Unit 4 Part A lets learn.doc

六年级下Unit 4 Then and nowPartA Lets learn Find the mistakes潮南区井都镇平湖西小学 郑璇玲1、 教学目标：1知识目标： （1）能够听、说、读、写单词和词组:dining hall ,grass，gym，ago（2）能够听、说、认读句子:There was no gym grass，gym，ago并能在实际情境中正确运用。（3）了解唐朝人的生活状态和条件，并能用简单的句子进行描述。2技能目标：（1）学生能够听、说、读、写上述单词和词组，并能恰当运用所学词汇描述某个地方的过去与现在。（2）会唱歌曲Changes in me3情感目标： 将本节课的教学内容与学生的生活实际紧密联系，增强学生对英语的兴趣，培养学生大胆开口说的习惯，增进学生用英语思维的意识。二、 教学重点和难点 1.重点:学习单词或词组dining hall，grass，gym，ago2.难点:能正确使用一般过去时和一般现在时三、课前准备：图片、课件 4、 教学过程：Step 1 : Warm-up 师生进行日常会话：T: Have you ever asked your parents or grandparents about the life in the past ?: You should ask them. Talk about it with them.S: OK.T: Life in the past is very different from now. We need to treasure our life.Step 2 : PresentationLets learn 利用教材中的情景展开单词教学 1.看一看，猜一猜 (1)T：呈现A.Lets learn板块的 插图，引导学生看图谈图呈现单词： T：Look at this picture. What is it? Yes, its a library. Is it big ? Is it new?What can you see in the school ? 教师引导学生猜测每个建筑物是什么，引出学校设施的单词: dining hall , gym ,grass, library 等，并带读。(2) 在学生学过三个学校设施名称后，可组织学生用There is / are .描述图中的学校。(3) 教师通过听力补充活动，引出几个时间短语，进行教学。2. 巩固与拓展 （1）记忆游戏：What is missing ? 教师利用PPT展示一幅含有三个新词的学校全景图，组织学生用There is /are句型认读学校设施，然后依次用PPT展示不同的图片，每幅都标上不同的时间，每次都有一个或两个设施消失，让学生看图认读，并回想消失的设施，用There was /were no来表达。此活动可把学过的学校名称和表达过去的时间短语一起复习。 （2）听力训练。 （3）语言梳理归纳活动：Find the differences 教师在PPT上呈现已学过的时间短语，组织学生认读。 last year yesterday tomorrow next week last weekend next year this week this afternoon at that time last weektwo years ago very long time ago last night tomorrow morning. 组织学生以两人或四人小组活动形式给上面的时间短语归类，并说出理由。 组织学生做Find the differences的活动。Step 3 : PracticeFind the mistakes 1. 引导学生阅读图中文本。 2. 以小组比赛的方式迅速找到图中错误的地方。Step 4 : Consolidation and extension There be 的一般疑问句规则：is/are要提前, some 变any,其他都不变There be 句型的否定形式规则：be词后面加not, some 变anyStep 5 : Summary （现在地方有）There is _(+名词单词或不可数）_ now. are _（+名词复数）_（过去地方有）There was _ (+名词单词或不可数） _ ago. were _ （+名词复数） _Step 6 : Homework1. 背诵并抄写本课的四会单词。2. 做同步精练上相关练习。 板书设计： Unit 4 Then and nowA: There was no gym in my school twenty years ago. months ago dining hall last year last month grass B: Now theres a new one in our school .教学反思