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人教版四年级语文全面复习1第一单元观潮背诵全文。1、 课文按照潮来前、潮来时、潮来后的顺序写的。2、 潮来前薄雾蒙蒙、人山人海。潮来时作者抓住声音、形状和人群这四个方面按从远到近的顺序写出了其奇特、壮观的景象。潮来后江面上余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。3、 第四段运用比喻和夸张的修辞手法，生动形象的写出了钱塘江大潮的凶猛、高大、壮观。4、 钱塘江大潮特点：奇特、凶猛、壮观。雅鲁藏布江背诵第三段。1、 位于“世界屋脊”青藏高原上。2、 青藏高原有两个世界之最：最高的山峰珠穆朗玛峰，最深最长的河流峡谷雅鲁藏布大峡谷。3、 作者从地理位置、峡谷形状、自然景观三方面介绍峡谷。4、 第二段运用列数字和作比较的说明方法。5、 第三段：作者用“从到”的排比句式，气势非凡、让人感觉如神来之笔6、 第四段中心句：第一句。鸟的天堂背诵第7、8、12、13段。1、 作者两次经过鸟的天堂，第一次在傍晚，看到高大茂盛、生机勃勃的大榕树。第二次在早晨，看到鸟飞鸟鸣的热闹景象。2、 “真是一株大树”强调“一株”，承接上文不是“我”说的“许多株”，也不是另一个朋友说的“两株”，从侧面烘托出榕树的大、茂盛。3、 “枝干的树木不可计数”的原因：枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。4、 “垂”字好处：写出了榕树最与众不同的特点，独木成林、盘根错节。5、 “似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”赞美榕树充满活力的蓬勃生机。6、 鸟的特点：数量多、形态多、颜色多、姿态多、生活快乐自由。7、 “鸟的天堂”引号：表示特定的称谓。不加引号：作者亲眼看到被人们喻为“鸟的天堂”的大榕树，感到鸟儿在那儿生活得十分自由幸福，像天堂一样，作者发出内心的认可和赞美。爬山虎的脚背诵全文。作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”。1、 文章写了爬山虎的地方、爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点及如何一脚一脚往上爬。2、 叶子特点：绿得新鲜、叶尖一顺儿朝下、在墙上铺得均匀。3、 第二段过渡句“爬山虎的嫩叶，不大引人注意的叶子。”4、 爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下：因为爬山虎的脚不断地向上爬，它的叶子齐刷刷地往高处走，与脚相反方向的叶柄，便向下垂，叶尖便自然向下生长。5、 为什么爬山虎在墙上铺得均匀，没有重叠起来：为了充分吸收阳光。蟋蟀的住宅背诵第7段。1、 课文写了两方面：蟋蟀住宅的特点，怎样精心建造住宅。2、 住宅特点：选址：经过慎重选择，不肯随遇而安； 外部：向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台。 内部：简朴、清洁、干燥、卫生。3、 第二段：过渡句“蟋蟀和他们不同，不肯随遇而安。”4、 蟋蟀不肯随遇而安表现在哪些方面：慎重选择住址；不利用现成洞穴；自己一点一点挖掘。5、 慎重选择住址的条件：排水优良，有温和阳光。6、 蟋蟀怎样建造住宅：第7段。7、 为什么说“住宅算是伟大的工程”：蟋蟀的住宅向阳、隐蔽、能排水、住所简朴、清洁、干燥卫生，是精心建造的，可蟋蟀涌来修建住宅的工具是那样柔弱，只是“一对前足”和“一双后退”，鲜明的对比，让我们体会到蟋蟀能建造出这样的住宅，简直是一个奇迹。世界地图引出的发现1、 魏格纳发现：巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相应的突出部分。2、 证据：一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东岸，也见于巴西西南部。3、 结论：当时世界上的大陆是连在一起的。4、 魏格纳的重大发现靠的是什么：仔细观察，认真思考，反复论证，勇于探索，执着追求。巨人的花园1、 巨人的花园原先：春天百花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。巨人赶走小孩后：花园里天天狂风大作，雪花飞舞。