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学练优九年级语文下 rj 教学课件 左迁至蓝关示侄孙湘 讲授新课 韩愈 768年 824年12月25日 字退之 河南河阳 今河南省孟州市 人 汉族 自称 郡望昌黎 世称韩昌黎 昌黎先生 唐代杰出的文学家 思想家 哲学家 政治家 唐宋八大家 之一 讲授新课 左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天 夕贬潮阳路八千 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 知汝远来应有意 好收吾骨瘴江边 zh o bi n b shu ixi r zh ng w i 讲授新课 早晨向皇帝呈上一封奏章 傍晚就被贬官到八千里外的潮阳 想替皇帝除去有害的事 哪能因衰老就吝惜残余的生命 阴云遮蔽秦岭 家在哪里 立马蓝关 大雪阻拦 前路艰危 心中感慨万分 知道你远道而来定会有所打算 正好在瘴江边收敛我的尸骨 译诗 讲授新课 1 首联主要运用什么修辞 有何表达效果 获罪之速 朝奏 夕贬 一封 路八千 对比 贬谪之远 之严厉 颔联表明诗人怎样的心迹 欲为圣明除弊事 肯将衰朽惜残年 忠而遭贬的愤怒 坚持真理的倔强 诗人形象 老而弥坚刚正不阿 讲授新课 2 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 诗人为我们描绘了一幅怎样的图景 这幅画面有着怎样的特点 云横雪拥 境界雄阔 气氛冷酷 讲授新课 对亲人 对国都的眷顾与依恋 心事过重 前路的艰辛 归路渺渺前途茫茫 家何在 马不前 一切景语皆情语 写景的作用 通过对壮阔景色的描绘 渲染出严峻冷酷的气氛 与孤苦渺小的个人形成强烈的对比 暗示前路的艰辛 露出英雄失路之悲 讲授新课 3 试分析尾联的作用 进一步深化 扣题 向侄孙从容交代后事 内容 结构 吐露了凄凉 激愤之情
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