自查自评报告[范本]

自查自评报告近三年，我市获各类省、杭州市立项课题156项，其中严州中学新安江校区的基于学生自主发展的中学思想政治课校本课程建设研究为20XX年省重点课题。在杭州市第十届国家基础教育课程改革课题研究成果评比中，我市获得一等奖2项、二等奖3项、三等奖12项。在杭州市第25届中小学、幼儿园教学专题研究论文评选中，我市获得一等奖8篇、二等奖7篇、三等奖19篇。下面是，根据宁波市北仑区人民政府办公室关于开展20XX年度法治政府建设推进工作考核评价的通知(仑政办20XX112号文件精神，区教育局对照区政府考核标准要求，认真开展自查自纠工作，现将有关工作情况汇报如下。一、依法履行政府职能认真实施“四张清单一张网”工作，区教育局严格按要求做好权力清单或责任清单动态调整工作的，积极推进浙江政务服务网建设，目前，区教育局政务服务网相关职能履行正常。浙江政务网内北仑区教育局共有八种权力类型，其中在用行政许可7项，行政处罚10项，行政给付1项，行政裁决2项，行政确认2项，行政奖励4项，其他行政权力5项及审核转报2项，共计33项。20XX年上半年，共受理并办结34件，其中即办件27件，承诺受理件7件。均为民办学校方面的审批办件。自省政府服务网开通之后，教育局通过省政府统一互动平台，受理教育咨询、投诉等30余件。二、完善依法行政制度区教育局能认真研究落实区人大常委会的审议、执法检查等意见。20XX年，未发布行政规范性文件，但能按照区行政规范性文件发布要求，认真做好相应工作，如20XX年区政府发布的新建住宅小区配套幼儿园建设规范性文件，教育局在文件起草过程中，能规范实施，并在文件正式发布之前，报区政府法制办审核。三、推进行政决策科学化民主化法治化1.政府法律顾问制度推行情况和政府法律顾问作用发挥较好。区教育局已经建立法律顾问制度，聘请法律顾问1名，20XX年8月，区教育局出台关于在全区学校建立法律顾问制度的通知，自20XX年9月起，全区中小学、辖区中心幼儿园均设立法律顾问，以法律顾问团的形式，为全区65所学校，聘请法律顾问6名。2.行政机关合同管理工作情况，重点说明合同管理制度健全情况和行政合同订立、履行及备案能规范运作。20XX年教育局机关订立合同3项：北仑区校园保安服务项目入围合同书(20XX年2月24日订立)、北仑区中小学、幼儿园食堂粮油供货合同(20XX年3月15日订立)、常年法律顾问合同书(20XX年2月18日订立1份、20XX年9月19日订立5份)。教育局合同订立严格按照国家合同法规定执行，充分体现“当事人地位平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则和善良风俗原则”等原则，合同均由局分管领导签字订立。20XX年10月止，教育局订立合同履行正常。3.建立重大行政决策制度，区教育局确定了党委工作规则，党委议事决策一般采用党委会议形式。党委会议一般每月召开1次，遇有重要情况可以随时召开，并规定了党委讨论和决定本单位的重大问题：范围：(一)需要向上级党组织请示报告的重要事项，下级单位党组织、机关和直属单位党组织请示报告的重要事项;(二)内部机构设置、职责、人员编制等事项;(三)重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额资金使用等事项;(四)基层党组织和党员队伍建设方面的重要事项;(五)意识形态工作、思想政治工作和精神文明建设方面的重要事项;(六)党风廉政建设和反腐败工作方面的重要事项;(七)其他应当由党委讨论和决定的重大问题。四、坚持严格规范公正文明执法截至目前，区教育局现场行政执法26次。关闭3家无证非法义务段办学点;关闭6家无证幼儿园及非法托管班，预关闭1家有证准办园即戚家山小天使幼儿园;对2家有证培训机构下发整改通知书，实地勘察10家无证培训机构，其中7家为经区市监局注册登记的教育信息咨询类公司，其中4家取消超范围经营业务，2家整改后取得办学许可证，1家整改后进驻有证培训中心。