数学人教版九年级上册概率复习.docx

专题复习： 概率教学内容：概率学习目标：1、能判断一个事件是随机事件、不可能事件还是必然事件。2、通过列表、画树状图等方法计算简单随机事件发生的概率。学习过程：一、 自主学习：1、考点整理（1）表示一个事件发生的_ 的数，叫做这个事件的概率。（2）必然事件是指_。（3）不可能事件是指_。（4）我们把_和_统称确定事件。（5）不确定事件又叫_，是指 _ 。其概率_。（6）事件与概率之间的关系：P（必然事件）= ；P（不可能事件）= ；0P（不确定事件）1.（7）、概率的计算公式：在某一事件中，总结果有n个，所求结果有m个，则P( A)= _。2、填空和选择：（1）、(2015.达州) “抛一枚均匀硬币，落地后正面朝上”.这一事件是( ) A. 随机事件 B. 确定事件 C. 必然事件 D. 不可能事件（2）、（2016.泸州）在一个布袋中装有白，红黑三种小球，它们除颜色外没有任何区别，其中白球2只，红球6只，黑球4只，将其搅匀，随机抽取1只，则抽出的球是黑球的概率是_。二、合作探究：1、（2015、遵义）将A，B，C这三个字母分别写在3张完全相同的不透明卡片的正面上，把这3张卡片背面朝上洗匀后放在桌面上. 小明先从中随机抽取一张卡片，记录下卡片上的字母，放回后洗匀，小刚再从中随机抽取一张卡片，求两人抽到相同字母的概率。 2、将A，B，C这三个字母分别写在3张完全相同的不透明卡片的正面上，把这3张卡片背面朝上洗匀后放在桌面上. 小明先从中随机抽取一张片，记录下卡片上的字母，不放回，洗匀，小刚再从中随机抽取一张卡片，求两人抽到相同字母的概率。 3、（2015、广元）某校在践行“社会主义核心价值观”演讲比赛中，对名列前20名的选手的综合分数m进行分组统计，根据统计制成了如下的统计表和统计图： （1）求a的值；（2）若用扇形图来描述，求分数在8m9内所对应的扇形图的圆心角是多少？ （3）将在第一组内的两名选手记为A1、A2，在第四组内的两名选手记为B1、B2，从第一组和第四组中随机选取2名选手进行调研座谈，求第一组至少有1名选手被选中的概率（用树状图或列表法列出所有可能结果）. 三、展示交流：1、（2013泸州）在一只不透明的口袋中放入红球6个，黑球2个，黄球n个，这些球除颜色不同外，其它无任何差别搅匀后随机从中摸出一个恰好是黄球的概率为 ，则放入口袋中的黄球总数n=_。2、（2016广元）某校九年级共有1、2、3、4四个班，现从这四个班中随机抽取两个班进行一场篮球比赛，则恰好抽到1班和2班的概率是（）A B C D3、（2016泰安）在 -1，0， 2这三个数中任取两数m，n，则二次函数y=（xm）2+n的顶点在坐标轴上的概率为_。四、学习小结：1.本节课你学到了些什么？2.通过本节课的学习，你能保证自己在中考场上关于概率题拿个满分吗？五、目标检测：1.从只装有4个白球的袋子中随机摸出一球，若摸到白球的概率是P1，摸到红球的概率是P2，则（ ）A.P1=1，P2=0 B. P1=1，P2=1 C. P1=0，P2=0 D.P1=0，P2=1 2、（2016重庆B卷）点P的坐标是（a，b），从-2、0、1、这三个数中任取一个数作为a的值，再从余下的四个数中任取一个数作为b的值，则点P（a，b）在平面直角坐标系中第二象限内的概