小孩偷溜进来后：花园阳光明媚、草翠花开。巨人再次赶走小孩后：鲜花凋谢、树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。2、 巨人之前对待小孩：无情地驱赶，冷酷地训斥。之后：热情地欢迎。这是使用对比的写法。3、 从童话中懂得了什么：见笔记。P45课后资料袋要看.幸福是什么1、第一个青年认为：为别人治病，别人恢复健康就是幸福。第二个青年认为：做对别人有用的工作，这就是幸福。第三个青年认为：自己种的粮食能够养活别人就是幸福。2、从课文读懂得：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。去年的树1、 理解两次“看”：第一次看是鸟儿费尽周折，终于找到好朋友，放佛在说：“树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。”第二次“看”：是鸟儿实现了自己的诺言，放佛在说：“树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。”2、 鸟儿的品质：珍惜友情、信守承诺。小木偶的故事懂得道理：笑是很重要的，不过，要是只会笑，那可是远远不够的。白鹅背诵第1、2、3、4、5段。1、 白鹅特点：高傲。表现在叫声、步态、吃相中。2、 第二段：中心句，统领全文的作用，过渡句：承上启下的作用。3、 鹅的叫声：音调严肃郑重，似厉声呵斥。步态：步调从容、大模大样。吃相：必须有三样东西下饭，三眼一板，一丝不苟。循规蹈矩、不知变通。4、 写鹅的叫声与狗做比较，突出白鹅叫声的严厉、大。5、 把白鹅的步调比作京剧里的净角出场，不仅形象写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。6、 作者善用反语流露出对白鹅的喜爱之情。白公鹅1、 特点：有海军上将的派头。2、 课文写了白公鹅的两点：走路姿态、平时活动。平时活动有：戏水、抢占地盘、公然吞食鱼饵。平时活动特点：无忧无虑、自由自在。3、 白鹅和白公鹅叫声、步态等区别的表格见笔记。猫背诵全文。1、 猫性格古怪，表现在三方面：既老实又贪玩，既贪玩又尽职。高兴时能比谁都温柔可亲，不高兴时，无论谁说多少好话，它也一声不出。既胆小又勇猛。2、 第四段讲：满月时的小猫淘气可爱。3、 “任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”任凭也，说明小猫及其贪玩。“非把老鼠等出来不可。”非不可：写出了猫等老鼠的决心和耐心，突出猫的尽职。“无论谁说多少好话，它也一声不出。”无论也：猫不高兴时极端冷漠的表现。4、 从文中哪里看出老舍对猫的喜爱：猫可以随便上主人写作的桌子玩，在稿纸上乱踩，踩脏了稿纸，主人却说成是几多梅花。主人的线团、花草被猫折腾得不像样，也不责打它，把猫当成自己的孩子来看待，母鸡1、 作者对母鸡的情感由讨厌到喜欢。2、 讨厌的原因：无病呻吟；欺软怕硬；拼命炫耀。尊敬喜欢的原因：负责、慈爱、勇敢、辛苦、尽职。3、 赞美伟大的母爱。长城背诵全文。按照游览顺序进行介绍，移步换景、由远及近，从整体到部分的顺序介绍长城。1、 第三段过渡句：“站在长城上，踏着脚下的方砖，劳动任命来。”“站、踏、扶”说明作者已经身临其境来到长城。“很自然地”说明作者被长城的雄伟气魄所震撼，名族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。2、 “多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成前不见头，后不见尾的万里长城。”“多少”表示无数，饱含作者无限的感慨。“才”表示长城建成是多么不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。3、 为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹：“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代建筑；在当时条件极其落后的情况下，老宋人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。4、 理解垛子、射口、瞭望口。5、 P85资料袋一定要看，熟记大概七八个我国世界文化遗产。