对44份投诉、咨询件进行了调查答复。五、强化组织保障和法治能力建设区教育局建立了党委中心组理论学习制度和机关干部政治学习制度，学习内容包括政治理论、法律法规、时政形势、教育专题等，学习形式以集中听讲座为主、自学为辅。教育局法制教育工作主要由教育业务科和人事科负责，分别负责全区学生法制教育和教师法制教育，并在区教育局指导管理下，全区中小学校均配备了法制教育工作的专兼职教师，年度法制工作开展正常。为做好涉密文件信息资料保密管理工作，我局结合实际工作，对照检查目录表，逐条自查，现将自查自评情况报告如下：一、保密自查自评工作落实情况我局所收到文件，指定专人进行了妥善的处理，保证了涉密文件、记录、信息等在传递、使用过程中的安全，未出现过失、泄密问题。我局所有电脑都配备了杀毒软件，定期杀毒与升级，并指定专人从事计算机保密管理工作。通过自查，我局的计算机保密工作基本做到制度到位、管理到位、检查到位。二、主要做法(一)高度重视，强化组织领导。局领导高度重视，并成立了保密领导小组，严格落实保密工作。领导班子成员以身作则，自觉学习、掌握保密制度，做到懂法、知法、执法，在广大干部职工中，真正树立起有法必依、有章必循、违法必究、令行禁止的作风。(二)重点突出，狠抓工作落实。我局定期以主要部门和主要领导为重点检查对象，对计算机和移动存储介质违规外联和特种木马为检查重点，以查促管，及时采取防范措施，坚决切断涉密信息流向互联网的所有渠道。(三)宣传教育，增强保密意识。为加强我局涉密人员保密安全意识，我局采取多种方式，多渠道相关人员进行宣传教育，并将各类保密学习文件予以转发至各股室，要求结合实际，认真组织学习，并抓好贯彻落实，确保计算机及其网络安全。(四)完善措施，严格制度规范。加强制度建设，是做好保密管理的保障。为了构筑科学严密的制度防范体系，我局不断完善各项规章制度，规范计算机及其网络的保密管理，我局主要采取了以下几项措施：一是计算机贯彻执行上级保密部门文件的有关项规定和要求，不断增强依法做好计算机保密管理的能力;二是制定局各项涉密及非涉密计算机及网络管理制度;三是严格涉密信息流转的规范性，严格执行“涉密信息不上网，上网信息不涉密”的原则。我局将进一步加强对保密工作的重视，强化对涉密内容的管理，确保我局保密自查自评工作取得实效。为全面贯彻落实浙江省中长期教育改革和发展规划纲要(20XX2020 年)精神，根据中共浙江省委办公厅 浙江省人民政府办公厅关于在全省开展教育现代化县(市、区)评估工作的通知(浙委办20XX142号)的要求，我市自20XX年11月启动浙江省基本实现教育现代化市创建工作以来，坚持以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育，扎实推进教育优质均衡发展，努力提高教育现代化水平。近年来，先后被评为全国义务教育发展基本均衡市、全国家庭教育示范市、省教育强市、省教育科学和谐发展业绩考核优秀单位。现将创建工作自查自评情况报告如下：一、基本概况全市现有普通高中5所(含民办2所)，中等职业学校2所，初级中学17所(含九年一贯制学校2所)，小学28所，幼儿园40所(含民办20所)，卫生进修学校、电大分校(教师进修学校、社区学院)、培智学校各1所。目前在园幼儿12244人，小学生20739人，初中生10104人，普高学生8177人，职高学生1737人(不含中专、中技及在外地就读等)，培智学校学生31人;在职教职工5088人(含民办618人)，专任教师4115人(含民办352人)。全市各学校外来务工子女入学人数2407名，留守儿童人数2054名。