高一上学期政治第三课复习知识点汇总.doc

人之所以平凡，在于无法超越自己第三课 多彩的消费 1. 知识提纲 本课有两框：第一框：消费及其类型 第二框：树立正确的消费观 2. 影响消费的因素（） 主要是居民的收入和物价总体水平。 （ 1 ）收入是消费的基础和前提 人们当前可支配收入越多，消费量就越大。收入增长较快的时期，消费增长也较快增长；反之，收入增长速度下降时，消费增长也下降。所以，要提高居民的生活水平， 必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。 居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。 如果人们对未来收入预期非常乐观， 那么预支未来收入（比如贷款消费）的可能性就会加大；反之， 未来收入预期不很乐观时（如失业风险）， 就会节制当前消费， 以备不时之需。 社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。人们收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小， 会使总体消费水平提高。 （ 2 ）物价变动会影响人们的购买力在人们收入水平一定的情况下，物价上涨， 人们的购买力普遍降低， 会减少对商品的消费量，消费水平下降；反之，物价下跌，购买力则普遍提高，会增加对商品的消费量，消费水平提高。 3. 提高消费水平的途径 【途径】 （ 1 ）（从根本上讲，生产决定消费）大力发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民的收入。 （ 2 ） 健全社会保障制度，落实分配制度和分配政策。落实科学发展观，实现城乡之间、地区之间协调发展， 缩小人们之间的收入差距。促进就业，增加农民收入。（ 3 ） 宏观调控， 稳定物价， 控制物价上涨。（ 4 ）人们树立正确的消费观， 做理性消费者。【易错点】收入是消费的基础和前提。（ ）提高家庭消费水平的主要途径是提高国家经济发展水平。（ ）解析：制约居民消费活动的根本因素是国家经济发展水平；提高家庭消费水平的主要途径是增加居民收入。4. 通货膨胀率、纸币贬值率 【计算公式】（ 1 ） 通货膨胀率，即物价上涨率， 是纸币超发部分与实际需要的货币量之比。表示方法有二： 方法一：通货膨胀率 =（本期价格指数上期价格指数）上期价格指数100%方法二：通货膨胀率 = 纸币发行量 流通中所需要的金属货币量 1100% 。 （ 2 ）纸币贬值率 : 是用纸币超发部分与实际发行的纸币量之比或者纸币贬值率 =（现期物价水平上期物价水平）现期物价水平100%【举例】例 1 ： 一个国家去年的商品平均价格 100 元，今年商品的平均价格 150 元，那么，通货膨胀率（150100）100=50% ；则纸币贬值率 =（150-100） 150=33%例 2：如果现在一件商品A价格5元，货币贬值20% 后，商品A价格应该是（ ）元。 解析：正比例用乘法，反比例用除法。 纸币贬值率与价格成反比。具体算法：5(1-20%)=6.25 例 3 ：如果现在一件商品A价格5元，通货膨胀率为20% 后，商品A价格应该是（ ）元 解析： 通货膨胀率与价格成正比。具体算法：5*(1+20%)=6（元）例 4 ： 一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量为 100 亿元， 实际发行的纸币是 200 亿元，则物价上涨率=（200100）-1)100%=100% 5. 消费类型 【内容】 （ 1 ）按照消费对象分，消费分为有形商品消费和劳务消费（ 2 ）按照交易方式分，消费分为钱货两清消费、 贷款消费和租赁消费（ 3 ）按照消费目的分，消费分为生存资料消费、 发展资料消费和享受资料消费【特点】 （ 1 ）有形商品消费：消费的是有形商品 （ 2 ）劳务消费：消费是服务，如家政、维修等 （ 3 ） 钱货两清消费： 一手交钱一手交货， 交易完成后， 商品的所有权和使用权即由买主自己享有（ 4 ）贷款消费： 预支未来收入进行消费 （ 5 ）租赁消费： 不变更所有权，只获得使用权（ 6 ）生存资料消费： 满足较低层次衣食住行的需要，是最基本的消费（ 7 ）发展资料消费与享受资料消费： 追求身心愉悦和全面发展【易错点】生存资料消费就是衣食住行消费， 发展资料消费就是精神文化生活消费。（ ） 解析：满足衣食住行的消费，有的属于生存资料消费，有的可能属于发展或享受资料消费。发展资料消费既可以表现为物质消费、精神文化生活消费， 也可以表现为劳务消费。 按照消费的目的，家庭消费可以分为物质生活消费、精神文化生活消费和劳务消费。（ ）解析：按照消费的目的， 家庭消费可以分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。 贷款消费属于超前消费。