外研社小学英语第一册教材梳理.doc

外研社小学英语第一册教材梳理本册教材为外研社小学三年级上学期使用。全书共分为11个模块，内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。现将教材作如下分析： Module1 Greetings Unit 1 的教学目标： 1.学习目标语句： Hello,Im Lingling. Hi,Im Sam.Goodbye. Bye-bye. 2.能口头运用 Hello,Im Lingling.这类语句介绍自己。 3.能口头运用 Goodbye. Bye-bye. 进行告别. Unit 2 的教学目标： 1.学习目标语句：Good morning. How are you?Im fine,thank you .单词：how are you good morning, fine, thank 2.能口头运用Good morning. 这类语句问候早上好。 3.能口头运用 How are you?这类语句进行问候，并能运用Im fine,thank you .进行回答。 Module 2 Introductions Unit 1 的教学目标： 1.学习目标语句： Hello,Im Ms Smart.Im Daming. 单词：Ms,too,boy,girl. 2.能口头运用Hello Ms Smart.Im Daming.这类语句向新老师介绍自己的名字。 3.能在图片提示下整体识别单词 Ms,too,boy,girl. Unit 2 的教学目标： 1.学习目标语句： Good afternoon. Whats your name? Im Sam. 单词：whats ,your, name, afternoon,Mr. 2.能口头运用Whats your name?这类语句询问他人姓名，并能运用Im Sam.这类语句进行回答。 3.能在图片提示下整体识别单词whats ,your, name, afternoon,Mr. Module 3 classroom Unit 1 的教学目标： 1.学习目标语句：Sit down. Stand up.Point to the单词：the door,please,window,blackboard,bird 2.能口头运用Sit down. Stand up.Point to the这类语句发指令，同时能根据指令做动作。 3.能在图片提示下整体识别单词door,window,blackboard,bird Unit 2 的教学目标： 1.学习目标语句：Point to the deskchair单词：desk,chair 2.能口头运用Point to the deskchair这类语句发指令，同时能根据指令做动作。 Module 4 colours Unit 1 的教学目标： 1.学习目标语句：My name is Panpan.Im a panda. Its red.Now its blue.单词：its ,red, a, panda,blue,yellow,green,black 2.能口头运用My name is Panpan.这类语句介绍自己的名字，能用Its red.这类语句说明颜色。 3.能在图片提示下整体识别单词its ,red, a, panda,blue,yellow,green,black Unit 2 的教学目标： 1. 学习目标语句：Its a black dog.red catyellow cap.单词：dog, cat, cap. 2.能口头运用Its a black dog.这类语句介绍有颜色的物品。 Module 5 Numbers 1-12 Unit 1 的教学目标： 1.学习目标语句：How many? One ,two ,three, four, five, six,seven, eight 2.能口头运用How many?询问数量并用8以内的数字进行回答。 3.认识英文数字18，并能用英文数出8以内的数字。 Unit 2 的教学目标： 1.学习目标语句：How many boysgirls? 单词：nine, ten , eleven, twelve 2.复习英文数字18，并认识912，能用英文数出112 以内的数字。 3.能口头运用How many boysgirls?询问数量并用12以内的数字进行回答。 Module 6 school Unit 1 的教学目标： 1.学习目标语句：This is my school.Whats this?Its a deskchairbird.单词：school,pupil, classroom, teacher 2.能口头运用Whats this?Its a deskchairbird.这类语句询问并回答 3.能在图片提示下整体识别单词school,pupil, classroom, teacher Unit 2 的教学目标： 1.学习目标语句：Whats this? Whats that? 单词：bag, pencil, pen, book 2.能口头运用Whats this?这类语句询问物品，能用Its a bag pencilpenbook.回答这种询问。 3.能在图片提示下整体识别单词bag, pencil, pen, book Module 7 Birthday Unit 1 的教学目标： 1.学习目标语句：Happy birthday. Heres your prensent. 单词happy,birthday, here, cake 2.能听懂Heres your prensent.这类语句，并能口头运用Happy birthday.祝贺生日 3.能在图片提示下整体识别单词happy,birthday, here, cake。 Unit 2 的教学目标： 1 .学习目标语句：How old are you? Im You are单词：old, look, how old 2.能口头运用How old are you? Im询问对方的年龄并回答。 Module 8 Friends Unit 1 的教学目标： 1.学习目标语句：Is it a dragon?Yes,it is.No, it isnt. I dont know. 单词No, help, yes, kite 2.能口头运用 Is it a dragon?这类语句询问自己的判断是否正确，并能用Yes,it is.No, it isnt.回答这类询问。 3.能在图片提示下整体识别单词No, help, yes, kite Unit 2 的教学目标： 1.学习目标语句： Wheres the cat? Is it in the yellow bag? Its in the green bag. 单词：where,in, bag. 2.能口头运用Wheres the cat?这类语句询问物品的位置，并能用 Its in the green bag.说明物品的位置。 Module 9 Family Unit 1 的教学目标： 1.学习目标语句：This is my mother. Shes a teacher. Hes a doctor. Thats me. Family, mother, farther, gandpa,gandma, sister, me, btother 2.能口头运用 This is my mother.这类语句介绍家人。 3.能在图片提示下整体识别单词Family, mother, farther, gandpa,gandma, sister, me, btotherUnit 2 的教学目标： 1.学习目标语句：Shes a driver. Hes a policeman.单词：doctor,driver, policeman, nurse, farmer. 2.能口头运用Hes a policeman.这类语句说明职业。 3.能在图片提示下整体识别单词：doctor,driver, policeman, nurse, farmer Module 10 BodyUnit 1 的教学目标： 1.学习目标语句：This is his head. 单词： Arm, leg, these, her,his. 2.能口头运用This