九年级化学上册 期中+期末综合检测 （新版）新人教版.doc

期中综合检测(时间:90分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量S:32H:1O:16N:14C:12一、选择题(每小题2分,共30分)1.下列现象一定涉及化学变化的是()A.木已成舟B.积土成山C.滴水成冰D.百炼成钢2.正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要.下图中的实验操作正确的是()3.下列所示的实验操作正确的是 ()4.通过化学反应不能生成的是()A.一种新分子B.一种新原子C.一种新物质D.一种新单质5.下列符号中,能表示一个氧分子的是()A.2OB.O2C. H2OD. CO26.下列关于氧气及氧元素的说法中正确的是()A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.氧气能跟所有物质发生氧化反应C.煮沸过的水中不能养鱼,是因为水中不含氧元素了D.带火星的小木条能在装有氧气的集气瓶中复燃7.同学们通过参加实验技能考查,切身体会到规范操作的重要性.下列实验操作符合规范要求的是()A.“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中,多余的药品应放回原瓶B.“粗盐的提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里C.“高锰酸钾制取氧气”实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热D.“探究酸和碱的性质”实验中,测定溶液pH时应先将试纸润湿8.下列物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是()A.木炭B.铁丝C.酒精D.红磷9.实验室用加热KMnO4固体的方法制取氧气,下列仪器中不需要的是()10.用分子观点解释“干冰升华”,下列说法错误的是()A.分子不停地运动B.分子间间隔变大C.分子体积急剧增大D.分子本身不发生改变11.下列化学反应属于分解反应的是()A.镁+氧气氧化镁B.过氧化氢水+氧气C.铁+氧气四氧化三铁D.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气12.下列自然现象中,没有发生化学变化的是()A.森林起火B.光合作用C.食品变质D.桂花飘香13.如图是某反应的微观示意图,下列说法不正确的是()A.反应物中有单质B.该反应为分解反应C.生成物的分子个数比为11D.参加反应的和的质量比为172414.下列物质中既存在离子又存在分子的是()A.氯化钠晶体B.金刚石C.液氧 D.氯化钠溶液15.乙酰水杨酸(化学式为C9H8O4)也叫阿司匹林,具有解热镇痛作用,下列关于乙酰水杨酸的说法正确的是()A.由21个原子构成B.由碳、氢、氧三个元素组成C.碳、氢、氧三种元素的质量比为27216D.属于氧化物二、填空题(每空2分,共24分)16.用量筒量液体读数时,视线要与量筒内凹液面最低处保持水平,若是俯视则读数偏,量出的液体比实际需要的偏(填“多”或“少”).17.在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.(1)用化学符号填空:4个铁离子;硫酸铵中硫元素的化合价为+6价.(2)某化学反应的微观模拟图如下:(表示氧原子,表示碳原子,表示氢原子)请写出该微观模拟图所表示的化学方程式:.18.用“”和“”分别表示氢原子和氧原子,下图是氢气与氧气在点燃条件下发生反应的微观模拟图.请回答下列问题:(1)B图中应补充的相关粒子图形为.(2)此变化中发生改变的粒子是;(3)结合该图示从微观角度解释由A到B变化的实质是.19.亚硝酸钠(NaNO2)是一种常用的防腐剂.请回答:小资料 亚硝酸钠:微带淡黄色的白色结晶,有咸味,易溶于水,在320 时分解生成有刺激性气味的气体,有毒,能将人体血红蛋白中的Fe2+转化为Fe3+,从而失去携氧能力.(1)根据上图提供的信息归纳亚硝酸钠的性质有 .(2)亚硝酸钠加热产生有特殊气味的一氧化氮,同时产生氧化钠和另一种单质气体.该反应的化学方程式为 .20.1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验.在用一束带正电的、质量比电子大7000多倍的高速运动的带正电荷的粒子作炮弹轰击金箔时的现象如图所示.请回答下列问题.(1)大多数粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向,则说明原子 .