广东省汕头市龙湖实验中学七年级语文上册 第3课《雨的四季》课件 新人教版.ppt_第1页
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文档简介

雨的四季 刘湛秋 教学目标 1 整体感知 领悟作者热爱自然 热爱生命的意趣 2 学习作者抓住景物特征描写的方法 作者简介刘湛秋 1935 当代诗人 翻译家 评论家 被誉为 抒情诗之王 兼创作散文 报告文学 小说及编辑诗歌 著有诗集 写在早春的信笺上 温暖的情思 生命的欢乐 基础字词 1 重点字词斗笠 l 吝啬 l n 静谧 m 高邈 mi o 莅临 l 洗淋淋 l n 畅快 ch ng 驱走 q 诱惑 y uhu 粗犷 gu ng 漾出 y ng 干涩 s 掩饰 y nsh 绿茵茵 y n 瓷色 c 瓢泼 p 淅沥 x l 花苞 b o 咄咄逼人 du du 睫毛 ji 2 词语解释静谧 安静 高邈 高而远 邈 遥远 莅临 来到 来临 多用于贵宾 造访 拜访 书面语 咄咄逼人 形容气势汹汹 盛气凌人 迫不及待 急迫得不能再等待 端庄 端正 庄重 吝啬 小气 不大方 自主感知1 自学内容 本文围绕 雨 作者描写了四个场景 请你梳理文章内容 找出关键词语 完成 全品 听课手册4 5 自学方法 1 划出作者情感的词句 表现雨的特点的关键词 2 完成 全品 听课手册4 5 自学时间 5分钟 学习目标1 整体感知 领悟作者热爱自然 热爱生命的意趣 学习目标2 学习作者抓住景物特征描写的方法 自主感知2 你最喜欢哪一幅画 以这样的语句表述 我最喜欢图 因为从 关键词 句 我感受到了 自学方法 结合文章中描绘雨景的语句 从景物特点 修辞手法 写作角度 描写顺序等方面谈谈你的发现与感受 自学时间 自学5分钟 讨论3分钟 春雨图 清新 烂漫 初生的喜悦 夏雨图 热烈 激情 青春的绽放 秋雨图 悠远 沉静 成熟的智慧 冬雨图 清冷 柔和 晚景的真淳 达标检测10分钟 全听 8 必做 能否用 四季的雨 来替换原本的篇名 原先的标题妙在何处 选做 题2 雨的四季 将雨人格化了 变得鲜活 同时这也是一段历程 一段经历了春秋而逐渐丰盈完满的生命历程 因此 可以说 作者爱恋四季的雨 更是爱恋四季的生命 小结听雨有两种境界 一是雅趣盎然的赏心乐事 雨声具有一种乐感 美感 一是悲苦 惆怅莫名 再声淅沥 盖增愁思结半语 如果没有一颗鲜活灵动的心 没有对自然 对生命的热爱 是无法进入诗意的境界的 让我们走进大自然 拥抱大自然 用心观察自然 你会发现这个世界的美丽 生命的意义与价值 作业 1 全作业手册三 3 4 8 112 熟背课本p67课外古诗词 板书 雨
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