颐和园背诵全文1、 中心句：第一段。全文使用首尾呼应的写法。表达作者对颐和园的喜爱之情和油然而生的民族自豪感。2、 课文按照游览顺序，先写进了颐和园的大门，来到长廊看到的景物，又写来到万寿山脚下，看到的亭台楼阁：再写登上万寿山，站在佛香阁前面向下望看到的湖光山色：最后写在十七孔桥看到的石狮和石柱。3、 长廊特点：长、美。4、 “昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。”运用比喻的修辞手法，将昆明湖比作镜子和碧玉。生动形象地写出了昆明湖的静和绿。5、 “在湖面慢慢地滑过”这句话是动态描写。“滑”比“划”更好，与昆明湖静得像一面镜子相衬托，一静一动，更加突出湖水的静。语句训练：昆明湖真美啊，美得（ ）；昆明湖真绿啊，绿得（ ）。6、 十七孔桥特点：桥洞多、石柱多、狮子多。7、 “这么多的狮子，姿态不一。”“姿态不一”可以看出：雕刻难度大、技术高超，充分显示了我国古代劳动人民的智慧和才干。秦兵马俑位于陕西西安临潼。课文再现了秦军雄兵百万，战车千盛的宏伟气势，展示了中华名族的强大力量和英雄气概，洋溢着强烈的民族自豪感。歌颂了古代劳动人民的聪明智慧。1、 成语形容：规模宏大、类型众多、个性鲜明、举世闻名。2、 秦兵马俑的类型：将军俑、武士俑、骑兵俑、陶马。杂种生出的小崽子自然是扁毛今天女儿上舞蹈课,下课时女儿跑过来跟我说她的运动鞋不在了,看了一圈也没有,我想是别的孩子穿错了,但是有的孩子已经走了,我赶紧跑到楼下看她们班走了的孩子有没有穿错,结果也没有.这时睿的好朋友告诉我说有一个家长在快下课的时候拿着一双粉色的运动鞋走了,别的家长也说看见了.赶紧给睿的舞蹈老师打电话问是那个孩子的家长,老师说是星期六晚上那个班的孩子忘拿鞋了,今天孩子的爸爸来拿的,还差点把舞蹈教室的窗户给弄坏了.老师让我们去办公室看看昨天是那个老师的课,办公室里的人不错,给帮忙联系昨天那个班的老师,知道了那孩子家长的电话,又给那孩子的家长打电话,是孩子的妈妈接的还算有礼貌,在电话里一个劲的道歉,说一会给我送过来. 我和姑娘只好先回家,刚进家门手机响了,是那孩子的爸爸打来的,让我去滨河大酒店附近换鞋,我马上骑上车子去那个酒店,但是我好长时间没有往那个方向走,把路给记错了,给那个家长打电话问是不是滨河路口的那个酒店,那位家长说是.还说你快点,我还有事马上就走,我难到就没有事么,是你拿错了现在弄到好像是我拿错了,到了地方那位家长正在擦车,都没有过来把鞋给我,还是让保安给拿过来的(我在他车头的位置,他在车尾的位置).这位家长从头到尾都没有说一道歉的话,我真替他的孩子悲哀,摊上他这么一个没有教养的爸爸.回来的路上把我气的,一进家门就把件事写在了博客上,我跟女儿说,如果是你拿错了别人的东西,一定要给人家道歉,要不别人会觉的你没有教养的,有时候一件事会体现一个人的素质.白兰和桔梗去参加同事的婚礼。 另一个部门的同事石榴也去了，还带着自己10岁的儿子石头。 婚礼就是普通的婚礼，也没什么特别的节目，白兰和桔梗也都默默地欣赏着整个婚礼过程。 我们这边的情况是这样，在典礼之前酒店服务人员就把凉菜摆好，待典礼完毕正式开宴，这时热菜开始陆续端上来。 就在大家聚精会神观礼时，旁边有的人却没闲着。 原来，石榴的儿子石头已经在慢条斯理地品尝菜品了。虽然10岁了，可还是孩子嘛，吃就吃吧，也没必要跟个孩子计较。然而呢，更过分的一幕来了，典礼还没完毕，一盘子凉菜已经被石头一人干光了！ 这就过分了吧！ 本来还没开席，10岁的孩子就先动筷子了，这已经够让人不爽了，何况还给吃光了一整盘！ 更可气的是，石榴解释说孩子饿了，就让孩子先吃了。 小孩子饿了，可以，夹一点菜放自己餐盘里垫补下，这没人说什么，可总不至于吃空了盘子吧？！ 孩子小，不懂事，可以理解，可是石榴同学你都奔四十的人了，也不懂事吗？ 过了一会，典礼结束，热菜上来了。 石头同学又发扬自我精神了，每上来一道菜，他就把菜转到自己跟前，先夹上一口，也不管其他人有没有正在夹菜的！ 整个席上就属石头最小，有什么菜大家让着点，可以，没关系，吃第一口也可以，可是他遇到自己爱吃的菜几乎可以吃掉一多半！而他娘亲石榴同学不仅不管教孩子，反而还帮孩子占领更多的美食！ 而且这熊孩子没有一点眼力劲儿。转菜时从不看看有没有人正在夹菜，只要自己想吃，立马转到自己面前！他妈石榴还帮着给夹菜！ 白兰和桔梗也私下里嘀咕：瞧这极品娘俩！ 其实，整个事呢，也没多大，就为了个吃饭嘛。 不过，这其中的问题可不小。 