(2)有极少部分粒子被弹了回来,则说明原子核.三、综合探究题(每空2分,共34分)21.下图是实验室常见的制取气体的装置:(1)写出仪器名称:,.(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是(填序号,下同),试管口还要塞一团棉花,目的是.(3)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是,锥形瓶中应先放入的药品是,它与采用装置A制取氧气比较,主要优点是(任答一条).(4)收集氧气可以选择装置,你选择它的理由是.当用排水法收集氧气时,当观察到气泡时才开始收集,否则.某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是.如果选用D收集氧气,验满的方法是.(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小,则制备甲烷气体需要的发生装置是(填序号,下同),要想收集更纯净的甲烷气体,最好选用的收集装置是.四、计算题(每小题6分,共12分)22.香椿被称为“树上蔬菜”,是香椿树的嫩芽,它不仅营养丰富,且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为C27H42O3,请你计算: (1)皂甙由种元素组成;每个分子中有个原子.(2)皂甙中碳元素和氧元素的质量比为.(3)207 g皂甙中有多少克碳元素.23.尿素CO(NH2)2溶液可用作柴油汽车尾气处理液.(1)若在实验室配制尿素溶液,需要用到的玻璃仪器有胶头滴管、烧杯、和.(2)下图为某公司生产的车用尿素溶液的标签,用尿素溶液处理柴油汽车尾气(含NO)时的化学方程式如下(反应条件略去):车用尿素溶液尿素的质量分数:32.5%净重量:10 kg生产商:公司2CO(NH2)2 + 4NO + O22CO2+ 4N2 + 4H2O.现有一瓶未开启的该车用尿素溶液:所含尿素的质量是;若用该瓶溶液处理汽车尾气,可吸收NO的质量是多少?(相对分子质量:CO(NH2)2:60;NO:30)【答案与解析】1.D(解析:化学变化是有新物质生成的变化,物理变化是没有新物质生成的变化,A选项木已成舟没有新物质生成;B选项积土成山没有新物质生成;C选项滴水成冰没有新物质生成;D选项百炼成钢有新物质生成,属于化学变化.)2.C(解析:闻气体气味时,鼻子应远离集气瓶,用手轻轻扇动,使少量气体飘进鼻孔.移走蒸发皿时,须用坩埚钳夹走,因为蒸发皿很烫.稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿烧杯壁缓缓倒入水中,并不断用玻璃棒搅拌.)3.D(解析:不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯,所以图中操作错误,故A选项错误;倾倒液体药品时,瓶塞取下后要倒放在实验台上,所以图中操作错误,故B选项错误;使用胶头滴管滴加试剂时,胶头滴管不能伸入容器中或与器壁接触,否则会造成试剂污染,滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加,所以图中操作错误,故C选项错误;进行量筒内的液体读数时,视线要与凹液面的最低点保持水平,所以图中操作正确.)4.B(解析:原子是化学变化中的最小微粒,在化学变化中原子不能再分.通过化学变化可以生成新分子、新离子、新单质.通过化学变化能生成新分子,例如氢气燃烧生成新分子水分子.通过化学变化不能生成新原子,因为原子是化学变化中的最小微粒.通过化学变化能生成一种新物质, 例如锌和稀盐酸反应能生成新物质氢气.通过化学变化能生成新单质,例如铁和硫酸铜反应能生成新单质铜.)5.B(解析:2O表示2个氧原子;O2表示1个氧分子;H2O表示一个水分子;CO2表示一个二氧化碳分子.)6.D(解析:有可燃性的物质才可以作燃料,氧气能支持燃烧,可以作助燃剂,故A错误;不是所有物质都能跟氧气发生氧化反应,故B错误;煮沸过的水不能养鱼,是因为水中不含氧气了,但水中仍然含有氧元素,故C错误.)7.C(解析:A.多余的药品如果放回原瓶会污染药品,故错误;B.过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里,可能会使液体飞溅,操作错误,故错误;C.“高锰酸钾制取氧气”实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热,防止水倒流,引起试管炸裂,实验操作符合规范要求,故正确;D.