山东省枣庄第八中学北校高中语文《家里的灶头》课件 苏教版选修《现代散文选读》.ppt

家里的灶头 灶头 学习目标1 了解状物散文的一般写法 整体感知文章的大意 2 研读文本 理清线索体会作者对灶头和母亲的情感 3 找出文中的细节 分析其表达效果 金曾豪 江苏常熟人 中国作家协会会员苏州市作协副主席 常熟市文联副主席 享受国务院特殊津贴 主要文学成就在儿童文学 已出版著作二十一部 另有 金曾豪文集 行世 其中长篇小说 狼的故事 青春口哨 获中宣部第五届全国 五个一工程奖 和第九届中国图书奖 苍狼 获第十一届中国图书奖 鹤唳 获第五届国家图书奖提名奖 迷人的追捕 获全国新时期优秀少儿文艺读物一等奖 书香门第 和 绝招 分别获得陈伯吹儿童文学奖和冰心儿童图书奖 蓝调江南 为其首部散文作品结集 创作背景 蓝调江南 是2004年国家 五个一工程 一等奖作品 作者说 我看到社会上的孩子们和我们那时候的生活状态差别很大 生活过得没有滋味 尽管物质很丰富 但是精神枯燥 苍白 挺可怜的 所以 我想把我们童年时候的有滋有味的生活写出来 告诉他们 于是就有了这本 蓝调江南 蓝调江南 有十五篇散文组成 老茶馆 说的是我们这儿几乎每个小镇上都有的茶馆里的情景 八音刀 写小镇上的剃头师傅给人理发 萤火虫 夜夜红 讲夏夜里的美妙 青青桑 讲喂养蚕宝宝的乐趣 网船 里有狗和水老鸦 蟹眼天井 中则有野鸭 乌龟和猫 读课文 思考 1 作者围绕 灶头 写了哪些事 2 文章最后 今晚看电视 见张海迪 多想再听一遍母亲还我们吃饭的声音啊 在文中有何作用 能否提到文章的开头 整体感知 理清文章的思路1 看过全文后 你对灶头是否有个完整的印象 能说出它的构造吗 灶台 大铁锅 小铁锅 汤罐 灶沿灶壁 格子 灶画 壁龛 灶塘 2 灶头的构造分别是由哪几节来介绍的 据此你可以给文章划分层次吗 一 1 对灶头作总体介绍二 2 7 灶台三 8 11 灶壁四 12 18 灶塘五 19 21 总结 或 也可将本文分为三部分一 1 二 2 18 三 19 21 研习课文 体会情感1 围绕灶头作者续写了哪些童年往事 逼饭粢 蒸糕 蒸菜 红烧肉 拼盘 一品锅 妈妈做的家常菜 黄豆芽炒咸菜螃蜞豆腐 送灶母亲在灶间的教育 发生在灶壁边的故事 母亲在灶上忙碌姐妹烧火姐姐的模仿煨山芋 填脚炉 爆黄豆 2 这些往事的描写中有很多细节描写 你能指出来并说说它的表达效果吗 a 逼饭粢 饭后大张旗鼓 开心死人 b 蒸菜 一品锅 是蒸菜中的一只 鲜得人掉眉毛 c 螃蜞豆腐 哎呀 那个鲜啊 就滑到肚子里去了 d 送灶 这州官把老百姓 烧好东西吃 吃过晚饭 上天言好事 下界保太平 e 母亲在灶间的教育 我们小孩子在外头 惹厌 多半就只好实话实说了 f 发生在灶壁边的故事 母亲在灶上忙碌姐妹烧火姐姐的模仿煨山芋 填脚炉 爆黄豆 效果 这些细节的描写将物与人有机的联系了起来 同时构成了一种家常的 世俗的 温馨的 亲情的 诗意的氛围 表现了人间烟火味和温馨的家庭气氛 3 本文的线索是什么 灶头 母亲 4 灶头对我们家而言有什么意义 母亲呢 灶头 使家庭充满温暖和温馨伴随孩子成长母亲 使家庭充满温馨教孩子明白事理和学会做人 5 文章最后三节有何作用 你能体会作者对灶头和母亲的情感吗 作用 一是对全文内容的概括与提升 点出了灶头的逝去 点出了灶头的作用 它贫穷与荒凉也充盈了温暖 二是全文线索的总结 那就是母亲 灶头与母亲分不开 是母亲使家庭充满了温馨 也是母亲教会了孩子如何明白事理 学会做人 哪怕是灶头 也是孩子成长的地方 情感 对灶头 眷念感激对母亲 眷念感激 本文是篇典型的状物散文 它写的是一个地方 又是一类事物 作者抓住江南农村具有特征性的事物灶头 通过对炊具的一一描写 把江南农村家庭生活的一个侧面展现在我们面前 在描写灶头的过程中 穿插了对母亲的描写 有形象 有语言 有行动 这一切都是由物而起 物与人密不可分 由于人的介入 对生活场景的描绘 构成了一种家常的 世俗的 温馨的氛围 状物散文的一般写法 1 首先要观察描写的对象 要充分细致的观察 2 其次 要抓住描写对象的特征 要传神 3 第三 必须把我们的感情 我们的人生融进去 体会本文朴素自然的语言1 大部分用白描的手法 语言朴素 很少用华丽的词藻 朗读第一段体会 灶台的横截面大致上是个腰子形 而纵截面则无法名状 整个灶头几乎没有直线 那么多即兴式的弧线