现代远程教育2005年全年工作总结.doc

XXX现代远程教育2005年工作总结自远程教育工作开展以来，在自治县远程办的精心指导和乡党委、政府的正确领导，以及各村党支部、全体农牧民党员的大力支持下，我乡的远程教育工作认真贯彻 “ 三个代表 ” 重要思想要求及上级各有关部门关于远程教育工作的指示精神，扎实工作，开拓创新，得到长足的发展，现已成为各级党组织开展党员教育的重要形式，对加强党的建设，巩固基层党组织建设成果，稳定繁荣我乡起到了积极的推动作用。现将我乡2005年度的远程教育工作总结如下：一、 指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届四中全会精神，进一步统一思想，结合开展社会主义新农村建设和十一五规划的大局，切实将农村党员干部现代远程教育运用到农村基层党组织建设中去，使远程教育站点真正为解决“三农”问题服务，以建立起“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制指导我乡远程教育工作。二、具体开展工作情况（一）、加强领导、注重督查指导。进一步完善了农村党员干部现代远程教育领导小组的领导机制；加强对全乡各站点的领导，深入调研，加大对远程教育工作的督查指导，每月对各站点进一次检查指导，使其发挥应有作用。（二）、加强站点管理，保障设备正常运行。乡、村两级分别成立了远教工作领导小组，明确专人从事远教工作，形成了乡、村两级比较完整的远教管理网络。今年我乡为确保各级站点设备运转和培训工作顺利进行，在抓好远程教育站点管理人员设备维护技术培训的同时，切实搞好全乡各级站点的设备维修工作，保证了我乡远程教育设备正常运行。（三）、结合实际需求，把好课件资源关。对群众进行了课件需求调查，了解广大党员干部和群众的真实需要，积极探求群众迫切需要的远程教育课件。选择一些具有地方物色，农民群众迫切需要的远程教育课件。最大限度地满足广大农牧民党员干部和群众培训的需要，从而有效地提高教学资源利用率，建立了较稳定的教学资源开发渠道。 1、根据实际制订好教学计划。我乡是一个以农业为主的种植大乡，我们根据全乡农业生产的特点和农牧民党员学习政治理论、现代先进科学知识、提高农牧民综合素质的需要，制订了切合实际的党员干部现代远程教育教学计划。在学习内容安排上坚持政策、科技文化和实用技术相结合。教育培训的对象村支书和村委会主任、村妇联主任、村两委干部、党员和入党积极分子、致富能手、科技示范户和部分农牧民群众，各级播放点的工作人员。通过集中培训学习、个别辅导、观看教育课件等方式进一步提高农牧民党员的素质，通过灵活方式组织学习，保证党员干部和群众每个月集中学习1次以上，平时不定期组织自学。 2、建立长效的培训机制。由于党员干部群众年龄不一、文化层次不一、学习需求不一的实际情况，我们对学员进行合理的分组，因材施教，以求达到更好的学习效果，在注重培训广度的同时，也适当的加强对一些知识深度的掌握，要引导学员去思考，去自己摸索，并通过每月的集中例会反馈掌握他们在工作中遇到的问题，并及时给予讲解，帮助解决问题。今年我乡共开展了培训4期，对乡机关干部培训学习了108期（次）。通过学习满足农村党员干部和农民群众的学习需求，以远教工作为阵地宣传党的方针政策、国家法律法规、农业科技知识、公共卫生知识等主要内容，加强教学资源建设，抓住开展保持共产党员先进性教育活动的有利时机，扎实推进农村党员干部现代远程教育试点工作，努力取得实效。 3、联系实际有针对性的开展教学活动。为提高教学课件的针对性和实用性，根据我乡农村党员干部群众的实际需要，把适合党员干部、农牧民群众学习的教育片刻录成VCD光盘统一组织收看或下发到各村，由于光碟内容实用、容易接受，充分调动了各村党员干部、群众的学习的积极性。我乡现已刻录具有地方特色的农用科技类、党员干部理论学习类光盘共90余盘，定期组织党员进行学习。存在问题：（一）、群众对远程教育作用的认识仍然不够，尚需加大宣传力度提高群众对远程教育的认识。（二）、各站点技术人员对设备的维护知识掌握得不够，尚需加强培训。五、下一步的打算（一）、以播放党员先进性教育活动专栏节目作为今年下半年的培训的工作重点，作为一项长效机制，充分利用我乡农村党员干部现代远程教育教学资源。（二）、加强培训工作。加大对各站点的技