先将试纸润湿,相当于稀释了被测溶液,测定结果会偏小,故错误.)8.B(解析:A选项木炭燃烧生成气体;B选项铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体;C选项酒精燃烧生成气体和水;D选项红磷燃烧生成白色固体.)9.C(解析:长颈漏斗一般是添加液体的,而高锰酸钾制氧气中的反应物是固体,故不需要长颈漏斗.)10.C(解析:干冰为固态二氧化碳,当受热时它其中的分子会因得到能量而运动加快,分子间的间隔变大,物质会由固态变为气态,这个过程中分子本身并没有变化,分子的体积也没有发生变化.)11.BD(解析:化合反应是由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应,所以A、C是化合反应;分解反应是由一种物质分解成两种或两种以上物质的反应,高锰酸钾制取氧气的反应由一种物质生成了三种物质,属于分解反应.)12.D(解析:森林起火时,树木燃烧能够生成水、二氧化碳等物质,属于化学变化.光合作用的过程中,绿色植物通过叶绿体,利用光能把水和二氧化碳转化成淀粉和氧气,有新物质生成,属于化学变化.食品变质的过程中,食品中的有机物发生缓慢氧化,能够生成水和二氧化碳等物质,属于化学变化.桂花飘香的过程中,桂花中的分子不断向四周扩散,这个过程中没有新物质生成,属于物理变化.)13.B(解析:由图示可知反应前后存在相同的分子,故该图示可转化为下图所示的反应图示:依据反应前后物质的分子结构可知,反应物是氧气和硫化氢,生成物是水和二氧化硫,则反应方程式为3O2+2H2S2H2O+2SO2;反应物中氧气属于单质,硫化氢属于化合物;置换反应要求反应物、生成物均是一种单质与一种化合物,而该反应的生成物是两种化合物,所以不是置换反应;由图示或方程式都可以看出生成物的分子个数比是11;和的质量比为2(12+32)3(162)=1724.)14.D(解析:氯化钠溶液由溶质氯化钠和溶剂水组成,其中氯化钠由钠离子和氯离子组成,水由水分子构成.故选D.)15.C(解析:1个乙酰水杨酸分子由21个原子构成,故A选项错误;乙酰水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成,故B选项错误;乙酰水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12 9)(18)(164)=27216,故C选项正确;乙酰水杨酸由碳元素、氢元素、氧元素三种元素组成,不属于氧化物,故D选项错误.)16.大;小(解析:用量筒量取液体读数时,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平;俯视读数液体体积比实际偏大,量出的液体比实际需要的偏少.)17.(1)4Fe3+ (NH4)2S+6O4(2)CH4+2O2CO2+2H2O(解析:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.铁离子带3个单位的正电荷,所以答案为4Fe3+;根据元素化合价的表示方法确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式中该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,因此硫酸铵中硫元素的化合价为+6价.(2)根据结构示意图写出化学式即可.)18.(1)(2)氢分子和氧分子(3)在点燃条件下,(1个)氢分子分裂成(2个)氢原子,(1个)氧分子分裂成(2个)氧原子19.(1) 微带淡黄色的白色结晶,有咸味,易溶于水,受热易分解,有毒性(2)4NaNO24NO+ 2Na2O + O2(解析:(1)根据题图提供的信息归纳亚硝酸钠的性质有微带淡黄色的白色结晶,有咸味,易溶于水,受热易分解,具毒性;(2)亚硝酸钠加热产生有特殊气味的一氧化氮,同时产生氧化钠和另一种单质气体,则可知反应物为亚硝酸钠,生成物为一氧化氮、氧化钠和氧气,故该反应的化学方程式为4NaNO24NO+2Na2O+O2.)20.(1)内部有很大的空间(2)带正电荷、体积很小而质量比电子大很多(解析:此题考查的是原子的结构,要从原子的构成入手.原子由位于原子中心的原子核和核外电子构成,而且原子核外有巨大的空间,故大多数粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向;由于粒子带正电荷,原子核也带正电荷,而且原子的质量都集中在原子核上,由于同性相斥,故当极少部分粒子撞上原子核后会被弹回来.)21.