现在的家庭，普遍孩子都只有一个，娇惯成性，凡事都以自我为中心，总有种天上天下唯我独尊的赶脚。 这谁的问题？ 家长！ 为什么现在的孩子不懂事的多？ 因为家长就不懂事！ 上文中提到的石榴不就是么！ 上梁不正下梁歪，不是没有道理。 没有教养，说的不是只有小孩子而已。 包括家长大人们。 大人们呢？现在的家长为什么一点教养都没有？ 扁毛生出的小崽子自然是杂种新闻：近日，吉安市一网友发帖称，吉安县东方红超市庐陵店一名收银员，在收银过程中，因3名顾客带来的小孩乱动扫描器导致无法收银，其制止后与大人发生纠纷，之后顾客打了收银员耳光。超市约双方调解之后，收银员在超市内用刀捅自己后身亡。看了简短的视频我是挺愤怒的，作为家长怎么可以随便动手打人呢？何况因为孩子的调皮捣蛋才会导致无法收银，此时大人不应该引导孩子主动去承认错误吗，还动手打人，于情于理是不是太过分了？看了微博，也有人说收银员本身太脆弱，不就被人打了吗，至于闹自杀吗，只能说该女子心理承受能力太差了。我曾经读书的时候去饭馆打暑期工，商家对我们是各种苛刻，巴不得我们天天早上班晚下班，一有个不满意就会扣钱，根本不把员工当人，恨不得我们天天做不停。老板更是拽得不行，总是会随意侮辱打骂服务人员。没办法，谁让我们都是底层的服务人员呢，没背景没条件，只能任由他们谩骂。毕业后我重新路过那里，发现那家店早已倒闭。现在的社会总有一些人自我优越感特别强，轻蔑别人的工作，总觉得自己就是高人一等。上次看到顺丰快递被扇耳光的视频我也是不能理解，人为什么一定非要不依不饶，你有多大本事，你又有什么资格可以随便扇别人的耳光。如果人人都能做到互相理解，那么这个世界就会变成美好的人间。修行修自己，福报全家得。人都该被尊重，如果你这点都学不会，那么你就不配得到别人的尊重。收银员也是人，如果你多点尊重，少点暴怒，相信一切都不至于变得这么惨淡。打人者有责任，超市应该及时制止打人者，连续被扇耳光砸东西的确太不尊重人。收银员不应该这么冲动轻生，毕竟生命比一切都珍贵，我们没有必要为了这些矛盾毁掉生命，太不值得。现在的小市民，素质都太低下，难道人生字典里都不知道什么是尊重吗？超市领导追求利益永恒不变的主旨，顾客再有错，服务员也得忍着，拿着顾客就是上帝忽悠一点都没有人情文化。最后语：孩子犯了错应该要学会管教，而不是漠视孩子的行为，一点素质和教养都没有。家庭教育是教育的开始，让孩子成才的前提先是成人，家长是孩子走向成功的老师和助手。我们更应该要以身作则，用榜样的力量去影响孩子。宽容是一种能力，只有当我们学会用关怀去滋润胸襟时，才会化解这些仇恨和抱怨。所以没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。现在中国的家长百分之九十是畜生，对于孩子是放养式的，他们一点不尊重老师，更不会教育孩子！百分之九十的畜生家长从不与老师打招呼，老师在教室里上课，畜生家长在教师后门大呼小叫，好像他死了爹娘等着下葬似的！老师辛苦去做一次家访，畜生家长连水都不倒一杯。孩子成绩好，畜生家长便说是自己孩子聪明；孩子不爱学习退步了，畜生家长便到学校责怪老师进而打人！霍金说地球还有60年寿命，现在的畜生家长太多了，教育机制又把畜生家长捧得太高。地球灭亡的日子早点来临是好事，那样可以净化空气！现在的世道，扁毛生出的小崽子自然是杂种！20古诗两首见笔记。两首古诗都表达对好朋友的依依惜别的感情。搭石课文描绘了一行人走石图、面对面让石图、背老人过石图。赞颂搭石默默无语、无私奉献的精神，也赞美乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品德。1、 看得见的具体美：每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。2、 看不见的心灵美：急着赶路的老人，发现哪块搭石不平稳，及时调整，直到满意才肯离去；两人同时过小溪，招手礼让，闲话家常；偶遇老人过小溪，蹲身下伏，背负过溪。3、 课文处处体现：善良美、谦让美、尊老美和奉献美。4、 关于奉献的名言：捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知 落红不是无情物，或作春泥更护花。龚自珍跨越海峡的生命桥课文叙述大陆青年小钱得了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命。赞颂了两岸同胞难以割舍的血脉亲情。