲耶的绘本，让我们知道只要坚持，荒漠也能变成绿洲。 每一个梅岭的教师，都乐意做布菲耶那样种树的人！因为，我们种下的树是一种特别的树，是长满”书”的大树。 我们种植知识，真理，和高贵的灵魂，“大树”还会发出美妙的声音，一起来听一听园丁颂教师朗诵园丁颂梅岭教师我们种下的树是一种特别的树，是博大而圣洁的“爱心树”，大树最喜欢说“我好快乐！”是呀，每一个孩子的成长都让我们感到无比快乐，是学生的存在成就了我们作为教师的存在。 请欣赏六年级级部选送的情景剧为了孩子师生情景剧为了孩子梅岭教师我们种下的树是一种特别的树，是能产生共情的树。 我们种植因艺术而丰满的童年，我们收获因艺术而斑斓的梦想。 请欣赏舞蹈飞向梦想。 舞蹈飞向梦想【梅岭少年（女）（男）和梅岭教师一起上台】梅岭教师孩子们，我们愿意和你们一起，从树下开始一生的行走。 梅岭少年（女）在行走的时候，我们一起聆听细雨滴答的声音；梅岭少年（男）在行走的时候，我们一起挥洒纵横驰骋的汗水；梅岭教师六年的时光，我们共同镌刻，直到毕业钟声的响起，我们挥手作别。 合告别母校，感谢成长。 梅岭教师请欣赏中英文朗诵社团的告别母校。 尾声诵读告别母校【朗诵社团不退，梅岭少年