(1)试管 酒精灯 水槽 集气瓶(2)A;防止高锰酸钾粉末进入导气管,堵塞导气管(3)B;二氧化锰;操作简便或不需加热或可控制反应速率(4)C或D;氧气不易溶于水且氧气密度大于空气;连续、均匀冒出;收集到的氧气不纯净;水槽中的水倒流,炸裂试管 ;将带火星的小木条放在集气瓶口,复燃则已集满(5)A;C(解析:(1)根据所学知识可知,为试管,为酒精灯,为水槽,为集气瓶.(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气需要加热,属于固体加热型装置,故应选择的发生装置是A,试管口还要塞一团棉花,目的是防止高锰酸钾粉末进入导气管,堵塞导气管.(3)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气,不需加热,故应选择的发生装置是B,锥形瓶中应先放入的药品是二氧化锰,它与采用装置A制取氧气比较,主要优点是操作简便,不需加热,且可控制反应速率.(4)因为氧气不易溶于水且氧气密度大于空气,故收集氧气可以选择装置C或D;当用排水法收集氧气时,观察到气泡连续、均匀冒出时才开始收集,否则收集到的氧气不纯净;某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,由于内部压强的减小,大气压不变,故可能会引起的后果是水槽中的水倒流,炸裂试管.如果选用D收集氧气,验满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口,复燃则已集满.(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小,则制备甲烷气体需要的发生装置是固体加热型装置A;要想收集更纯净的甲烷气体,最好选用的收集装置是C.)22.(1)三;72(2)274(3) 162 g.(解析:(1)由皂甙的化学式为C27H42O3可知,它是由碳、氢、氧三种元素组成的;每个分子中含有72个原子;(2)皂甙中碳元素和氧元素的质量比=(1227)(163)=274;(3)皂甙的相对分子质量=1227+163+42=414;207 g皂甙中碳元素的质量=207 g324/414 100%=162 g.)23.(1)玻璃棒;量筒(2)3.25 kg3.25 kg.(解析:设可吸收NO的质量为x.2CO(NH2)2+4NO+O22CO2+4N2+4H2O120 1203.25 kg x120120=3.25 kgx,x=3.25 kg.答:可吸收NO的质量为3.25 kg.)期末综合检测(时间:90分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量C:12O:16N:14H:1一、选择题(每小题3分,共48分)1.物质的性质决定用途.下列用途主要是利用其化学性质的是()2.下列变化属于化学变化的是()A.湿衣晾干B.镁带燃烧C.石蜡熔化 D.橙子榨汁3.下列化学实验基本操作正确的是()4.用氯酸钾制氧气时,造成试管破裂的原因可能是()没有给试管均匀预热;试管外壁潮湿;试管口没有略微向下倾斜;排水法收集完氧气,先撤酒精灯.A.B.C.D.5.下列属于混合物的是()A.蒸馏水 B.氧气C.石灰水D.氯酸钾6.实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气的共同点是()A.都属于氧化物B.都含有氧气C.都含有氧分子D.都含有氧元素7.下列实验操作能够达到目的的是()ABCD测定空气中氧气含量比较MnO2和Fe2O3的催化效果收集氧气并测量氧气的体积探究可燃物燃烧的条件8.下列化学方程式书写正确,且属于分解反应的是()A.2H2O H2+O2B.Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2OC.2H2O2 2H2O+O2D.4P+5O22P2O59.下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是()A.此反应有单质生成B.原子在化学变化中是不可分的C.此化学反应有三种新物质生成D.参加反应的两种分子的个数比为1110.下列有关说法你认为正确的是()A.原子核是由质子、中子和电子构成的B.在原子里质子数等于中子数C.物质发生化学变化时发生改变的只是原子核外的电子D.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成11.下列符号表示正确的是()A.2个氢分子:2HB.4个氧原子:2O2C.氦元素:HiD.氧化铜中铜元素的化合价:Cu+2O12.