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文档简介
二氧化碳制取的 研究 说课流程 1 2 3 4 5 学情分析 合作意识的相对淡薄必须引起教师的密切关注 教学目标的确定 总结归纳 实验室制取气体的一般思路和方法 三 教学流程 探究性习题 判断下列方法是否适合实验室制取二氧化碳 并说明理由 高温 点燃 煅烧 实验探究 找出适合于实验室制二氧化碳气体的原理 精讲精练 巩固方程式caco3 2hcl cacl2 h2o co2 的书写 资料展示 蛋壳 贝壳 石灰石 水垢的主要成分都是碳酸钙 三 教学流程 小资料 二氧化碳是无色无味气体 密度比空气的大 可以像倒水一样从一个容器倒入另一个容器当中 二氧化碳不但能溶于水 还能与水发生反应 生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质 二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧 二氧化能够使澄清的石灰水变浑浊 信息链接 模仿设计 分小组设计出制取二氧化碳的装置并陈述设计依据 1 实验室制取纯净的二氧化碳气体 最适宜的反应物是 a 碳酸钙和硫酸b 石灰石和稀盐酸c 石灰石和浓盐酸d 氯化钙和稀盐酸2 在实验室里制取氧气 二氧化碳时 它们的收集方法相同的是 a 排水集气法b 向下排空气法c 排食盐水集气法d 向上排空气法 3 能用来鉴定二氧化碳的试剂是 a 水b 澄清石灰水c 燃着的木条d 盐酸4 实验室中长期存放石灰水的试剂瓶瓶壁会变白 这层物质主要是碳酸钙 欲洗净试剂瓶可用少量 理由 用化学方程式表示 5 p116 2 4 1 课堂作业p116 1 3 5 6 2 家庭小实验 尝试制作 无壳蛋 除去水壶中的 水垢 利用生活中的废旧品制作一套制取二氧化碳的装置 一 药品及反应原理1 药品 石灰石或大理石 主要成分为caco3 和稀盐酸 主要成份hcl 2 原理 caco3 2hcl cacl2 h2o co2 二 装置的确定发生装置 选择依据 反应条件 反应物的状态 收集装置 气体
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