幼儿园大班诗歌公开课教案：伞优秀静下心设计_第1页
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第 1 页 共 4 页 幼儿园大班诗歌公开课教案 伞优秀静下幼儿园大班诗歌公开课教案 伞优秀静下 心设计心设计 活动目标 1 运用已有的经验 帮助小动物寻找合适的 伞 2 初步学习和理解诗歌 感知 伞 的含义并 在此基础上仿编诗歌 3 大胆用语言表达 并自然习得相关汉字 4 激发同情心 培养助人为乐的情感 活动准备 图夹文一张 蝴蝶 蚂蚁 小青蛙 小兔 红花 荷叶 树叶 蘑菇的单个图片各一 图画纸上画上各 种小动物 勾线笔 油画棒若干 活动过程 1 引入主题 1 美丽的大森林里真热闹 小动物们都出来 玩了 瞧 谁飞来了 谁走来了 还有谁也飞来了 2 突然 听发生了一件什么事 放下雨的 录音 3 下雨了 可小动物们没带伞该怎么办呢 我们来想个办法帮他们找一把合 第 2 页 共 4 页 适的伞吧 幼儿上前按规律摆图 过渡 老师把小朋友说的办法编成了一首诗歌 你们来听听 说说你听到了什么 2 感受理解 1 欣赏诗歌 教师提问 a 谁撑开了美丽的伞 b 它们用什么做自己的伞 教师插问 美丽的花朵是谁的伞 是什么颜色的 花朵 还有谁撑起了怎样的伞 2 理解重点 教师再次朗诵诗歌 喜欢的幼 儿可跟念 教师提问 为什么蝴蝶用花来做伞 落叶能做蚂蚁的伞吗 为什么 绿绿的荷叶是谁的伞 它能做青蛙的吗 漂亮的小兔找什么做伞 为什么 教师小结过渡 小动物都找到了美丽的伞 3 师生共同练习朗诵诗歌 3 仿编诗歌 1 出示 小熊 谁来了 小熊也没带伞 它会淋湿的 请你们帮小熊找把伞 教师插问 怎样的 是小熊的伞 还有什么可做 第 3 页 共 4 页 小熊的伞 过渡 小雨了 还有很多小动物也没带伞 快为 它们想想办法吧 2 幼儿自由选择一种动物图片 为小动物添 画一把伞 音乐停后 都停下了 幼儿一边画 一 边放轻音乐 3 你为谁找了一把伞 它是一把怎样的伞 你能用好听的句子来说吗 将幼儿的画放到黑板上 请幼儿说说自己编的诗 句 对幼儿合理的想象 大胆的仿编给予鼓励 伞 下雨了 下雨了 快快撑开美丽的伞 红红的花朵是蝴蝶的伞 黄黄的树叶是蚂蚁的伞 绿绿的荷叶是青蛙的伞 白色的蘑菇是小兔的伞 下雨了 下雨了 大家都有一把伞 诗歌 伞 是一首优美的儿童诗 作者以清新的 语言 形象生动的比拟描述了大自然与动物之间和谐 美妙的联系 唤起了幼儿对大自然的热爱和保护动
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