下列关于水的说法不正确的是()A.蒸馏水是净化程度较高的水B.肥皂水可检验硬水和软水C.活性炭可降低水的硬度D.过滤可除去水中的不溶物13.汽车排气管中安装催化转化器可减少尾气污染,其反应原理是2CO+2NO2X+N2,其中X的化学式是()A.NO2B.CO2C.H2OD.C14.根据化学实验常识,判断下列事故处理方法正确的是()A.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖B.家用电器着火时,立即用水浇灭C.高层住房着火时,立即打开所有门窗D.发现煤气泄漏时,立即打开排风扇电源开关15.根据二氧化碳的性质,相关实验过程中无明显现象的是()16.二氧化碳在下列变化中肯定没有发生化学变化的是()A.溶于水中B.溶于澄清的石灰水中C.进行光合作用D.制成“干冰”二、填空题(每空1分,共27分)17.甲、乙、丙、丁、戊四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表中.项目甲乙丙丁戊氢原子化学式?H2OCOH2CO2微观示意图(1)甲物质的化学式为 .(2)五种物质中,属于有机物的是(填序号,下同),可用作燃料的化合物是.(3)工业上生产氢气的方法之一是利用甲、乙两种物质在高温、高压下生成丙和丁.而得到的丙物质又会随即与乙物质发生反应,生成丁和戊.通过这一系列反应,参加反应的甲和得到的氢气质量比为(用最简整数比表示).在上述一系列反应中,以下各项中发生变化的是.原子种类原子数目分子数目元素种类元素化合价18.化学就在我们身边,它与我们的生活和生产息息相关.请用所学化学知识回答下列问题:(1)现有如下几种常见物质:A.氧气B.二氧化碳C.食盐D.活性炭E.碳酸钠请用上述物质的名称或化学式填空:用于电器着火灭火剂的是,供人呼吸用的是,生活中用于作调味品的是.(2)下图是燃气热水器示意图.某热水器以天然气(主要成分是CH4)为燃气.写出CH4完全燃烧的化学方程式:;当“空气进气孔”被部分堵塞,不完全燃烧产生有毒气体M的化学式为.(3)运动员需要生理盐水,补充水分和电解质,还会往生理盐水中添加适量的葡萄糖(C6H12O6),以及时补充能量.生理盐水的溶质是;葡萄糖的摩尔质量为,葡萄糖中碳元素的质量分数为.19.化学与生活、生产密切相关.请回答下列问题:(1)生活中硬水软化的常用方法是.(2)食品袋内充入氮气的目的是.(3)稀有气体能制成多种用途的电光源的原因是.(4)做饭时,有时燃气灶或煤炉的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,此时应将灶具或炉具的进风口.(5)在书写具有保存价值的档案时,最好使用(填序号 ).A.纯蓝墨水笔B.碳素墨水笔C.圆珠笔(6)纳米级材料二氧化钛(TiO2)能有效去除因装修带来的多种有害气体.TiO2中Ti的化合价为.(7)硫化镉是“文身彩贴”的主要成分,可经皮肤进入人体内,干扰人体正常的新陈代谢.已知硫化镉中镉(Cd)元素化合价为+2、硫元素的化合价为-2,其化学式是.(8)用活性炭除去装修产生的对人体有害的气体,利用了它的性.(9)油库、面粉厂都要严禁烟火的原因是 .(10)实验室用酒精作为燃料: (用化学方程式表示).(11)小明在生活中观察到:点燃的小木棒燃烧端朝上,往往没燃尽就熄灭,而燃烧端朝下,往往不易熄灭.从燃烧的条件来看,你认为燃烧端朝上的小木棒,没燃尽就熄灭的最主要原因是 ,若将小木棒事先涂油,燃烧端朝上也不易熄灭,请说明原因: .(12)许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料,罐中所装的是液化石油气.它是石油化工的一种产品.石油属于能源(填“可再生”或“不可再生”).若厨房失火时,移走“煤气罐”,这是利用了原理灭火(填序号).A.清除可燃物B.使可燃物与氧气隔绝C.降低可燃物的着火点三、综合探究题(每空1分,共14分)20.化学是一门以实验为基础的科学,借助科学的实验方法,我们可以从不同角度正确地认识物质.实验一:探究物质的组成,如图所示.(1)图A所示实验可用于测定空气的组成.写出红磷燃烧的化学反应方程式:;能说明空气是混合物的现象为:红磷燃烧结束后,冷却到室温,打开止水夹,.(2)图B所示实验可用于测定水是由组成的.实验二:探究微粒的性质,如图所示.(3)图C所示实验,用甲、乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入.通过对比上述两个实验,可以得出:在相同条件下,空气的微粒间的空隙比水的(填“大”或“小”).