冀教版(三起)五上《lesson 11 Canada》word教案【精品教案】

冀教版(三起)五上lesson 11 Canadaword教案【精品教案】 育德小学课堂教学设计课题Lesson11课时安排教学目标1.知识目标:学生可以读，写，说出并听懂词汇Canada和English.2.能力目标:培养学生的探究能力。 能用英语简单介绍加拿大的基本情况。 3.情感目标增强学生学习英语的兴趣，培养跨文化意识。 重、难点能用英语简单介绍加拿大的基本情况。 教学准备教师准备学生准备有关加拿大的知识。 教师准备多媒体卡片录音机学生准备教学过程.Class openingand review. (1)用“Stop!Go!”的变化形式做游戏。 将学生分为不同的小组，每个小组代表一个国家，教师命令学生停下时，说出一个国家的名字，然后学生对着最近的人说Hello!My nameis_.I livein China/Canada/the U.S./the U.K./Australia.I speakChine se/English. (2)韵律操Up updown downLeft leftright rightNorth pointsup andsouth pointsdown Westpoints leftand eastpoints right通过韵律操这一生动活泼的形式复习方位名词 (3)师生问答操练出示中国地图指着问个性梳理T:Do you know whatcountry thisis?S:Yes,I know.This isChina.T:What colouris thiscountry?Do you know?S:It?s red.T:What elsedo you know aboutChina?S:?通过综合语言训练方式复习了中国的基本常识。 .New concepts.1.Canada.T:We livein China.Do youknow whereJenny andDanny live?S:They livein Canada.T:OK！This lessonwe willlearn about Canada,What do youknowabout Canada?(学生谈他们所了解的加拿大)学生已经找了关于加拿大的资料，让学生谈一谈他们对于加拿大的了解，不会用英语说的用汉语。 通过学生对加拿大的了解，激发他们继续学习有关加拿大知识的积极性。 2Listen tothe tapeand followit.3.Ss:Do youknow,doyouknow,What doyouknow?S:I know?*Jenny andDanny livein Canada.*Canada isgreen.*They speakEnglish andFrench in Canada.*Ottawa is the capitalcity of Canada.*The U.S.is southofCanada.*Canada?s flagis redand White.It hasa leaf.*Niagara Fallsisthefamous waterfallin Canada.*Rock Mountainsare inCanada.通过一系列提问让学生了解加拿大的基本常识。 4In groups.Every groupis atourist team,they aretravelling inCanada.Suppose onestudent isa guide.5利用红色和白色的纸制作加拿大国旗亲手制作加拿大国旗，让学生终身难忘加拿大国旗的样子。 进一步巩固加拿大的知识。 .Class closing.Homework:介绍并写一写加拿大。 板书设计Lesson11Canada.T:We livein China.Do youknow whereJenny andDanny live?S:They liveinCanada.