二、自查自评情况对照浙江省教育现代化县(市、区)评定条件和浙江省教育现代化县(市、区)评估操作标准(20XX年修订版)，经自查整改，13项评定条件全部符合标准，41项三级评估指标中37项达标，4项基本达标。基本达标指标完成情况如下：一是“班额有效控制”指标，我市所有小学班额控制在45人及以下，初中班额控制在50人及以下;二是“普通高中教育多样化” 指标，我市省级优质特色高中比例达60%;三是“提高人均受教育年限”指标，我市主要劳动年龄人口(1659岁)平均受教育年限达到年，新增劳动力平均受教育年限达到年;四是“普通高中教学质量监测”指标，我市普通高中学业水平考试单科累计合格率达%。此外，我市创新农村留守儿童“六四三三”管理教育模式得到熊建平副省长批示肯定，“三个强化”打造安教乐教善教的农村教师队伍做法得到郑继伟副省长批示肯定，因此“改革创新”指标加4分。经自评，总分为954分，已基本达到浙江省基本实现教育现代化市评估申报的要求。三、主要工作及成效(一)强化组织领导，不断完善创建工作体系1.加强领导、健全组织。制定出台建德市创建浙江省教育现代化市实施意见(建政函20XX148号)和关于印发建德市创建浙江省教育现代化市实施方案的通知(建政办函20XX189号)，成立以市长和分管副市长任正、副组长，发改、教育、人力社保、住建、财政等部门以及各乡镇(街道)为成员单位的市创建教育现代化市工作领导小组，下设办公室，具体负责创建工作的实施和推进。2.深化认识、落实责任。按照分工合作、条块结合、形成合力的原则，明确了各成员单位的工作职责。通过召开专题会议，分解落实创建工作年度目标任务，并列入对各单位的综合目标考核。市政府制定并完善教育教学奖励政策，激励教师安心从教、创新争优。各乡镇(街道)根据创建职责，认真落实辖区之内教育创建内容，全市上下基本形成了“以创促建、以建促评、以评促进”的良好局面。3.开展督查、提高实效。市委、市政府主要领导定期听取创建工作的推进情况。市人大、市政协经常开展创建工作调研或督查活动，帮助解决存在的困难与问题。市创建教育现代化市工作领导小组合理制定创建建工作的路线图和时间表，分析研究创建活动中出现的新情况、新问题。领导小组办公室认真制定补短板措施，并对整改落实情况进行严格督查。每年10月底，我市均向省人民政府教督导委员办公室汇报当年创建工作的实施情况，自觉接受监督指导。(二)加大投入力度，不断夯实教育发展基础1.项目建设农村优先。实施关于印发建德市农村义务教育中小学校布局专项规划(20XX20XX年)的通知(建政函20XX75号)、建德市十三五教育事业发展规划，完善建德市学校基建工程管理办法(试行)，新增的中小学、幼儿园建设项目向边远农村学校倾斜。20XX20XX年，全市实施50万元(含)以上教育项目84个，总投资50765万元。20XX年全市50万元(含)以上教育项目23个，总投资41330万元，其中当年投资15400万元。严州中学新安江校区游泳健身中心、城东实验学校、更楼小学、乾潭中心幼儿园、洋溪中心幼儿园、更楼中心幼儿园等工程投入使用。全市义务教育阶段省标准化学校44所，占比%，中小学校塑胶跑道实现全覆盖。2.教育经费依法保障。一是确保教育经费依法实现“三个增长”。20XX年20XX年，我市教育财政拨款的增长均高于财政经常性收入的增长，生均预算内教育事业费、公用经费实现逐年递增，教师年平均收入稳定提高。二是教育经费投入占比达到法定要求。全市预算内教育经费占财政支出比例均超过省下达的比例，教育投入的增速高于国民生产总值(GDP)增速。三是教育专项经费落实到位。学前教育、职业教育、继续教育、特殊教育等专项经费均列入财政预算。每年从土地出让收益中按10%的比例计提教育资金用于各类教育发展所需。学校“三公”经费、办公费、培训费等“七项费用”的监管力度不断加大，教育经费管理绩效全面提高。3.教育信息化全面升级。全面推进“宽带网络校校通”工程，千兆网络覆盖全市中小学、幼儿园。