(4)图D所示实验,先向烧杯乙中加入20 mL蒸馏水,再滴入几滴酚酞溶液,酚酞不变色,然后向烧杯甲中加入5 mL浓氨水,用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯.几分钟后,观察到烧杯乙的酚酞溶液变红色.从微观角度解释产生上述现象的原因:.21.实验室制取气体常用的装置如下图所示,请回答下列问题:(选用装置时填字母编号)写出仪器a的名称:.写出实验室制取二氧化碳的化学方程式,收集二氧化碳的装置是(填序号),该方法利用的二氧化碳性质是 .上述发生装置中不能用于实验室制二氧化碳的是,若用装置D制二氧化碳,石灰石放在(填甲、乙或丙)处.实验室在常温下用块状电石(CaC 2)与水反应制取乙炔(C 2H2)气体,该反应必须控制反应速度,否则容易引起装置炸裂.你认为最适合制取乙炔气体的发生装置是.该反应同时生成氢氧化钙,写出该反应的化学方程式: .用装置F收集氧气,操作的正确顺序为(填编号).a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置四、计算题(共11分)22.(1)某课外活动小组按下图所示装置制取二氧化碳,并检验二氧化碳的性质.若用装置B来证明二氧化碳与水反应生成碳酸,B中除有少量水外,还应加入的试剂是,当、导管口连接时,B中看到的实验现象是,其反应的化学方程式为 .当导管断开一段时间后,看到B中的现象是,其反应的化学方程式为:.(2)为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数,该课外活动小组取来一些矿石,并取稀盐酸200 g,将其平均分成4份,进行实验,其结果如下:实验第1份第2份第3份第4份加入样品的质量/g5101520生成CO2的质量/g1.543.084.4m依据表中数据请分析计算:哪几项反应中盐酸有剩余?.上表中m的数值是.试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数.【答案与解析】1.D(解析: 物理性质是指物质不需要化学变化就表现出的性质,包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等;化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质,包括可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等.A.活性炭净水是利用活性炭的吸附性,属于物理性质;B.金刚石作装饰品是利用其能发出璀璨夺目的光彩,属于物理性质;C.铜丝作导线是利用铜的导电性,属于物理性质;D.氢气作高能燃料是利用氢气的可燃性,属于化学性质.)2.B(解析: 物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化,反之则是物理变化.A.湿衣晾干是物质状态的改变,没有生成新的物质,属于物理变化,错误;B.镁带燃烧是镁和空气中的氧气反应,生成了新的物质,属于化学变化,正确;C.石蜡熔化是物质状态的改变,没有生成新的物质,属于物理变化,错误;D.橙子榨汁是物质形状的改变,没有新物质生成,属于物理变化.)3.B(解析: 不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯,A错误,用量筒量取一定量的液体时,视线要与凹液面的最低处保持水平,C错误,过滤时应该用玻璃棒引流,而不能将液体直接倒入漏斗中,D错误.)4.A(解析:没有给试管均匀预热,试管受热不均发生炸裂,正确;试管外壁潮湿,加热过程中突然遇冷发生炸裂;试管口没有略微向下倾斜,药品表面产生的湿气在试管口凝结成小水滴,倒流回试管,炸裂试管,正确;排水法收集完氧气,先撤酒精灯,装置内的压强减小,冷水倒流回热的试管中,炸裂试管.)5.C(解析:蒸馏水、氧气、氯酸钾三种物质中都只含有一种物质,属于纯净物,混合物是指含有多种物质的物质.)6.D(解析: 根据质量守恒定律:化学反应前后,元素的种类不变,故实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气的共同点是它们都含有氧元素.)7.D(解析: 测定空气中氧气含量不能用木炭,因为在消耗了氧气的同时产生了二氧化碳气体,所以A错误;比较MnO2和Fe2O3的催化效果,为了起到对比作用,其他的条件必须相同,所以B错误;收集氧气并测量氧气的体积,收集氧气时气体应该从短管进.)8.C(解析: A选项方程式没有配平,不符合题意;B选项方程式正确,但不属于分解反应;C选项化学方程式书写正确,且属于分解反应,符合题意;D选项方程式正确,但不属于分解反应.)9.C(解析: 假设原子分别为A、B、C,则反应的方程式可表示为:2AB+2BCA2+2B2C.