英语人教版六年级下册Recycle Mike's happy days day4

RecycleRecycle Mike sMike s dayday onon thethe farmfarm 大鹿圈小学 杨扬 教学目标 知识目标 能够运用一般过去式描述农场生活 能力目标 能够对自己或朋友过去某天的生活进行口头和书面表述 情感目标 通过教学希望学生有一种积极向上的生活态度 做事情有计划 不要沉迷于网络和手机游戏 教学重难点 运用过去式对自己或朋友过去某天的生活进行口头和书面表述 教学过程 一 热身 复习 1 才艺展示 二 创设情境引入并呈现新课 1 做游戏 打地鼠的游戏 2 写出单词的过去式 不同规则的动词过去式的变化形式 3 教师提问 How was your holiday weekend What did you do on the holiday yesterday on the weekend 询问 2 名学生后 教师说说自己的假期 都做了什么 学生听完之后 之后教师提问学生 第几张照片 What did I do on my holiday 设计意图 教师通过自己的亲身经历 激发学生的兴趣 同时让学生听 回答 问题考察学生的听力 4 观看主情景图 带着学生们一起走进 Mike s day on the farm 5 分别介绍 Mike 一天发生的事情 通过图片和短语呈现给学生 在提问环 节 孩子们能都回答做的事情 老师可以继续追问学生在假期做的事或其他问 题 设计意图 没有简单的回答问题之后就让学生坐下 继续追问 锻炼口语 及反应能力 同时铺垫下个环节的写作 6 按要求把课本的内容补充完整 复述展示内容 三 趣味操练 1 学生写短文 描述自己一天的农场生活 展示自己的内容 2 学生做调查 完成表格内容 学生展示自己的调查结果 设计意图 使生能够在特定语境中熟练运用过去式表达 四 拓展与操练 完成练习题 核对答案 阅读短文 判断正确 T 错误 F Last weekend our family were not happy with the hotel s room The people in Room 301 listened to loud music all night It was very noisy Also my father got some hamburgers from the kitchen but they were cold and tasted bad My mother wanted to read a book but the lamp was too small I wanted to watch TV but the TV didn t work either We didn t enjoy ourselves in the hotel It wasn t a good stay 1 Our family were happy in the hotel last weekend 2 The people in Room 301 listened to loud music 3 The hamburgers from the kitchen were yummy 4 I wanted to watch TV 5 It was