进一步强化数字化教育资源建设和应用，开通建德教育资源网暨浙江教育资源网建德平台，实现了优质教育资源共享共用，有效推进了网络教研和教师学习共同体建设。近三年，设立农村计算机教室30个，配送义务教育阶段教师便携式计算机2430台，配送义务教育学校多媒体411套，班配比已达1:1。(三)坚持统筹推进，不断提升教育综合实力1.学前教育优质发展。制定实施建德市学前教育布局专项规划(20XX2020)、建德市学前教育三年行动计划(20XX年20XX年)、加快推进学前教育均衡优质发展的若干意见、建德市学前教育专项资金管理办法，持续推进“阳刚行动计划”、“一园一品”特色建设，特色幼儿园占公办幼儿园总数的%。深化城乡幼儿园结对互助，已有39所幼儿园及分园与杭州下城区等级幼儿园结对互动，有效提升了农村幼儿园办园水平。全市3-5岁幼儿入园率达到%，省等级幼儿园在园幼儿覆盖率达%，学前教育教师资格证持证率达到%。全市被评为杭州市学前教育达标以上乡镇(街道)14个，其中先进乡镇(街道)9个。2.义务教育均衡发展。全市义务教育阶段学校分批次开展新一轮课程改革，满足多样化选择，培育中小学生个性特长。通过合理调整学校布局、实施免费义务教育、完善家庭经济困难学生助学体系、推进城乡办学共同体建设、实行学校发展性评价、开展特色学校创建、构建优质城乡教育资源共享机制等措施，促进了城乡义务教育整体办学水平的提升。全市适龄儿童小学、初中入学率和巩固率均达100%，初升高比例达%。3.普高职高协调发展。严州中学加盟学军中学教育集团，谱写两校合作办学新篇章。积极推进普通高中课程改革，全面实施选课走班、学分制等新型教学运行和管理制度，建立适应20XX年高考新政的普通高中课程开发、建设和管理体系，省普通高中特色示范学校的比例已达60%。近3年，我市高考文理科第一批上线人数均位居杭州四县(市)首位。深化校企合作、产学教研融合和中高职衔接，推动职业教育加快发展。我市与浙江金融职业学院签订战略合作协议，共同培养高素质技术技能型跨境电商人才。成立全市中等职业教育学前教育专业指导委员会和建德市旅游专业指导委员会，改革中等职业教育人才培养模式。20XX年，全市普职比为5545。4.积极推进成人教育、民办教育和社区教育全面发展。新安江成人文化技术学校被评为全国职工教育培训示范点，杨村桥成人文化技术学校被评为浙江省新型农民培训基地，浙江省标准化乡镇成校比例达100%。加强民办培训学校的管理，集中开展社会非学历教育培训机构和民办学前教育机构专项整治行动，规范办学行为。扎实开展农村预备劳动力素质培训、双证制教育培训及扫盲等工作，近三年共完成脱盲10407人。(四)推动教师成长，不断增强教育发展后劲1.教师素养整体提升。精心组织各类教师业务和学历培训，促进教师专业成长。近两年，出国研修骨干教师10人;参加省级培训骨干教师(校长)106人，完成本市级学科培训1832人、教师专业发展培训1000余人。贯彻落实3-6岁儿童学习和发展指南，幼儿园专任教师和保育人员的培训率达100%。设立省特级教师工作室5个，开展“一师一优课，一课一名师”网上晒课活动，6名教师的6堂课被列入20XX年度浙江省“一师一优课”名录。实施建德市中小学幼儿园名优教师奖励办法，重奖名优教师。2.教师交流有序推进。制定下发义务教育学校教师交流实施意见和关于完善中小学幼儿园教职工调动工作的通知， 20XX年-20XX年，全市义务教育阶段学校参与交流的骨干教师23人，占符合交流条件的骨干教师总数的19%。20XX年，我市骨干教师符合交流条件的有67人，实际交流21人，骨干教师交流比例达%。3.教师权益切实保障。全市幼儿园非在编教师补助标准提高到人均万元/年。全面实施教师绩效工资制度和农村特岗津帖制度，20XX年1月起已发放特岗教师津贴万元。