1、 课文叙述的事情很感人，说说你的感受：从以下几点谈：人和人之间的美好情感；台湾人民和大陆人民难以割舍的骨肉亲情；感人的人物形象：急需救命的小钱，抽取骨髓的李博士，一心救同胞的台湾青年等。2、 想象如果有一天小钱和台湾青年见面，他会对台湾青年说什么：从以下几点谈：小钱的身体状况；生活及工作情况；感恩情；思念；愿望与未来；3、两个“静静得”区别：(1)身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上；台湾青年在持续不断的余震不顾自己的安危静静地躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓，而将自己的安危置之度外。(体现了台湾青年一心为他人着想、无私奉献的精神。)4、李博士品格：不顾个人安危，急他人之所及的高尚医德；台湾青年：舍己为人、一心为他人着想的优秀品质。5、关于爱心的名言：人生是花，而爱是花蜜。只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。卡罗纳课文通过描写小男孩卡罗纳在失去母亲后得到老师和同学无微不至的关爱的故事，表现了人与人之间的真诚理解和关爱，教育我们要时时刻刻有一颗爱心。给予是快乐的1、 课文记叙圣诞节前夜，保罗偶然结识了生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的”，歌颂了小男孩只求奉献，不求索取的人间真情。2、 为什么说“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚”？保罗难忘是因为他真的懂得了给予是快乐的；小男孩难忘是因为他为弟弟许下了一个愿望；小弟弟难忘是因为有了一次兴奋的坐车经历和哥哥为他许下了一个承诺。为中华之崛起而读书1、周恩来立下为中华之崛起而读书这个伟大志向的原因：12岁的周恩来刚来到沈阳，就听伯父叹着气说：“中华不振啊！”在外国租借，亲眼目睹了中国人受洋人的欺凌，中国巡警不为妇女伸冤，反而训斥中国人。围观的群众敢怒而不敢言，使周恩来深刻地体会到中华的确不振，由此立下了振兴中华的远大志向。2周恩来具有博大胸怀和远大抱负。那片绿绿的爬山虎背诵第七、九段描写爬山虎的句子和第10段。1、 课文写了两件事：叶圣陶为“我”修改作文；“我”到叶圣陶家里做客。2、 叶圣陶对“我”作文哪些地方进行了修改：（1）、把用词不准确的地方改正确；（2）、把长句断成短句；（3）、删去重复啰嗦的词句；（4）、增添一些词句，使意思表达得更清楚完整；（5）、把不通顺的句子改通顺；（6）、改正错别字和用错的标点符号；乌塔1、 乌塔身上值得学习的品质：自理能力强、热情活泼、生活经验丰富、生存能力强、做事有计划、做事有主见。自己从课本上找出相对应的内容。2、 从乌塔这篇课文要懂得的道理：我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。一人外出，要有家长同意和充分准备。要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。尺有所短、寸有所长一定要注意书信格式。1、题目意思：尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。2、从这篇课文明白的道理（要背的内容）：一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。呼风唤雨的世纪1、“呼风唤雨”：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面，有时也比喻进行煽动性的活动，说明20世纪是人类利用科学技术改变自然的世纪。2、“千里眼”、“顺风耳”这里指人们想象中的超越自然的能力，说明在科技不发达的年代，人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。3、“20世纪的成就，真可以用 忽如一夜春风来，千树万树梨花开来形容。”这是过渡句，承上启下，现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。 诗句出自唐代诗人曾岑的白雪歌送武判官归京意思是：纷纷大雪好似梨花开放。4、课文第三、四段运用举例子、作比较的说明方法，充分说明科学技术使人类的精神文化生活与物质生活发生前所未有的变化。5、作者仅用几百字就清楚地介绍了一百年的科学技术发展，我们来联系生活实际，谈谈自