给心灵洗个澡

给心灵洗个澡 在图书室给儿子借书 偶得了一本书 给心灵洗个澡 闲暇 看看 顿时觉得心灵敞亮了 感觉在心里的某个地方出现了一片净 土 就像歌里唱得那样 那白云 青草 那美丽的喇嘛庙 天空透 彻 一切也都是透明的 静下心来仔细地拜读完整本书 更觉得这 是一本不可多得好书 虽是由多个故事拼凑而成 即幸福是一种感 觉 活得简单些 做生活的主人 爱使生活充满希望 靠自己去成 功 让自己看到生命中的蓝天 或可以称之为选文集 但是每一个 故事 又绝对是可以敲击心灵的重锤 文中写到 决定一个人命运的不是他所处的环境 而是他是否 有一个良好的心态 是否懂得在任何情况下都不忘清洗自己的心灵 以便让自己活得更轻松 更自在 更洒脱 作为一个普通人 我自知自己的心理一定存在着许多问题 而 在当今这个复杂多变的社会里 除了知识能力 心态也常常会影响 工作 生活 感情 人际交往各个方面 坦白说 对于机械重复的工作我是无奈的 当班主任我也同样 是害怕的 但看到对于 做一天和尚撞一天钟 的趣妙解答不禁释 然 我们完全可以换个角度来理解 做一天和尚撞一天钟 和尚的工作 无非就是诵经念佛 敲木鱼撞钟 撞钟是和尚的重要工作之一 他 说 当一天和尚 撞一天钟 体现了一丝不苟的时间观 不迟到 不早退 不脱岗 当和尚一天撞钟一日 其次 当一天和尚 撞 一天钟 反映了尽职尽责的工作态度 这个和尚可能是真和尚 也 可能是花和尚 可能是看破红尘削发为僧 也可能是为了找个混饭 的地方 总之 不管他是否心甘情愿 但现在他的身份就是一个和 尚 他的工作之一就是撞钟 做一天和尚撞一天钟 意味着他认真 的完成了他该做的工作 做一天和尚撞一天钟 代表着一种职业精 神 仔细想来 我们的工工作也如此 现在的特殊孩子多 常常令 人焦头烂额 不爱干净 办事拖拉 爱拿别人东西 屡教不改 这 是我班学生然 操场上 奋力狂奔 垃圾堆旁 抓土淘金 抓来嬉 皮笑脸 放走露出原型 这是我班学生雨 心理承受力差 情绪波 动大 喜欢发脾气 是特殊家庭孩子林 厌学 打人 无纪律意识 不服从管教 家长不配合是特殊学生岩 上课睡觉做小动作 下课 疯赶打人 不做作业 和老师顶撞是新转进学生恒 一个又一个 一次又一次 真的 头疼 所以无数次急躁 烦恼 生气 埋怨 苦笑 反思 把爱心和耐心放大到极限 找各种办法教育 但 是收效甚微 寻求不到良策 真的只想说 孩子 爱你真的不容易 在不能淡定时 我就看一看这本书 如喝一碗心灵鸡汤 许多 事情也就觉得没什么大不了 我们的工作也正如和尚撞钟一样 虽 无名利 虽机械重复 但只要我们坚持撞着 心态平和 我们打交 道的孩子这么多 真生气又怎么气得过来呢 撞钟按时来撞 也不 可能提前撞响 急于求成 更不能攒着几次一起撞 我们的工作急 不得也急不来 何不也学学撞钟 不是得过且过 而是尽职尽责 不急躁 坦然处之 简单处之 而当我真正静下心来时 反而觉得 这些孩子变得可爱可怜了 比如林又一次发脾气后 他极度伤心 妈妈不要我了 而在语文课堂上谈自己的父母时 一向吊 儿郎当的乐却伏在桌上嘤嘤地哭起来 任凭同学怎样劝都无济于事 我拍拍他的肩膀 哭吧 大声地哭出来 我的妈妈爸爸一直在打工 他们根本就不爱我 弱弱的声音更反应他内心的那份凄凉 我的心被 刺痛 慌忙安慰 是的 细细想来 亲情的缺失 环境的影响 极 度的自卑 监护人的放任和溺爱又怎么能形成健全的人格呢 其实他 们并不是天生的畸形 也不是自愿与众不同 他们是人类无限多样 化的花园里最脆弱 最娇嫩的鲜花 所以心态不一样了 和这些孩 子每多一次接触 对他们的看法和自己的心情也有了不同的变化 这本书中还写道 