20XX年，农村教师一并享受乡镇干部工作津贴，农村教师津贴每月分别增加到500元、800元、1200元，教师年平均收入逐年提高，略高于当地公务员平均收入水平。4.科研能力明显增强。近三年，我市获各类省、杭州市立项课题156项，其中严州中学新安江校区的基于学生自主发展的中学思想政治课校本课程建设研究为20XX年省重点课题。在杭州市第十届国家基础教育课程改革课题研究成果评比中，我市获得一等奖2项、二等奖3项、三等奖12项。在杭州市第25届中小学、幼儿园教学专题研究论文评选中，我市获得一等奖8篇、二等奖7篇、三等奖19篇。(五)推进素质教育，不断提高教育教学质量1.高度重视道德成长。认真贯彻落实全省中小学育人工作会议精神，深入开展中小学育人工作，积极培育和践行社会主义核心价值观。以校园文化建设为重点，打造美丽校园、快乐校园和幸福校园，美化优化育人环境。在全市中小学校组织开展 “十佳美丽学生”评选、“与梦同行”演讲比赛、“文明我先行”等主题教育实践等活动。全面建好时政专栏，广泛组织传唱大禹纪念歌，深入开展师生读书活动。积极开发全市性乡土教材新安江水文化和学校自编的校本课程。2.强力推进校园体育。20XX年-20XX年，全市义务教育阶段学生体质健康及格及以上比例分别为%、%、%。在20XX年全省大学新生体能抽测中，我市总成绩合格率排名全省94个县(市、区)第14位，其中严州中学新安江校区总成绩合格率排名第2位。全市33所中小学实现体育场地设施免费向社会开放，全年进校健身锻炼人数累计达40余万人次，建德市“三全三细三保障”推进学校体育设施对外开放显成效在全省受表彰并推广。3.抓紧抓实心理健康。完善心理健康教育网络体系，加强学校心理咨询室建设，开设心理健康活动课，做到团体辅导活动课程化、系列化。全市现持有省心理健康教育资格证书的教师3332名，持证率达%，名列全省第二。全市学校、幼儿园均建立心理辅导合格站，其中12所为杭州市级优秀站、5所为浙江省一级站。航头中心小学成为全国第二批心理健康教育特色学校培育对象。4.着力打造校园特色。坚持实施“一校一品”，深入挖掘地方、民族文化艺术资源,打造学校特色品牌。大慈岩中心小学在20XX年全国青少年纸飞机通讯赛总决赛中，荣获8个一等奖,2个三等奖。大慈岩中心小学成为杭州市首家拥有“浙江省遥控航空模型飞行员执照考核”培训资格的单位。新安江二中被评为浙江省艺术特色学校，大同一小被评为浙江省婺剧进校园示范学校。在20XX年浙江省教育资源公共服务平台特色空间评比中，我市有5个教师空间被选为省示范空间。(六)关注弱势群体，不断践行教育公平理念1.加快完善助学体系。实施义务教育段学生享受爱心营养餐、普通高中贫困生免学费、国家助学金、在园幼儿教育补助、职业高中免学费等助学项目，建立了广覆盖的教育助学体系，做到了应助尽助。近三年，累计发放各类资助金万元，享受人数达41845人次。我市连续多年被评为杭州市学生资助优秀单位。2.持续实施“阳光招生”。制定实施新世纪实验学校初一新生招生工作实施方案和新安江城区义务教育学校招生工作实施细则，规范民办学校和城区义务教育学校招生行为，实现外来务工人员子女入学“同城同待遇”。实行高中保送生制度，全市优质普通高中50%的招生计划均衡分配到各初中学校。3.依法保障残疾儿童入学。加快资源教室建设，保障弱智残疾儿童少年在普通班随班就读需求。全面加强重度残疾儿童少年送教上门工作，强化服务，确保残疾儿童少年依法公平接受九年制义务教育。加大投入，改善培智学校办学条件，扩充特殊教育师资数量。启动培智学校迁建已列入市“十三五”教育发展规划，正在实施中。4.关心关爱留守儿童。建德模式：区域推进农村留守儿童健康成长的行动研究获杭州市第二十九届优秀教科研成果一等奖。建德市创新农村留守儿童六四三三”管理教育模式得到副省长熊建平的批示肯定。