（ ） 解析：如果贷款消费是依国情及自身实际而进行的，并且未来有还贷的能力，那么它就属于适度消费； 但是如果超越了这种限度，它就属于超前消费。消费结构 【含义】 反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。【特点】消费结构不是一成不变的， 它会随着经济的发展、 收入的变化而不断变化。【衡量标准】 恩格尔系数可以大致推知家庭生活水平的高低。 恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。公式表示为：恩格尔系数 (%) 食品支出总额 / 家庭或个人消费支出总额 100% 。 恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、 享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。 恩格尔系数减小，表明 人们生活水平提高， 消费结构改善。【易错题】恩格尔系数减小， 意味着居民食品支出额减少。（ ）解析：错误，恩格尔系数减小，说明食品支出在家庭总支出的比重降低， 但并不意味着居民食品支出额减少，有可能还会增加。 恩格尔系数越大，表明消费层次越高，消费结构完善，消费水平越高；恩格尔系数越小，表明消费层次越低，消费结构越单一，人们的消费水平低。（ ） 解析：恩格尔系数越大， 表明消费层次越低，消费结构单一，消费水平低； 恩格尔系数越小， 表明消费层次越高， 消费结构越完善， 人们的消费水平越高。基尼系数 【含义】 是指在全部居民收入中，用于进行不平均分配的那部分收入占总收入的百分比。 【特点】 基尼系数最大为“”，最小等于“”。其数值只能介于 0 1 之间。 【衡量指标】 基尼系数若低于 0.2 表示收入绝对平均； 0.2-0.3 表示比较平均； 0.3-0.4 表示相对合理； 0.4-0.5 表示收入差距较大； 0.6 以上表示收入差距悬殊。 通常把 0.4 作为收入分配差距的 “ 警戒线 ” 。一般发达国家的基尼指数在 0.24 到 0.36 之间。【意义】 是判断收入分配公平程度的指标，是用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要指标。消费心理（ 1 ）从众心理 含义： 指人们跟风随大流的消费心理，往往能够引发人们对某类商品或某种风格的商品的追求， 并形成流行趋势。特点： 具有仿效性、重复性、 盲目性。评价：A 利：健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展， 如绿色消费带动绿色产业的发展。B 弊： 不健康的、 不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活也不利。（塑料袋、一次性筷子问题。）态度： 具体问题具体分析， 盲目从众是不可取的。（ 2 ）攀比心理含义： 指一些人出于“向上看齐”“人无我有”的炫耀心理引发的消费，而不在于商品的实用价值和所带来的乐趣。特点： 具有炫耀性、 盲目性。评价： 不健康的消费心理，对个人生活不利，不值得提倡。（ 3 ）求异心理 含义： 是指在消费时喜欢追求与众不同、标新立异的效果的消费心理。特点： 标新立异。评价：A 利： 有些人追求与众不同、标新立异的个性效果， 这可以推动新工艺和新产品的发展（个性化产品 - 个性手机、染发剂、个性服装）B 弊： 代价大，社会可能不认可。 态度： 过分标新立异，不值得提倡。（ 4 ）求实心理含义： 是指在消费时讲究实惠，选择商品时能从多方面因素考虑，然后依据自己的实际需要选择商品的消费心理。 特点： 符合实际，讲究实惠。评价： 是一种理智的消费心理，对个人生活和社会都有利， 值得提倡。【易错题】 从众心理、求异心理和攀比心理都是不正确的。（ ） 解析：除了攀比心理是不健康的外，对从众心理和求异心理都应作辩证分析。我们不提倡盲目从众以及为显示与众不同而过分标新立异。 从众心理强调的是随大流；求异心理强调的是炫耀，要超过别人； 攀比心理强调的是标新立异。（ ）解析：从众心理强调的是随大流；求异心理强调的是标新立异；攀比心理强调的是炫耀， 要超过别人。9. 坚持正确的消费原则 （ 1 ）量入为出，适度消费 【要求】在自己的经济承受能力之内进行消费。 【错误表现】 超出自己的经济承受能力的超前消费。过于紧缩消费。（ 2 ）避免盲从，理性消费 【要求】 购物要理智， 选适合自己的。【错误表现】 A 盲目跟风消费 B 情绪化消费 C 只重物质消费，忽视精神消费（ 3 ）保护环境，绿色消费 【要求】 以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称， 核心是可持续性消费。 【错误表现】 破坏人以自然之间的和谐，杀鸡取卵 （ 4 ）勤俭节约，艰苦奋斗 【要求】 戒奢从俭 【错误表现】 铺张浪费；骄奢