此反应有单质A2生成,A正确;在化学变化中,原子不可以分,B正确;此反应有两种物质生成,C错误;由反应的化学方程式知,参加反应的两种分子的个数比为11,C正确.)10.C(解析: A.原子核是由质子、中子构成的,错误.B.在原子里质子数等于电子数,不一定等于中子数,错误.C.最外层电子数决定了元素的化学性质,物质发生化学变化时发生改变的只是原子核外的电子,正确.D.化学变化的特征就是有新物质生成,可能是沉淀、气体或其他的现象,错误.故选C.)11.D(解析:2H表示2个氢原子,2O2表示2个氧分子,氦元素的元素符号为He,所以A、B、C错误.故选D.)12.C(解析: 降低水的硬度的方法有蒸馏和煮沸,活性炭具有疏松多孔的结构,能吸附颜色和异味.)13.B(解析: 根据质量守恒定律的微观解释:化学反应前后,原子的种类、个数都不变,故结合化学方程式:2CO+2NO2X+N2,不难推出X的化学式为CO2.)14.A(解析:炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖来熄灭,家用电器着火时,不能立即用水浇灭,防止触电,高层住房着火时,不能立即打开所有门窗,发现煤气泄漏时,不能立即打开排风扇电源开关,应该先开门窗通风,再检查.故选A.)15.A(解析: A中二氧化碳与水反应但没有明显的变化,B中会生成白色沉淀,C中的溶液会变为红色,D中的蜡烛会熄灭.)16.D(解析: A选项二氧化碳溶于水中 ,与水发生反应生成碳酸;B选项二氧化碳溶于澄清的石灰水中,发生反应生成碳酸钙和水;C选项进行光合作用,产生新物质氧气和有机物;D选项二氧化碳制成干冰,只是状态的改变,属于物理变化.)17.(1)CH4(2)甲;甲、丙(3)21;(解析: 从构成看,甲物质的化学式为CH4,甲烷是最简单的有机物,可以用作燃料,在上述一系列反应中,发生变化的是分子数目和元素化合价,原子种类、原子数目、元素种类都不会改变.)18.(1)二氧化碳;氧气;食盐 (2)CH4 + 2O2 CO2 + 2H2OCO (3)氯化钠;180 g/mol;40%(解析: (1)二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧,故可用于电器着火时的灭火剂;氧气能供给呼吸;食盐在生活中可用作调味品.(2)CH4完全燃烧的化学方程式为CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O;当“空气进气孔”被部分堵塞时,不完全燃烧产生有毒气体CO.(3)生理盐水的溶质是氯化钠;葡萄糖的摩尔质量=126+112+166=180(g/mol);根据元素质量分数的表达式,葡萄糖中碳元素的质量分数=72/180100%=40%.)19.(1)煮沸 (2)防腐(或防挤压变形等合理即可)(3)稀有气体在通电时能发出不同颜色的光(4)调大 (5)B(6)+4(7)CdS(8)吸附(9)可能发生爆炸(油库、面粉厂周围的空气中混有可燃性的气体或粉尘,遇明火会发生急剧燃烧,短时间内聚积大量热,在有限的空间内气体体积迅速膨胀而引起爆炸)(10)C2H5OH+3O22CO2+3H2O(11)小木棒温度不易达到着火点;着火点较低的油燃烧产生的热量,使小木棒温度较易达到着火点(12)不可再生A(解析: (1)降低水的硬度的方法有煮沸和蒸馏,生活中常用煮沸的方法;(2)氮气的化学性质不活泼,常用作保护气;(3)稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,常用于电光源;(4)碳不完全燃烧会生成炭黑,故要使燃料充分燃烧就要增加空气的量;(5)碳的化学性质在常温下稳定,能长时间保存;(6)已知氧元素为-2价,根据在化合物中元素化合价的代数和为0可知钛元素显+4价;(7)根据化合物的化学式的写法:正价在左,负价在右,正负化合价代数和为0的原则,可知它们形成的化合物的化学式为CdS;(8)活性炭具有疏松多孔的结构,能吸附颜色和异味;(9)汽油、面粉均是可燃物,故要严禁烟火;(10)酒精燃烧生成的是二氧化碳和水:C2H5OH+3O22CO2+3H2O;(11)燃烧需要同时满足三个条件:一是要有可燃物,二是可燃物要与氧气接触,三是温度要达到可燃物的着火点;以上三个条件都能满足时,可燃物才能发生燃烧.现木棒熄灭了,可知是由于温度没有达到着火点;着火点较低的油燃烧放出热量,使小木棒温度较易达到着火点,故不易熄灭;(12)石油属于化石燃料,属