把一份爱揉在心中 再有一份宽容与豁达 当你的人生走过的每一个过程中 你会感受到生命的美好 人生的 美丽 生活充满着快乐与希望 你就会懂得如何去享受生命的每一 个过程 是的 我们常以爱的名义用各种方式去表达 但却少了一 份宽容与豁达 这样我们爱得太累 被爱的孩子也会累 让爱成为 了负担 教育的效果又怎么会好呢 我们的心态又怎么会好呢 我 们常说 对待生命 要有花苞心态 开花早的 成长快的 我们欣 赏 开花迟的 成长慢的 我们也耐心等待 虽然这些孩子还有这 样或那样的问题 虽然仅仅老师的力量微乎其微 虽然有些教育得 不到立竿见影的质量或功利 虽然爱上他们不容易 但我们可以特 别的爱给特别的你 给心灵洗个澡 此书 甚好 不能急于求成 对那些迟开的花 我们更应该予以尊重 信任 爱 护 让他们在宽松 和谐氛围中慢慢地进步 静静地绽放 二 师爱为永恒 师爱是一种无边的大爱 对待全体学生要博爱 对待韩涛等学困生 要偏爱 对待覃世勋等特殊学生要怜爱 爱还包括信任和尊重 在 班级日常管理中 一切从零开始 是我的口头禅 比喻一次考试 一次作业 一次犯了错误 之后 学生都会听到我的一句话 以 前事不再追究 一切从零开始 一切从零开始 体现了对学生的 理解和宽容 体现了老师对学生的关爱 正因为我信任他们 他们 也就在乎老师的信任 张奇同学是一个拖拉 懒惰 成绩差 自卑的孩子 有一次 我在 上完 乞巧 一诗的时候 给同学们三分钟的时间抢记 三分钟后 开始检查 这时我忽然发现张奇同学似乎想举手 但又很犹豫的样 子 我把他叫了起来 他当时脸就红了起来 慢腾腾地站了起来 同时我也看到许多同学不屑一顾的样子 甚至露出怀疑的表情 我 说 相信自己 老师会帮助你的 这时他开始背了 没想到他背 得非常流利 当他背完后 大家当时都愣住了 我带头鼓起掌来 同学们也都为他鼓起掌来 掌声过后 我说 你真得很棒 相信 你以后会表现的更好 从那以后 张奇同学果然比以前表现好多了 虽然还有补作业的现象 但我发现他都是先问完别人后自己再做 所补的作业也仅是他不能做的一两个 三 智慧创效率 这个标题列出来并不是表扬自己 而是有感于办公室另几位班主任 的工作作风 她们的金点子和高效率感染了我 让我也似乎渐渐变 得聪明起来 开学伊始 一系列班规班纪出台了 所列之制度皆是源于他们日常 的学习生活之必须注意的规定 再通过大家的一致讨论 表决 最 终形成了学生们心服口服乐于接受的班级管理制度 班主任苦口婆 心地讲大道理 往往会让学生觉得忠言逆耳 组织一些有声有色的 主题活动 既能让学生在参与中受到切实有效的教育 又能培养学 生各方面的能力 更能增强班级集体的凝聚力 本学期我除了组织 学生参加学校组织的各项活动及班队活动之外 还组织了大大小小 的十几次班级活动 如书法竞赛 讲故事比赛 现场习作赛 朗读 比赛 班级小雷锋评比 优秀小老师评比 优秀小组评比 优秀班 干部评比等 通过这一系列的教育活动 我感觉同学们成熟起来了 更加热爱自己的班集体 在各方面都取得了长足的进步 并初步形 成了集体的风格 和谐 活跃 向上 班级管理中 我还培养了一 批得力干将 分工明确 恩威并施 他们尽责能干 让我省心不少 基于此 代这个班两年 到今天为止是零事故 四 反思促成长 班班有本难念的经 本班还是有一些令人头疼的坏习惯 多一点 反思 就多一些智慧 为了孩子的成长 也为了自己的管理 我想 唯一能做的就是学习反思促成长 一位父亲送给要出嫁的女儿一句箴言 婚前 选择你所爱的 婚 后 爱你所选择的 婚姻如此 工作亦然 共勉吧有人说 烦恼 也是一天 愉快也是一天 为什么不选择愉快的一天呢 我想 生活中