建立社会各界共同关心关爱留守儿童工作机制，开展评选“百佳留守儿童”，开通“留守儿童亲情电话”等富有特色的实践活动，先后被浙江日报、人民日报浙江在线、工人日报、杭州教育等报刊杂志报道。(七)维护校园安全，不断提高学校管理水平1.加强校园安全保卫。建立了“部门联合、家校互动、全员参与”的“平安校园”建设工作体系。创新校园安全项目化建设管理机制，市实验小学、寿昌幼儿园等6所学校(幼儿园)“校园警务室”投入运行。教育安全平台教学过程开展比例达到%，学生参与率达97%。全市城区及中心镇的20所小学、幼儿园建立并实施“爱心家长护学岗”工作机制，参与家长达2100余人。2.加强食品安全监管。推进“阳光校餐”工程，对全市中小学、幼儿园食堂实行规范化管理，义务教育阶段中小学、公办中心幼儿园食堂在线监控实现全覆盖，食堂大宗物品统一配送或定点采购率100%。投入万元，采购直饮水设备200台，受益学校59所，覆盖所有义务教育阶段学校。全市中小学生的食品安全知晓率达到了99%。3.加强无证幼儿园整治。为满足适龄幼儿在规范幼儿园入园为基本要求，按照“以人为本、多措并举;属地负责、分类指导;严格标准、建管结合”的原则，全面开展无证幼儿园专项整治，市域内无证园已全部整治到位，进一步规范了全市幼儿园办园行为，有效消除了非法办园安全隐患，切实保障了受教育者合法权益。4.加强责任督学挂牌督导。完善教育督导机构，成立市人民政府教育督导委员会。规范责任督学挂牌督导，成功创建成全国中小学责任督学挂牌督导创新市。加强学校章程制度建设,完善中小学、幼儿园学年度综合目标管理考核，全面提高学校依法治校水平。四、存在问题及今后努力的方向虽然，我市的教育事业发展取得了一定的成绩，但也客观存在一些问题，比如，部分乡镇学前教育布局不够合理，优质职业教育资源不够充裕,民办非学历教育市场的办学秩序不够规范;再比如，部分学校未形成办学特色，课程改革整体推进较慢，课堂教学缺少创新，等等。下一步，我市将重点抓好两方面的工作。一方面，推动协调发展，补齐教育短板。制定并实施建德市第二轮学前教育发展三年行动计划，加快提升乡镇(街道)公办中心幼儿园发展水平，巩固提高杭州市学前教育先进乡镇(街道)和杭州市学前教育合格市成果与水平，扩充学前教育优质资源。不断加大投入，加快推进新安江职业学校迁建工程，努力提升我市职业教育发展水平。加大对社会非学历教育机构的治理整顿工作，规范非学历培训市场，提高民办学校办学水平。另一方面，深化内涵建设，提高教育品质。强化教师培训，提升教师素质，鼓励教师大力开发选修课程和校本课程，努力实现“选修课程多样化”、“校本课程特色化”，充分满足学生多样化发展需求。全面深化基础教育改革和课程建设改革，加快教育信息化进程，促进教育内容、教学手段和方法的现代化。全面推进特色学校建设。树立“特色兴校”和“品牌立校”的理念，积极培育学校特色和教育品牌，努力打造高品质教育。一是以前对廉洁从政反腐倡廉的重要性认识不够，放松了对自己的要求，降低了搞好党风廉政建设和反腐败工作的主动性。二是在工作中自己也参与了一些宴请陪客活动。三是极少在全局展开批评与自我批评活动。二、存在问题的原因上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题，有其客观因素，但也存在主观认识原因，主要表现在以下两个方面：1.重事务，轻学习。认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系。2.重指导，轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，认为每一项工作都有专门的同志去做，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。3.重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用一流